边疆民族地区地方院校学生手机成瘾对心理健康的影响：心理资本的中介效应

陈玲

（楚雄师范学院，云南 楚雄 675000）

摘 要：目的 探讨边疆民族地区地方院校大学生手机成瘾、心理健康和心理资本之间的关系。方法 用手机成瘾问卷、SCL-90量表和心理资本問卷对571名大学生进行调查。结果 （1）边疆民族地区地方院校学生手机成瘾总分及各因子与SCL-90总分呈显著正相关，手机成瘾总分及各因子与心理资本总分及各因子呈显著负相关，SCL-90总分与心理资本总分及各因子呈显著负相关；（2）心理资本在手机成瘾对心理健康影响中起中介作用，有14.09%的变异是通过心理资本对心理健康产生影响；（3）以心理资本为中介变量的模型拟合较好。

关键词：地方院校；大学生；手机成瘾；心理健康；心理资本

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）15-0054-03

Abstract： Objective：To explore the relationship among mobile phone addiction， mental health and psychological capital of local college students in border areas. Methods： A total of 571 college students are investigated by mobile addiction questionnaire， SCL-90 scale and psychological capital questionnaire. Results：（1）In the border areas， there were significant positive correlations between the total score of mobile addiction and the scores of SCL-90 in the local colleges， and the total scores of the mobile phone addiction and the scores of psychological capitals are negatively correlated；（2）Psychological capital serves as intermediary when mobile addiction influences mental health. There are 14.09% of the variance caused by the influence.（3）The model of mental capital as the mediator variable is better.

Keywords： local colleges and universities； college student； mobile phone addiction； mental health； psychological capital

关于手机成瘾对身心健康的影响，已有调查显示，65.3%的大学生一直注意未接来电，57.4%的大学生当手机一离身时会感到惶恐不安[1]，大学生课堂打电话、发微信短信、聊QQ、玩游戏、看小说司空见惯，喧闹的走廊、食堂，安静的图书馆、教室，还是在校园的其他角落，都会很容易地看到手机不离手的现象，从访谈中了解的情况来看，几乎95%以上的大学生手机一旦忘在寝室里，心里就发慌，有空落落的感觉。李丽研究显示大学生智能手机成瘾者在心理健康总分及自我肯定、抑郁、焦虑等心理健康指标上存在显著差异[2]。欧阳文芳研究显示，手机成瘾对SCL-90的强迫、抑郁、焦虑、人际关系指标有限制的预测作用[3]。笔者研究显示边疆地区地方院校学生手机成瘾中等以上成瘾人数达85.9%，手机成瘾对SCL-90总分及其各指标均有显著的预测作用。在研究手机成瘾与心理健康的关系同时，更重要的是探讨如何干预、矫治、和预防手机成瘾对大学生学业和身心健康的影响，已有研究显示拥有较高的自尊水平，获得更多的社会支持和良好人格特质的大学生，手机成瘾程度普遍较低，也未对心理健康造成显著影响。鉴于次，笔者试图引进心理资本，研究其在手机成瘾对心理健康影响中的作用，本研究中引用的心理资本问卷包括自我效能、韧性、希望、乐观，研究结果将为开展手机成瘾对心理健康影响的干预提供理论支持。

一、对象与方法

（一）对象

采用分层随机抽样方法在云南省楚雄彝族自治州一所院校抽取大学生650名发放问卷，回收593份，回收率为91.23%，删除其中无效问卷22份，最后保留有效问卷571份，有效率为87.85%。在保留的被试中，男生189名，女生382名；大一148名，大二200名，大三166名，大四57名；理工类175名，经管类270名，人文类126名；年龄17～24岁，平均20.23±1.67岁。

（二）研究工具

大学生手机成瘾倾向量表（MPATS）[4]由华中师范大学熊婕、周宗奎编制，包括戒断症状、突显行为、社交抚慰和心境改变四个维度，共16个项目，采用五点计分法，从“非常符合”到“非常不符合”分别记分5、4、3、2、1，得分越高表明手机成瘾倾向越高。本研究的内部一致性信度为0.79。

症状自评量表（SCL-90）[5]由王征宇修订，共90个项目，每个项目按照实际情况从“没有”到“严重”进行5级评分，量表共分为9个分量表，分别为躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性。本研究的内部一致性信度为0.83。

心理资本问卷[6]采用张阔（2010）所编写积极心理资本量表，由于其信效度良好，并适用于大学生群体，因而在大学生心理资本研究中较多使用该量表，该量表包括四个维度，分别为自我效能、韧性、希望和乐观，问卷共26道题。本研究中总问卷的内部一致性信度为0.87，各因子的内部一致性信度在0.76-0.83。

（三）程序

由研究者及心理学系学生担任主试对随机抽取的被试进行当场测试，回收问卷。

（四）数据处理

数据的输入与分析用spss13.0，并用Amos5.0验证模型拟合度。

二、结果

（二）手机成瘾、心理健康与心理资本的关系

研究对手机成瘾总分及其各因子、SCL-90总分、心理资本总分及其各因子进行描述性统计和相关分析。结果表明，手机成瘾总分及其各因子和心理资本总分及其各因子均存在显著的负相关（R=-0.14～-0.39），SCL-90总分和心理资本总分及其各因子均存在显著的负相关（R=-0.15～-0.33），SCL-90总分和手机成瘾总分及其各因子均存在显著的正相关（R=0.35～0.46），见表1。

