刘晓慧：倾听花开的声音

吴臻禹

她是一位普通的女儿、妻子和母亲，但因为喜爱读书让家人觉得格外美丽动人；她是一位普通的小学教师，但因为喜爱读书又显得与众不同；她是一位行走在读书路上的教育人，由于与书有着不解之缘，让她可以走得更远。本期书香人物——刘晓慧，让我们一起来聆听她的阅读故事。

阅读：悄悄播下的一粒种子

刘晓慧从小就喜爱读书。由于当时家庭经济条件的限制，父母根本没有额外的零花钱给她买书读。但是记者在采访时发现，刘晓慧的目光里透露出一丝与众不同的快乐，她笑着告诉记者，其实当年每天放学在校门口的小摊上看了不少小人图画书。眼前仿佛出现这样一幕：有一位佩戴红领巾，扎着马尾辫的小女孩，正坐在路边的小石墩上，聚精会神地翻看着略带旧痕的小人书，一本翻完又找另一本继续看，直到天暗小摊主人收摊。或许就是这些地摊上的小人书，悄悄地把阅读的种子埋藏在了刘晓慧的心底，开始慢慢生根发芽。

时光荏苒，1989年刘晓慧以优异的成绩考入江苏省徐州市沛县师范学校。入校伊始，刘晓慧感觉自己仿佛进入了一座巨大无比的图书馆。“记得当时校园流行琼瑶的小说、席慕容的诗歌散文、三毛的作品，我是席慕容的忠实粉丝，当时疯狂地爱上了她的作品，借阅满足不了我的欲望，于是从生活费里省出钱来到书店里购买席慕容的书籍，继续如饥似渴地阅读，晚上直到熄灯还舍不得合上书本，拥书而眠是常有的事。”刘晓慧告诉记者。

在师范学校读书的经历，是刘晓慧人生中最幸福最宝贵的一段时光。期间刘晓慧与她喜爱的书籍发生了许多精彩的故事。她如数家珍般回忆起来。作家席慕容是刘晓慧当年的挚爱，席慕容的作品如《有月亮的晚上》《淡淡的花香》《一个春日的下午》至今都深深地印在刘晓慧的心里，在相似的月夜，在熟悉的春日午后，在某处闻到淡淡的花香时，刘晓慧总会想起席慕容作品中的语句，与自己感受是如此的相契。

阅读大量席慕容的作品后，刘晓慧的胃口越来越大，于是她就成了图书馆的常客，《鲁迅全集》《红楼梦》《飘》等书籍让她百读不厌。《飘》中郝思嘉的绿色衣裙被作者渲染描述得十分美丽，以至于那时候的刘晓慧连做梦都想买一件绿色的连衣裙，想裁一条像郝思嘉那样的绿色长裙穿，即使是用绿色窗帘布做的，也心满意足。“回想当时，我在这种幼稚单纯的读书想法的驱使下，确实有了长进，取得了些小的成绩。当时用三字经的语言形式写的《我的自述》在校园曾经引起师生关注；在宿舍半夜灵感来了，摸黑写的小诗《影子》发表在《校园诗刊》上。不知是因为喜爱还是怕自己落俗，我就这样爱上了读书。”刘晓慧幸福满满地回忆着那快乐的读书时光。

