浅析新媒体的发展

王暄

摘 要：随着我国的科学技术不断发展，新媒体应运而生，改变了我们的学习生活习惯，同时丰富了我们的课余时间，我们身处学校，无需观看电视，便可通过微信、微博等新媒体了解社会上的大事小情，达到“秀才不出门，全知天下事”的效果。与传统媒体相比，新媒体具有显著的优势，随着社会的发展，新媒体势必会迎来更好的发展。

关键词：新媒体；发展；分析

引言

新媒体技术改变了我们的生活方式和娱乐方式，使我们接收到了多姿多彩的信息，丰富了我们的生活。值得注意的是，在新媒体不断发展的同时，我们也看到了新媒体所带来的消极影响，为了正确发挥新媒体的作用，我们应该对新媒体进行深入分析，做到趋利避害。

1 新媒体的发展历史

1.1 概述

随着社会不断发展，传播信息的媒介也会发生新的变化，因此，我们说，新媒体是伴随着社会的发展而产生的。传统的媒体形式如报纸、电视、广播等等，而新媒体的形式有微信、微博等。新媒体以网络技术作为依托，通过手机和电脑等电子设备进行传播，由于新媒体具有显著的优势，其应用的范围越来越广[1]。

1.2 优势

首先，新媒体具有跨越性的特点。新媒体辐射的范围非常广泛，而且不受时间和空间的限制。我们在学校里，不仅能接收到国内的最新信息，还能接收到国外的最新资讯；不仅能浏览到近几天的社会新闻，还能查看若干年前发生的社会事件，所以，新媒体具有时间和地域上的跨越性。

其次，新媒体具有受众广的特点。新媒体由于传播的范围较大，其受众也非常广泛。在如今的社会里，我们可以看到几乎每一个人都用手机来接收信息。老师们用微信来观看新闻，我们用微博来浏览资讯，每个人都有自己的移动终端，并通过移动终端来收取信息。

再次，新媒体具有互动性的特点。我们在应用传统媒体时，只能就事件发表自己的意见，和周围人进行沟通交流。应用新媒体之后，我们可以把自己对事件的看法公布到网络平台上，和其他的用户进行线上交流，从而获取更多的资讯和想法，进而开阔眼界。

1.3 发展现状

首先，我国新媒体的技术发展已经进入到了成熟阶段。新媒体以互联网技术作为支撑，20世纪以来，我国进入了信息化时代，收集信息和处理信息的能力进一步增强，对新媒体的发展起到了很好的助推作用。在网络技术迅猛发展的同时，移动终端的制作技术和通讯技术也处在快速发展的阶段，使新媒体如同锦上添花，保持着良好的发展势头。

其次，我国新媒体的消费人群呈逐年上升的趋势。目前网络信息技术已经应用在了社会的各个领域，互联网和手机已经走进了千家万户。上文已述，新媒体较传统媒体具有独特的优势，因此新媒体的消费人群呈逐年上升的趋势。我们在学习生活中应用新媒体来获取信息，进行网上购物和网上交流等，会在潜移默化中形成对新媒体的信赖心理。

最后，我国推行了促进新媒体发展的政策规定。国家的政策支持对新媒体的发展具有重要的推动作用，目前我国正在打造网络信息平台，而且正在寻找一座桥梁，进行传统媒体和新媒体的良好架构。为了规范新媒体的发展，我国推行了新媒体的管理制度，使新媒体在国家的管理下平稳运行。

2 新媒体的发展问题和应对策略

2.1 发展问题

首先，从宏观上，新媒体的跨时空性会使西方殖民主义文化侵入中国。随着世界经济的不断发展，全球化的步伐不断加快，西方殖民主义文化对发展中国家的侵袭越来越严重。新媒体的受众极广，一些人利用新媒体的特征宣传西方的腐朽文化，使我国的思想文化遭遇了文化霸权主义。西方资本主义国家依靠自己强大的经济实力和技术支持推行殖民文化，势必会给我国的社会造成不良影响。

其次，从微观上，新媒体会给青少年的身心健康造成不利影响。新媒体为我们提供大量信息的同时，其质量却是良莠不齐的，如暴力、黄色信息等，会阻碍我们身心的健康发展[2]。此外，一些同学沉浸在新媒体所创造的虚拟世界中无法自拔，影响学习成绩，使自身的学业陷入危机。

2.2 发展策略

面对上述情况：

首先，国家应该加强对新媒体的管理。为了避免受到殖民主义文化的侵袭，我国应该完善新媒体管理的制度，在准入信息时进行核查，如其中有霸权主义等不适言论，相关部门要立刻封锁信息。而为了提高管理效率，国家应该建立责任追究的制度，对散播不良信息的个人或集体进行严惩。

其次，我们应该抵制腐朽思想的侵害。在应用新媒体时，应该趋利避害，杜绝暴力信息和黄色信息对我们的侵袭。同时，我们应该控制运用新媒体的时间，以学业为重，在新媒体上查找学习资源，发挥新媒体的积极作用。

3 结论

综上所述，新媒体具有独特的发展优势，因此发展势头良好。为了最大化地发挥新媒体的价值，我们必须合理地利用新媒体，从而促进新媒体的进一步发展。

参考文献

[1]胡晓宝.浅析新媒体的发展及其影響——以手机移动互联网的发展为例[J].现代妇女（下旬），2014，（12）：306-307.

[2]韩沂瑾，郝振坤.浅析新媒体发展对新闻传播的影响——以新浪微博、腾讯微信为例[J].科教文汇（下旬刊），2016，（8）：169-170，186.

（作者单位：郑州市外国语新枫杨学校）