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高中篮球教学中学生团队意识的培养

2017-05-27王云宝

新教育时代·教师版 2017年19期
关键词:高中篮球团队意识培养

王云宝

(安徽省临泉第一中学,安徽临泉,236400)

摘 要:篮球是典型的群体运动,蕴含了很多团队打造的理念和精神,在比赛中具有重要地位。所谓的篮球意识就是:团队比赛中,学生能熟悉的运用各项技术,达到人球合一的境界。要想达到这样的境界需要长期的训练、作战和队员之间的默契配合,在比赛中心理素质也是重要的一项,它是在平时的训练和对战比赛中培养的。这篇文章对当前关于篮球学习中学生团队意识培养方法进行的研究,为以后的研究供应素材。

关键词:高中篮球 团队意识 培养

在每场篮球赛中,具有杰出的团队意识是取得胜利的关键因素,所以在高中体育教学任务中,团队意识的形成是教学任务的重要一项。在篮球教学的过程中,要让学生慢慢主动适应周围的环境,并教育他们要有纪律,团队要互相帮助,共同努力。

一、高中篮球教学任务中学生团队意识的养成

1.摒弃传统,更新观念

在以往的体育授课中只看重弟子的身体素质,只想着怎样提高学生的身体素质,而忽视了学生的心理方面和情绪方面;有事教师对运动能力强的学生更加喜欢,而忽略了一些对运动不擅长的学生,会让学生的心理有压力,这对学生的发展很不利。因此在教学过程中教师要做到一视同仁,不偏心,和学生打成一片,转变传统的价值观念,建立平等的师生关系,这与教学质量、团队意识的培养有密切的关联。这种平等的师生关系会让学生更加用心,对体育更加上心,舒适的心情会让训练的结果更加令人满意。二者密不可分,培养团队意识是作为体育教学的重要目的,如此重视学生的发展,能更好地提升学生团队的意识和团队精神。

2.训练中培养队员之间的合作意识

团队的合作意识是指团队成员为实现共同的目标而形成的相互合作的团队作风,由协作、拼搏、奉献三方面为基础构成的。首先队员要有强烈的归属感,能够将个人和团队视为一个整体;其次,在完成目标的过程中要相互合作并愿意为之奉献;最后队员们为了完成目标都努力拼搏,坚持奋斗,互相鼓励。在篮球运动中,每一位运动员都有特定的义务,但最终的目的是相同的。所以具有良好的合作意识的整体,是通过在赛场上的具体行动体现出来的,是在日常的训练与竞赛中每一位队员都会为实现共同的目标而全力奋斗,他们每一次的防守和进攻都需要彼此合作,并为了整体而无私奉献。团队的合作意识就是整个团队所有队员的信念,是一支球队得以发展的魂魄,是生命的内涵。

3.构建团队意识的重要性

教师是人类灵魂的工程师,在教学任务中具有主导作用。因为青少年运动员大多数还处在青春期,他们思想活跃,容易受到外界的干扰,所以教师必须要构建团队意识,这是一名成功的教师应该具备的能耐。团队意识能够对队员的行为和头脑形成必定的管理,使其能主动参加进来,是队员有序化参加训练的保证。另一方面,在当代社会,具有团队意识的人不仅是优秀品格的体现,并且更能得到其他人的尊重,给本身的成长获得更多更好的机缘,培养高中生的团队意识是当代发展的必然趋势,其主要焦点就聚集在合作,所以作为高中教师,更要深刻理解培养团队意识的重要性,只有这样,才可以把理论与实际完美结合。正如当下很火的一个综艺节目《奔跑吧,兄弟》,在节目中他们会完成各种任务,有的需要克服恐惧,有的需要勇气,他们可能会面临自己害怕的东西,但来自队友的鼓励是他们完成任务的信念,在最后的撕名牌环节,他们为了“活到最后”,会选择人来结盟,形成一个有着共同目的团队,为了最后的胜利拼搏奋斗。如果团队之间不能相互帮助和信任怎么能完成目标赢得胜利。所以团队意识是重要的基石。

二、高中篮球教学团队意识的培养要领

1.分组比赛法

在学习了基本功之后就应该掌握了篮球的动作,就应该做一些简单的练习来进行巩固。此时老师就可以按照学生的掌握情况和身体素质方面分小组来举办对抗赛,在竞赛结束后老师应该对学生竞赛过程中有的问题进行更正和引导,对不熟悉的动作进行加强训练,同时要在言辞中暗示团队合作意识的作用和好处,这种在玩耍中学习的方式很有效果。同学们为了竞赛能够取得胜利彼此配合,能提升同学的参与性,也能增进他们之间的感情,增加集体荣誉感和责任感。通过分组竞赛的方式,对培养团队意识有很大的好处。

2.语言激励法

高中生的心理处于一个特殊的年龄段,对事物比较敏感,而且有逆反心理,所以在教学过程中,语言方面的激励和肯定是很有作用的。正如激励等同于把适当的刺激变成动力来增强人的行动力,能向更好的方向去发展;适当的表扬和鼓励也是满足高中生的自尊心,给他一个动力,有了动力,学生就能够更加认真。团队中某一个人得到表扬,其他的同学也会为了得到老师的肯定更加努力,学生就会知道老师对他们的关心,增进师生之间的感情。所以语言激励就要掌握好机会和方式,把握好语言的力度。

三、结束语

高中篮球教学中学生团队意识的培养是教学任务中的重中之重,在教学过程中必须得到充分的重视。针对上面的问题,教师必须要更新教育看法,摒弃传统教學看法,从学生的角度出发,拟定合适的培养方式,师生之间要有平等的关系,才能让学生更加乐意接受团队意识的理念,尽可能培养学生之间的合作精神和默契。这样的篮球运动不仅对自己的身体健康有好处,还对学生的未来发展有重要的意义。

参考文献

[1]郝胜坤.我国部分高校篮球队伍团队凝聚力的现状及构建研究[D]. 沈阳体育学院,2012(06):55-57.

[2]刘璐.论青少年篮球团队意识的培养[J].考试周刊,2012(59):106-107.

[3]蔡仁杰.篮球运动中团队意识的重要性[J]. 赤峰学院学报(自然科学版),2010(3):104-105.

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