“Music男孩” 的逆袭

白清兰

这学期我接手了一个新班，班级的现状着实让我头疼，这个班换过三次班主任，课堂纪律极差，导致科任老师无法上课，而且班里的学生分成几个派别，彼此之间无法融入。作为一名“特殊班级”的班主任，我只能从长计议，逐一攻克。

经过调查我发现小业可以作为打开工作局面的“突破口”，他是我的得意门生小玲的弟弟，小玲家里有三个孩子，小业是唯的一男孩，也是最受宠的。小业的两个姐姐都是学霸，但是他的成绩却极差。面对这种状况，我决定从小业入手。

第一步：从他本人入手，找到他身上的优点。

师：因为你的姐姐，你是不是经常被卷入对比的话题中？累吧？烦吧？

小业：（错愕地抬起头，眼神中带着不解地看着我）还行吧！

师：真的还行？我是一个普通人，对你的看法和别人没有什么两样。但是我能够想象得到你的压力。（小业不再看着我，低头不语。）

师：接手咱班的时候，我听说有一个“Music男孩”，每天都在楼下操场上戴着耳机听歌。如果我没猜错的话，你有一点是你姐姐赶不上的——你对音乐的痴迷，对吧？

小业：呵呵……（腼腆中夹杂着一丝喜悦和质疑。）

师：我希望你勇敢地选择自己的路，摆脱姐姐的阴影。（小业开始浑身不自在，眼神中有些困惑，依然不语，但若有所思。怎么都看不出，他就是往日那个行为举止很随意，不屑一顾的“Music男孩”。）

师：今天就谈到这里吧，好好想想我说的话，相信你！

这样几句简短的谈话，拉近了我和小业之间的心理距离。接下来的日子里，他变得安静起来，课上能够抬头看着老师和黑板，并且很少交头接耳了。但是好景不长，一周以后，课上又开始趴在桌子上睡觉，不听课，不写作业了。

第二步：从理解角度出发，攻克最后一道防线。

师：首先，感谢你对我的信任，我说的话你听进去了。其次，我为你的努力感到欣慰。坚持这么久，即使听不懂，但是仍在坚持。一切我都看在眼里，这也让我很心酸。难以想象在没有人读懂你的那些日子里，只有音乐为伴，你是怎样度过的。但是你也要感谢这段岁月，它让你选择了跟随自己的心，你对音乐的诠释是别人做不到的。（小业依然默默无语地望着我，但是这次的眼神是喜悦的，面部表情是舒展的。）

师：我想征求你的意见，走音乐特长，考一中，好不好？

小业：我……不行。（小业的声音断断续续。）

师：不试怎么知道？你相信我吗？如果你照我说的去做，那么，你一定会成功的。音乐是你感兴趣的，如果在你感兴趣的事情上下功夫，你一定会做出一些成绩。

小业：那好吧！

师：这件事，我会和你的父母去沟通。但从现在起，文化课也要抓起来，从物理化学入手，上课认真听讲，当天的作业必须尽力完成。

就这样，在我们的想法达成一致之后，我又找小业的父母沟通，征得了他父母的同意。接下来的日子里，小业像换了个人似的，起早贪黑地学习，成绩小有起色，并且帮助我管理班级，还总是把以前我怎样教他姐姐的事讲给同学们听，我的知名度就这样在班级里打开了，我的班级工作有了明显的起色。

我和小业并肩作战了一年，迎来了初三的一模考试。他的成绩惊到了我们，他由的原来的全校354名跳跃到200名。家长会上，小业母亲主动来找我表示感谢，并承诺以后配合我的工作，改变自己原有的家教方式，让小业有更大的进步。我很欣慰，终于，我不再是一人“作战”了。

得到家长的鼓励与肯定后，小业的信心大增，自此以后，小业和其他人一样认真上课，成绩如日中天，中考时，小业以540分的优异成绩考上了一中，超出录取分数线40分。更令人欣慰的是，我班另外一名男生，他的好朋友小刚，受他的影响，以551分的成绩考入了一中。

我真的很骄傲，因为在我们付出一点点爱的同时，讲究一些策略与手段，就可以唤醒一个孩子内心的渴望，激發出他们的巨大潜能。因此，教师的责任巨大，在工作中，不能轻易放弃学生，多看他们身上的优点，找到问题的突破口，那么很多棘手的问题就能迎刃而解。

编辑/李莉E-mail：lili79928@163.com