成人英语教学中人文性的体现

李夏兰

摘要：成人英语教育作为我国教育体系的重要组成部分，对于推动社会的发展有着重要的意義。因此，加强成人英语教学，提高教学的有效性具有非常重要的作用。但是，当前，在成人英语教育中，人文性缺失是存在的主要问题。在英语教育中，体现人文性，培养学生的人文精神是时代的互换，是新时期人才必备的专业素质。本文主要就成人英语中怎样体现人文性进行探究，希望能够为提高英语教学有效性，为社会输送更加高素质的人才奠定基础。

关键词：成人英语；人文性；体现

前言：

随着经济全球化的发展，社会对于英语专业人才的需求量快速增加。这是使得英语教学受到了越来越多的重视，其中就包括成人英语教学。在成人英语教学过程中，教师除了要锻炼学生的英语能力外，还应该注重培养学生良好的人文素质和人文精神，使学生的综合素质得到提升，在具体的工作中有更好的表现。在成人英语教学过程中，教师应该充分重视人文渗透，在提升成人英语教学效率的同时，促进其全面发展。

一、揭示成人英语的人文内涵

在成人英语教学过程中，教师应该注重从多方面来开展英语教学。例如，在学习英语词汇的时候，许多成人学生都会感觉到困惑，在发音和拼写的时候没有什么问题，但是在实际应用的过程中就会存在问题。所以，教师应该重点介绍和补充与所讲解内容有关系的人文背景知识，通过比较的方式，使学生对于所学英语内容的背景人文内涵有清楚的了解。例如，英语单词“uncle”，既可以表示大伯和叔叔，还可以表示舅舅和姑父等。充分表现了西方民族在英语词汇表现人际关系的丰富人文背景。在如，“dog”在汉语意思中是一个贬义词，但是在英国如果有人称你为“a lucky dog”，却是在称赞你。从这一点上我们能够发现，中西方在人文内涵上存在着一定的差异。

二、开展真实与模拟的角色转换言语交流

在成人英语教学过程中，教师与学生进行自然的交流，可以使学生更好地融入到英语学习的氛围，使其对于英语知识有更好的掌握。例如在学习一般现在时和现在进行时的时候，教师可以让学生回忆自己看过的书籍和电影，然后与学生进行交流的过程中，使学生对于所学习的时态有更好的理解，有效保证英语教学的有效性。例如在学习一些问候语和打招呼使用的语言的时候，教师可以创设一种交流和沟通的情境，与学生进行英语语言表达的锻炼。这样会使学生的英语实践应用能力得到提升，并给在英语学习和应用的过程中，更好地感受英语的人文性，提高英语学习的效率。成人英语学习的目的就是为了实践应用，能够在实际交际的环境中学习和应用英语，才算是真正学会了英语。因此，开展这种模拟的角色转换交流活动，体现了学以致用的思想，创设了一种适合学生学习的人文语境，很好地保证了英语教学的效率。

三、开展英语社会实践活动

英语作为人们交际使用的一种符号系统，是文化交流的重要载体。想要对于英语文化内涵有更好的掌握，需要在实践活动中加深体会。在成人英语教学过程中，教师应该结合成人学生的实际情况展开英语教学活动，组织学生在现实生活中开展丰富的英语实践活动，保证英语教学的有效性。在英语实践活动中，通过交流，使学生对于西方民族的人文风俗有所了解，从而为更好地学习英语知识奠定基础。在成人学生中，有许多从事着与英语相关的工作。例如，教师可以组织学生到公园或者一些景点充当志愿者，带领外国人游园。这样，会使学生的英语实践应用能力得到很好的锻炼。同时，在英语实践交流活动中，成人学生对于英语中的人文内涵会有更好的理解，英语教学的有效性会得到很好的保证。

四、开展多媒体互动教学

在成人英语教学过程中，可以适当地把文字和图像以及动画等资源融入到教学中，通过有效的整合与编程，就能够更加形象生动地展现英语知识，以及英语的使用环境。而且，多媒体教学还会给学生更加强烈的冲击和代入感，利用各种交互手段，枯燥的英语教学会变得生动，形成良好的双向信息的交流。这样就可以很好地保证英语语言材料的输入和输出，学生会积极参与其中，学习的积极性和有效性会大大提升。在这种模式下，学生对于英语知识中的人文性特点会有更加深刻的认识，英语教学的有效性会得到很好的保证。

五、揭示成人英语教学中的人文信息

在成人英语教学过程中，教师除了让学生对于所学习英语文章中的主要内容有所了解，还应该使其学习英语知识，提升英语实践应用技能，真正地能够把英语运用到生活中、运用到工作当中，做到学有所用。成人学习英语，主要是为了工作需求或者生活需求，为此，不应该以提升英语成绩作为主要目的，而要引导学生，让学生能够发现英语学习过程中的人文信息，使学生的人文视野得到有效的拓展，让学生们了解西方人的生活习惯，从而能够在学成之后，帮助自己顺利地和外国人进行交流。为了达到这个学习目的，教师可以组织学生进行中西方文化对比活动，让学生自己查阅资料，整理西方语言习惯，对于一些具有人文内涵的词句进行分析，从而有效增加学生的西方文化背景知识，提高英语教学的有效性，更好地帮助吸收西方文化知识，体现英语教学中的人文信息。

结语：

综上所述，在成人英语教学过程中，开展有效的人文渗透，对于提升成人的综合素质，促进其全面发展有着重要的作用。因此，这就需要在成人英语教学过程中，应该不断优化教学方式，创新教学模式，采取更加有效的方式开展人文渗透，有效提升人文精神和人文综合素质，促进其全面发展。教师在讲解英语知识的时候，还应该注重传授其文化背景知识，使成人学生对于西方文化有更好的了解。这样对于提升成人学生英语语言素质和阅读理解能力有着非常重要的作用。

参考文献：

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（作者单位：广西科技馆）