三年的学生时光过得很快，毕业以后刘晓慧步入了婚姻的殿堂。刘晓慧告诉记者，她的先生也是一位书迷，在他的影响下，刘晓慧的读书生活更加丰富。刚结婚时，家里比较拮据，除了满满几书橱的藏书，所剩的没有几件值钱的物件。一间不到三十平米的住房，既是卧室、客厅又是书房，满满当当，拥挤不堪。朋友到她家里玩，总会嗅嗅鼻子说：“你家什么味道？像霉味，不，墨味。”刘晓慧会带着神秘的惬意，笑着跟他们说：“是书味。”确实是书味，各类书籍：大的小的、厚的薄的、新的旧的，古代的现代的、中国的外国的，还有一摞古时考科举用的泥印线装的四书五经，书本都整齐地排列在应有的位置，载荷着醇厚的精神，散发着淡淡的幽香。每天晚饭后，当密涅瓦的猫头鹰应时起飞的时候，刘晓慧与其丈夫不约而同地也开始了看似单调机械实则充满妙音奇趣的读书时光。先生正襟危坐，研读那一本本厚厚的、令人望而生畏的柏拉图、康德和马克思等大思想家的经典著作，刘晓慧则斜倚床头，享受着《红楼梦》《聊斋》《简·爱》和席慕容作品等文学类书籍的饕餮大餐。有时遇到好书，读得兴起，斗转星移，不觉东方之暨白。

“《聊斋志异》是我很喜爱的，蒲松龄那古奥简洁的桐城派文体，我基本上能看懂，个别不认识的字词，不懂的句子，我就随时翻捡字典、对照白话文阅读。不知不觉中，在我欣赏聊斋中那精美感人的狐鬼故事的同时，自己的古文阅读能力也渐渐得到了提高，认识了一些古代汉语字词，掌握了一些文言虚词的用法和古汉语语法。怀上孩子那段时间，身体不好，待在家里不用上班，这样的日子只能以书为伴了。记得那段时间，我把从夏商到明清每个朝代的历史演义书籍通读了一遍，大概有十七八本。以前最不喜欢记历史时间，经常搞混历史人物和事件的我，读完这些书后，在离奇有趣、虚实共存的历史事件和栩栩如生的人物形象中，对中国几千年历史有了生动形象的了解，一条比较清晰的历史线索在我头脑中显现了出来。”从文学到历史，刘晓慧的读书经历在内容和样式的不断转换中继续着。

阅读：教学工作的指示灯和加油站

在沛县实验小学工作期间，刘晓慧教五年级语文兼班主任，和她搭班的数学老师是县数学名师吕老师（现在是徐州市名师），当时在县区教育界名声大噪。吕老师做事认真，治学有方，经常在县里上公开课，在各种报刊上发表论文，学生家长都想把孩子送给她教。然而刘晓慧呢，是一个刚毕业不久的年轻新教师，在吕老师面前总觉得有点缺乏自信，真是有种“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的感觉。

见贤思齐，如何让自己也能成为一位优秀的教师呢？这个问题整天在刘晓慧的脑海里回旋。除了虚心向他人学习，不断总结经验教训之外，还要有丰厚的教育教学理论知识，要有先进的教育教学理念，必须多读书，丰盈和武装自己的头脑。刘晓慧开始从图书室和阅览室借阅大量教育教学方面的书籍和杂志，信心十足地读起来。这是刘晓慧人生读书过程的又一次高潮。大量阅读固然不错，但是后来刘晓慧认识到自己也走了一些弯路。只要关于教育教学方面，她都采取拿来主义，不加选择、生吞活剥地“吃”下去，就像忙碌的人吃快餐，只管吃饱，不管这饭有没有营养，也不管能不能吸收。由于并不科学的读书方法和急于求成的功利心态，阅读的效果并不理想，事倍功半，还甚至影响到了刘晓慧的身体健康，眼睛近视度數加深，神经衰弱，经常失眠……

“‘放慢脚步，慢慢地欣赏路上的风景，你会有更多的收获。这是我曾读过的一篇散文中的一句话，让我感受颇深。快餐式的读书好比跟旅行团去旅游，来也匆匆，去也匆匆，走马观花，蜻蜓点水，不能给你留下什么美好的回忆，不如静下心来，细读一本书，慢慢咀嚼，反刍品味，收获则更大。”刘晓慧若有所思地回忆当年的读书感悟。