（二）心理资本在手机成瘾和心理健康之间的中介作用

为检验心理资本的中介效应，首先将各变量得分去中心化，即变量各自减去相应的均值，根据温温忠麟，侯杰泰，张雷等人提出的中介效应检验方法[7]，研究分为三个步骤进行，第一步，以心理健康为因变量，手机成瘾为自变量做回归分析，回归系数显著（B=0.07，P<0.001）；第二步，以心理资本为因变量，手机成瘾为自变量做回归分析，回归系数显著（B=-0.56，P<0.001）；第三步，以心理健康为因变量，手机成瘾、心理资本为自变量做回归分析，回归系数显著（P<0.001），得到回归方程Y=-0.18m+0.39X。当在手机成瘾和心理健康加入中介变量心理资本之后，手机成瘾与心理健康间的回归系数明显下降（偏回归系数从0.07降低到0.03），进一步对中介效应进行分解，中介效应占总效应的比例为-0.36×-0.18/0.46=14.09%。因此，14.09%的变异是手机成瘾通过心理资本对心理健康产生的影响，见表2。

（三）心理资本为中介变量的模型建构

通过分析发现，心理资本的中介模型各项拟合指标都达到了心理统计学要求，CMIN/DF<5，结构方程其他指标拟合较好，中介模型再次验证了心理资本在手机成瘾和心理健康之间的中介效应，明确了各变量之间的关系，见表3。

三、讨论

（一）各变量的关系分析与讨论

笔者以边疆地区地方院校大学生为调查对象发现，手机成瘾中等以上成瘾人数达85.9%，手机成瘾总分及各因子与心理健康总分及各因子均存在显著的的正相关，其中手机成瘾总分与SCL-90总分、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执的相关系数均在0.40以上（p<.001），手机成瘾对SCL-90总分及其各指标均有显著的预测作用。

关于心理资本与手机成瘾和心理健康的关系， Bianchi采用自编的《手机问题使用量表》在澳大利亚民众中进行调查，发现：在内外向、自尊、神经质、性别、年龄五个因素中，前三者是影响手机问题使用的主要因素[8]。Hosen 等人认为心理资本是相对稳定并且持久的内在个人特质[9]，因此将心理资本引入手机成瘾与心理健康的关系研究具有一定的理论和研究基础，而同时Luthans 认为，心理资本是一种积极的心理能力，是多重因素相互影响和相互作用而形成的综合体，可以通过培训和开发获得[10]，这也同时为提升大学生心理能力，干预手机成瘾对心理健康的影响提供了可借鉴的路径。本研究中，心理资本总分及其各因子均与手机成瘾和SCL-90存在显著负相关，支持本研究进一步深入探讨。

（二）心理资本的中介作用

为进一步明确手机成瘾是否会通过心理资本对手依赖产生影响，研究按照中介效应检验原则，心理资本与手机成瘾和心理健康分别显著相关，满足了心理资本作为中介变量的条件。为此，研究通过三个步骤对其进行检验，结果显示，手机成瘾与心理健康之间加入心理资本变量后，手机成瘾与心理健康的回归系数明显下降，解释的效应量达14.09%，表明手机成瘾既直接影响大学生心理健康，也通过心理资本对其产生间接影响。张阔等人研究发现心理资本对心理健康有积极的促进作用，同时还发现积极心理资本及其子成分与自尊、内控性、情感平衡以及焦虑、抑郁、偏执、人际敏感等心理健康指标有显著的相关[11]。我们认为，具有较高心理资本的大学生手机成瘾的比率和程度明显较低，同时通过团体辅导、教育引导、培训等方式提升大学生心理资本水平，可减少手机成瘾对心理健康的影响。

参考文献：

[1]韩登亮，齐志斐.大学生手机成瘾症的心理学探析[J].当代青年研究，2005（12）：34-38.

[2]李丽.大学生智能手机成瘾的冲动性和其他相关因素及成瘾干预对策研究[D].长春：吉林大学，2016.

[3]欧阳文芳.大学生手机成瘾与人格特质、心理健康的关系[D].长沙：湖南师范大学，2015.

[4]熊婕，周宗奎，陈武，等.大学生手机成瘾倾向量表的编制[J].中国心理卫生杂志，2012，26（3）：222-225.

[5]王征宇.症状自评量表（SCL-90）[J].上海精神医学，1984，2（2）：68-70.

[6]张阔，张赛，董颖红.积极心理资本：测量及其与心理健康的关系[J].心理与行为研究，2010，8（1）：58-64.

[7]温忠麟，侯杰泰，张雷.调节效应与中介效应的比较和应用[J].心理学报，2005，37（2）：268-274.

[8]Bianehi.Mobile phone research：Summary of the findings of the research[M].International Handbooks on Information Systems，2008，I（1）：67-77.

[9]Hosen， R， Solovey-Hosen， D， and Stern， L. Education and capital development： Capital as durable personal， social， economic and political influence on the happiness of individuals[J].Education，2009，123（3）：496-513.

[10]Lufthansa， F B， Avoid， B J， Waubay， F O， and Li， Waxing. The psychological capital of China worker： Explore the relationship with performance[J].Management and Organization Review，2006，1（2）：249-271.

[11]張阔，张赛，董颖红.积极心理资本：测量及其与心理健康的关系[J].心理与行为研究，2010，8（1）：58-64.