职业院校技能大赛“种子质量检测”存在的问题及建议

杨丽群

（贵州省林业学校，贵州贵阳550201）

职业院校技能大赛“种子质量检测”存在的问题及建议

杨丽群

（贵州省林业学校，贵州贵阳550201）

以近几年贵州省职业院校技能大赛“种子质量检验”赛事情况为例，根据参赛选手的表现，对比赛过程中出现的问题谈了自己的想法和建议，以便更进一步提高比赛水平，并希望能对参赛选手有一定的帮助，更好地达到以赛促教、以质取胜及技能竞赛的预期目的，同时也希望对农（林）种子生产活动有一定的积极作用。

技能大赛；种子质量检测；问题；建议

种子质量检测是为育苗、农（林）种子生产提供有关种子质量确切信息的一项重要工作。通过种子质量检测，使生产用种质量有了保证，对提高农（林）生产效率、推动农（林）事业的发展起到了积极的作用。种子质量检测也是农（林）学科种植专业技能实训课的重要内容。近几年全国职业院校技能大赛以及全国各省、市职业院校技能大赛也将“种子质量检测”列为技能大赛的比赛内容，2010—2017年，历经7年的贵州省职业院校技能大赛（农林牧渔）组在贵州省林业学校举行，笔者分别在2012年、2013年、2014年获得中职组“种子质量检测”优秀指导教师奖。根据学校领导及工作需要的安排，在相关专家指导下，编写了贵州省职业院校技能大赛“林木种子质量检测”竞赛规程（含中职组、高职组），并多次观摩比赛过程。根据各参赛选手的赛场表现及答卷综合分析，就参赛过程中存在的问题谈谈自己的想法和建议，以便更进一步提高比赛水平，并希望能对参赛选手有一定的帮助，更好地达到以赛促教、以质取胜及技能竞赛的预期目的，同时也希望对农（林）种子生产活动有一定的积极作用。

1 存在的问题

1.1 不能正确使用天平

例如：有的参赛选手将试样放在天平上没有重量显示，选手就认为天平坏了，结果是没有打开天平盖子；天平不会调平，没有调至水平状态就称量，导致称量结果误差大、不准确；不知道天平还有开关设置，等等。

1.2 不能正确取样

1.2.1 有的参赛选手取得试样重不符合要求

按照《林木种子检验规程》要求，马尾松种子净度分析测定样品（试样重）最低重量为35 g。为了考查参赛选手对“四分法”的掌握情况，比赛送检样品140.0 g，经过两次“四分”以后，最后取的试样重应在35.00 g左右，但是有的选手取的试样重多达60 g。根本原因是没有很好理解和掌握“四分法”。

1.2.2 称量精度不符合《规程》要求

按照《林木种子检验规程》要求，重量称量精度：1 g以下，保留小数4位；1～9.999 g，保留小数3位；10～99.99 g，保留小数2位；100～999.9 g，保留小数1位；1 000 g以上保留整数。在比赛过程中，很多参赛选手没有把这个知识点搞清楚、弄明白，导致原始记载表填写不正确。如：试样重35.6 g（错误），正确表示为35.60 g。

1.3 不能正确地进行试样的分离

试样分离的过程就是要求参赛选手准确无误地区分净种子、其他植物种子及杂质，在试样分离过程中会出现如下问题：①有参赛选手直接将试样（种子）倒在实验操作台上进行分选；②有参赛选手不是逐步（或逐粒）对试样进行分离，而是在全部试样中无序地选择杂质、其他植物种子，使分离不彻底，最终导致检验结果不正确；③有参赛选手对净种子、杂质判别不正确，不能正确区分净种子和杂质，把净种子归为杂质、杂质归为净种子，从而导致检验结果不正确[1]。

1.4 不能正确计算各成分重量百分率及结果报告不准确

净度分析中各成分百分率应计算到两位小数，在质量检验书（种子质量检验结果报告单）上填写时按GB/8170修约到一位小数。

进舍规则：拟舍弃数字的最左一位数字小于5，则舍去，保留其余各位数字不变；拟舍弃数字的最左一位数字大于5，则进一，即保留数字的末位数字加1；拟舍弃数字的最左一位数字是5，且其后有非0数字时进一，即保留数字的末位数字加1；拟舍弃数字的最左一位数字是5，且其后无数字或皆为0时，若所保留的末位数字为奇数（1、3、5、7、9），则进一，即保留位数的末位数字加1，若所保留的末位数字为偶数（0、2、4、6、8），则舍去。成分少于0.05%的填报为“微量”，若成分为零时，用“—0.0—”表示。测定样品各成分重量百分率总和必须为100%；总和是99.9%和100.1%时，可以从百分率的最大值（通常是纯净种子部分）中加减0.1%；如修约值超过0.1%，应检查计算有无差错。

2 建议

（1）指导教师应加强对参赛选手基本技能的训练，如天平的使用、种子的识别以及参赛选手分析问题、解决问题能力的培养等。

（2）指导教师及参赛选手应加强中华人民共和国国家标准GB2772—1999《林木种子检验规程》、GB/T3543《农作物种子检验规程》及其他相关知识的学习，按相关规定要求进行准确而巧妙的练习，使训练能事半功倍。

（3）参赛选手在比赛中一定要细心，特别是在计算、填写原始记载表、结果报告单时更要加倍细心，否则会出现不必要的错误。如在2017年比赛中，有一位参赛选手操作非常规范、熟练，结果计算也正确，但在结果报告单填写时，将各成分百分率一栏全部填写为各成分重量，最终失去了获得一等奖的机会。

3 小结

比赛不是目的。应通过比赛，促进学生了解种子质量检测的内容，熟练掌握检测方法，提高种子质量检测水平，不断提升学生的职业能力，提高人才培养质量；引领农林业职业院校适应农业、林业行业现状及技术发展趋势，促进种植类专业建设与教学改革；推进职业院校与相关企业的合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为种子行业培养高素质技能型人才。

1005-2690（2017）05-0023-02

S339.3+1

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2017-04-10）

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杨丽群（1963-），女，硕士，高级讲师，研究方向为造林、栽培及种子质量检测等。