高校大数据网络平台的建立及应用研究

李佳欢 宋超群 马帅 孙苏鹏

摘 要：在信息时代背景下，高校作为高素质人才培养的重要场所，为了能够更好的迎合时代发展需要，应该进一步推动高校教育信息化建设。由于不同地域环境和经济因素限制，高校信息化建设水平存在明显的差异，信息系统也十分复杂、多样，每个信息系统下又有数据库支撑，但是数据库较为混乱，可能出现数据孤岛的问题，影响到数据的开发和利用。故此，在大数据背景下，有效开发和利用大数据，建立大数据网络平台，成为当前高校教育信息化建设的必然选择。本文就此展开分析，提出合理对策建设大数据网络平台。

关键词：高校；大数据；信息孤岛；网络平台；应用

在全球网络化进程不断加快下，世界各国之间的联系愈加增强，在一定程度上促进网络信息服务发展。但是，随着网络的大范围普及，滲透在人们的日常生活、工作和学习中，人们已经进入了大数据时代，而高校为了培养更多时代前沿的人才，在信息化建设中需要紧跟时代发展脚步，摒弃传统思想，迎接挑战，掌握更加前沿的知识，提升信息素养，只有这样，才能更好的迎接时代挑战，满足新时期社会发展需求。加强对其研究，有助于推动高校大数据网络平台建立，为后续工作提供参考。

一、大数据时代

当前时代背景下，网络不断渗透在人们日常生产生活各个领域下，信息技术得到了广泛的应用，人们开始进入大数据时代。人们日常生产生活中数据量越来越多，大数据成为当代前沿产物之一。

（一）大数据概述

在大数据时代背景下，海量的数据已经无法通过人工方式进行处理，需要新的处理技术和处理模式，只有这样才能具备更强的数据处理能力，满足实际发展需求。大数据需要通过新的处理模式，才可以具备较强的决策力、洞察发现力和高增长率的信息资产[1]。就大数据来看，具有快速数据流转、动态数据体系、海量数据规模和巨大数据价值特点。

（二）大数据的应用

大数据的应用并非是单独指海量数据，而是强调这些数据都是非结构化的，无法使用常规方法进行处理和利用的数据。大数据的覆盖范围较广，在医疗和通信行业领域均有所应用，通过对大数据的深层次挖掘，可以了解客户的动态变化情况，有针对性调整战略部署，提供更加优质的服务。

二、高校数据管理现状

高校内数据信息量较大，其中涉及到高校日常教育教学和管理工作的饭饭面面，而这些数据信息的应用需要在信息管理系统支持下实现，通过建立数据库，可以为高校的信息管理提供极大的便利和支持，有效改善海量数据下人工处理不当的问题出现[2]。但是，部分高校在建立信息管理系统时，未能充分结合实际需要，盲目的投入资金引用系统，导致系统和实际情况不兼容，数据无法有效真个好和统一，存在较为严重的信息孤岛问题。具体表现在以下几个方面：

（一）高校的MIS系统

高校的信息管理系统中涉及到日常教育教学和管理工作，其中包括教务管理系统、科研管理系统、后勤管理系统、校园门户系统、人事管理系统、学生工作管理系统、财务管理系统、招生就业系统以及档案管理系统等等。

（二）MIS系统之间的协作问题

高校的信息管理同较为多样，不同信息管理系统的技术标准和数据格式可能存在一定差异，系统之间缺乏有效的对接，即便预留接口可能也会出现数据无法对接的问题，出现数据孤岛的问题。而这种数据孤岛问题，主要是指数据之间不存在关联，信息无法共享和互换的计算机应用系统。这种现象较为常见，在当前的高校信息管理系统中普遍存在，所产生的消极影响较大。

其一，高校学生数据之间孤岛问题。高校学生数据是重要的组成部分，经过统计和分析可以发现系统之间数据不统一，但是这些数据却是国家教用统计的重要支撑数据，并且同高校的办学指标存在密切联系。学生数据并不仅仅是生均拨款的关键所在，同时也影响着高校招生指标的确立，对于高校软硬件发展规模存在密切联系[3]。但是，实际工作中却发现学生之间的数据不一致问题，主要是由于系统数据标准不统一，以及人员管理不当导致，即便学生在教务系统中退学，但是在其他的财务系统、学生管理系统中仍然有留存，所以信息孤岛现象较为严重。

其二，财务管理系统和人事管理系统的孤岛问题。财务管理系统主要是负责高校预算、决算和工资管理等内容，这些问题都可能导致数据孤岛问题出现。由此不难看出，当前我国高校内部管理系统较为复杂、多样。

三、高校大数据网络平台的建立

（一）大容量的存储中心

在高校的信息管理系统中，尽管系统和数据较多，但是系统之间联系不充分，数据信息孤岛现象严重，不同部门的信息化系统拥有配套的服务器和硬盘空间。也正是这些大量的服务器和存储装置需要耗费大量的资本，成本不断增加，资源浪费现象严重，无法实现服务器之间的信息共享。故此，应该建立一个大容量的存储中心，为大户数网络平台建立奠定基础[4]。

（二）建立统一的系统数据标准

为了实现数据之间的充分共享，应该针对不同的信息系统采用不同的技术标准和数据保准，实现数据库的二次开发，在各个系统之间预留对接口，实现数据信息的同步更新。

（三）高校大数据平台用户认证

由于教师拥有多个账号，包括教务管理系统账号，科研管理系统账号和办公自动化账号，结合不同的工作内容，这些账号也将十分繁琐，影响到工作效率。故此，可以通过加强用户统一认证，这样一个账号就可以登录高校多个信息化系统平台。

四、结论

综上所述，在大数据背景下，高校在信息化建设进程中，应该推动大数据网络平台建设，摒弃传统的思想，掌握更多前沿知识，统一系统数据标准和技术标准，进行统一账户认证，只有这样，才能满足时代主流发展趋势，提升信息化水平。

参考文献：

[1]顾庆传，陈季林，姜娜，等.高校大数据网络平台的建立及应用研究[J].黑河学院学报，2016，16（5）：49-50.

[2]李富荣，荀勇，孙锡元，等.大数据背景下土木工程专业实习网络平台的构建与成效分析[J].实验技术与管理，2016，33（6）：184-187，262.

[3]熊跃萍，黄建平.高校二级教学档案管理数字化网络平台的构建[J].浙江理工大学学报，2016，25（6）：776-779.

[4]沈艺，王舒憬.基于高校成绩管理系统的SQL Server安全策略应用[J].现代电子技术，2015，28（4）：53-55.