读书由博返约、由粗返精，是一种华丽转身，是一种认识的提高和方法的改进。此后，刘晓慧将泛读和精读结合起来。根据小学语文教学特点，根据所教班级学生具体特点，选择那些优秀的有针对性的教育教学理论书籍，反复研读，深刻体会，特别是徐州市语文特级教师于永正老师的那本《语文教学精品录》不知看了多少遍，烂熟于心。一个人的知识、经验、能力和智慧总是有限的，必须努力学习教育理论家的教育哲理，学习效仿特级教师的先进教学经验技能，把他们的辛勤结晶传承下来，用于指导自己的教学实践，才能取得快速的切实的效果。这是刘晓慧的经验之谈，得之不易，是颇有教益的。

阅读：由个人阅读到共同阅读

2010年刘晓慧通过徐州经济技术开发区教育局名特优教师招聘考试考入徐州市侯集实验小学工作，2012年刘晓慧所在的徐州市侯集实验小学成立了“侯小名师研修班”，刘晓慧任“侯小名师研修班”的班主任，负责带领全校教师读书、研究课题、撰写论文。刘晓慧深知：阅读，不能一个人战斗，应该变个人阅读为共同阅读。在她的带领下，研修班制定了“三个一”活动：每月共读一本书，每周写一篇读书心得，每月举行一次读书沙龙活动。每位教师撰写的读书心得会上传到学校网站“公共博客”中。好文共欣赏、疑义相与析，全校教师通过网络交流，分享了读书的收获，集中了读书中的各种困惑，讨论解决了读书中的疑难问题，极大地促进了每个人自身的成长。

读书沙龙规定一月活动一次，雷打不动。刘晓慧告诉记者，最难忘的是“大巴上的读书沙龙”。一次，在去外地培训的路上，学校一行30余人坐在大巴上围绕《教师幸福的资本》这本书展开讨论和交流，“大巴沙龙”由刘晓慧主持，教师们围绕“教师的幸福是什么”“教师如何促进自己专业化成长”两个主题畅谈自己的见解。大家还对孔子的教育理论和教学思想展开论谈，特别谈到孔子的有教无类、诲人不倦等教育思想时，教师结合自己的教育教学事例谈了自己的想法和收获。就这样刘晓慧带领教师边读书边探索，一路走来，忙着读着，读着乐着，幸福着，快乐着。2013年，在徐州市读书现场会上刘晓慧作了“侯集实小名师研修班读书系列活动”讲座，受到與会领导、教师的一致好评，同时，也被评为“徐州市优秀读书个人”。

2013年徐州市开发区教育局任命刘晓慧为领衔名师，成立“刘晓慧名师工作室”，从工作室成立开始，刘晓慧就着手组织学习型名师团队的培育，通过学习、读书、写作提升成员的思想境界、专业素养和教育智慧，不仅使自己的专业发展起来，而且也能体会到其中的正能量和幸福感。

最是书香能致远，腹有诗书气自华；与好书为伴，体会乐趣，收获智慧。为满足学员的专业发展需求，刘晓慧工作室配有书架多个，目前拥有各类图书达400余册，并给每位学员购买了《谁动了我奶酪》《名作细读》《给教师的建议》《教学机智——教育智慧的意蕴》《管建刚作文教学系列丛书》等三十多套书籍。学员们通过阅读，沐浴在国内外教育名家和知名专家、学者、名师的春风中，教育理论素养和人文素养得以提升。这些年来工作室为学员们提供大量教育理论书籍，每学期开展两次大型的读书交流活动。在读书交流活动中，学员们的读书积极性、主动性、自觉性明显增强，在不断吸纳精神营养的同时加速了各自的专业发展。

回想自己的读书经历，犹如倾听花开的声音。是读书让刘晓慧在个人专业发展上不断进取，获益匪浅，渐臻佳境，硕果累累。她曾先后被评为中学高级教师，徐州市名教师，徐州市学科带头人，徐州市优秀班主任，江苏省优秀教育工作者，江苏省优秀科技辅导员。

“我相信今后只要继续深入、充分地阅读，潜心地思考，不骄不躁，再接再厉，在工作、学习、生活中定会收获更多，成长更快！”刘晓慧自信地告诉记者。