系统功能语法之信息结构理论在商务英语听说语篇分析中的应用

李太珠 潘乐

摘要：运用系统功能语法中的信息结构理论来分析商务英语听说语篇有利于揭示该类语篇的组织方式及策略，对一篇有关“公司销售情况回顾和绩效报告”的语篇的分析表明，该语篇小句在已知信息上有一些特点，如大多以share price， profit， dividend等名词作为已知信息来组织语篇，这些组织方式及策略都服务于该语篇所要实现的交际目的及功能。

关键词：系统功能语法；信息结构；商务听说語篇；公司销售情况回顾和绩效报告

中图分类号：H08文献标识码：A

语篇功能是系统功能语法中的三大纯理功能之一，它指的是语言所具备的将语言成分组织成语篇的功能。Halliday创立的系统功能语法为语篇分析提供了一个理论框架，我们可以用这一框架来分析英语的各类语篇。信息结构是语篇功能的一个重要方面。国内外许多研究者对于信息结构进行了卓有成效的研究，并利用这一结构来分析各类语篇。本文将以语篇功能中的信息结构为框架，分析商务英语听说语篇，为该类语篇的分析提供一个独特的视角，这对于商务英语交际也具有启发作用。

一、信息结构理论

系统功能语法认为，一个信息单元是由新信息和旧信息（已知信息）两部分构成的，而信息的生成正是在新旧信息的相互作用中实现的。旧信息即已知信息，指的是说话者上文提及的，听话者可以复原的信息，或者语境中的、双方正在谈论的共有知识；而新信息指的是上文未提及过的，或者听话者想不到的、不可复原的信息，它是说话者的说话中心。胡壮麟等（2005：172）[1]认为，信息指的是人们在交际中所传递的内容，它由“已知信息”和“新信息”两部分组成。

二、实践与运用

本文将以《新编剑桥商务英语（中级）》Unit 6a Reporting results： listening中的语篇（Wood， Sanderson， Williams， et al. 2002： 8386）[2] 为分析对象，从实践上探讨信息结构理论在商务英语语篇分析中的运用。 该语篇属于“公司销售情况回顾和绩效报告”（Sales Review And Performance Report or SRAPR）类语篇，本次商务英语交际要求讲话者运用恰当的语言、策略或手法来描述销售额涨落的图表，并口头谈论或报告公司绩效情况。

这里我们主要考查或统计一下该语篇小句的已知信息。在该听力语篇38个小句的已知信息中，以share或share price或其相关指代词作为已知信息中心的有10个，以讲话者和听话者we或 you为已知信息中心的有9个，以Budgens或其分店或其股东shareholders为已知信息中心的有7个，以pretax profits， dividend， the business of Teleshop Services或某一数字为已知信息中心的有7个，以前面提到的某一事实或情况作为已知信息的中心的有4个。

可见，share， share price， we， you， Budgens， stores， shareholders， pretax profits， dividend， the business， Teleshop Service等名词成为言语活动中已经出现或根据语境可以断定是大家共知的信息，一般来讲，它们也是本语篇讨论的一些焦点议题，它们大体上构成了衡量公司绩效的主要指标：profit， turnover， share price， sales volume， dividend等。

此外，以前面提到的某一事实或情况作为已知信息的中心的， 例如：which（代pretax profit rose by 9.8%）， it（代the business isnt expected to do much more this year）， news of good trading results， it（代shares have improved again this year），它们作为已知信息，可能是作为总结概括性的句子，也可能是为说明对新信息中某一事件影响，表达因果关系作铺垫的，即已知信息是因，新信息是果。

三、结语

本文对该听力语篇已知信息的研究归纳总结出一些已知信息中心，如share price，pretax profits， dividend， sales volume等，它们是讲话者讲话的焦点议题，构成了衡量公司绩效的主要指标。交际者在运用英语进行公司公司销售情况回顾和绩效报告时，可以抓住这些指标，提纲挈领，更好地组织语篇。可见，运用系统功能语法中的信息结构理论来分析商务英语听说语篇有利于揭示该语篇的组织方式及策略，帮助商务英语交际者更好地实现交際目的。

参考文献：

[1]胡壮麟，等.系统功能语言学概论[M].北京：北京大学出版社，2005.

[2]Wood， L.，Sanderson， P.，Williams， A.et al.Pass Cambridge BEC Vantage Student Book [M].Beijing：Economic Science Press，2002.

作者简介：李太珠（1977），男，汉族，河南光山人，无锡工艺职业技术学院经济管理系讲师，硕士，研究方向：语篇分析、专用英语及教学、大学英语教学等。