高校贫困生资助中的精准化模式分析

王新娟

【摘 要】高校开展贫困生资助工作，需要对学生是否困难以及实际的困难程度进行认定，这就需要对学生的家庭情况进行全面了解和掌握。这其中就涉及了较多的方面。文章主要是从高校贫困生资助精准化模式的内涵入手，针对高校贫困生资助精准化模式中存在的问题及应该采取的措施进行了全面的分析和说明。

【关键词】高校贫困生资助 精准化 资助对象

一、前言

高校在对贫困生进行资助的过程中，将精准扶贫有效转化为了精准资助，不断建立健全精准化贫困生资助模式，这样能够为贫困生提供切实的生活保障，使他们能够更好地接受教育，将精准扶贫工作进行到底，为真正贫困的学生提供良好的生活保障，促進和谐校园的稳定发展。高校贫困生资助过程中，需要保证资助的对象准确，资助的措施和资助的信息都要真实准确。只有这样才能够真正发挥积极作用。将贫困学生按照困难等级进行划分，从而开展具体的资助工作，这样能够促进精准化资助工作的顺利进行，并且取得良好的效果。对高校贫困生资助的精准化模式进行全面有效的分析，能够促进该项工作更好进行。

二、高校贫困生资助精准化模式的内涵

管理学中经常提到的一个词就是“精准化”。将“精准化”有效应用到高校贫困生的资助工作当中，重点需要保证该项工作能够以简化、量化、易操作的方式进行。高校贫困生资助精准化模式中，首先资助的政策和体系要具有完备性，主要是指针对资助的学生必定是家庭贫困的，而且不能有所缺漏；其次需要保证受到资助的学生困难程度等级识别具有精准性，对学生的困难程度进行认定，能够在进行贫困生资助工作的过程中，切实保障每一个学生生活得好；再者需要采用适当的资助措施，严格按照贫困生的贫困等级进行资助金的发放，帮助贫困学生在积极向上的环境中成长；最后还需要对贫困生的资助工作实行动态化管理。高校将贫困生的自身情况录入到管理系统中，定期进行管理和查看，针对贫困生家庭情况发生的变化及时调整贫困生的困难认定情况和困难等级，这样能够有效帮助到每一个贫困学生。

三、高校贫困生资助精准化模式中存在的问题

高校针对贫困生资助工作实施精准化管理，具有积极的现实意义，能够为贫困生的生活和学习提供一定程度的保障，但是当前很多高校在开展精准化的贫困生资助工作中，出现了一些问题，影响到这项工作的有效实施。

（一）贫困生的认定工作中存在一定的问题

高校在对贫困生的情况进行认定时，通常都会出现以下几个方面的问题：第一，认定的标准难量化。将家庭生活经济困难的学生认定为贫困生。这种说法看似较为明确，但是在实际操作中具有一定的难度，因为学生的家庭经济情况是动态变化的，高校难以明确清楚地掌握这种情况。同时学生所在地区的经济水平和学生家庭的消费水平存在差异[1]。第二，认定成本较难进行分摊。在对贫困生进行认定的过程中，需要高校和学生当地政府之间相互配合，但是两者之间在对这项认定工作的成本进行分摊的时候，会发生一定的分歧。第三，真假贫困生较难区分。贫困学生的自尊心较强，在对学生进行认定的时候，有很多以假乱真的情况出现，但是真正贫困的学生却羞于说出自身的贫困状况，从而影响到了认定的真实性[2]。

（二）高校贫困生资助体系还不够完善

我国很多高校在对贫困生资助的过程中，采用的资助体系还不够完善，能够真正用到的理论还较为缺乏，或者说很多理论和现实情况存在不吻合的问题。采用精准化的资助管理模式，需要有合理完善并且行之有效的制度作为支撑。只有这样才能真正达到高效开展贫困生精准化资助的目的，保障贫困生的学习和生活。在很多高校精准化贫困资助工作中，对于贫困生的实际情况综合考虑得还不够全面，相关负责人和执行人工作中有不合理化现象，这导致了资助体系不够完善[3]。

四、提高高校贫困生资助精准化模式的措施

（一）高校资助工作者需要有较高的思想认识和较高的责任感

高校负责贫困生资助工作的人员承担的责任十分重大，想要推进该项工作朝着精准化的方向发展，需要有较高的思想认识和较高的责任感，将认真负责的工作态度积极投入到日常的扶贫工作当中，这样才能够有效提升高校贫困生资助工作的水平和质量。高校贫困生资助工作人员需要按照严格的法律法规和学校的规章制度办事，减少工作中的失误，并且针对学生资助工作中出现的问题及时进行解决，这样才能够提升工作效果[4]。

（二）高校资助部门要把资助对象找准

高校资助部门将资助对象找准，这是对真正贫困学生的扶贫。学校通过发放资助金的方式，给贫困生的生活和学习提供保障。高校资助部门在寻找资助对象的过程中，需要保持认定过程的动态性。首先需要对不同学生的生源地进行了解和掌握。不同学生地区的生活水平和收入水平存在一定的差异，不能够按照同一个标准来判断贫困生的家庭经济情况。其次，很多贫困学生的家庭经济困难程度也是不同的。针对这种情况，资助部门需要对贫困生的认定设立相应的等级，逐渐形成具有差异性的资助等级，这样能够针对贫困生开展实际的资助活动。再者，贫困生在学校期间自身的家庭经济情况也会发生相应的变化，资助部门需要根据学生的这种情况，采用实时关注的措施，针对贫困生的家庭经济情况及时调整困难等级，判定学生家庭是否贫困。最后，高校资助部门还需要针对学生的贫困认定关注采用一定的监督手段。这样能够减少违规操作情况的发生，从而提升贫困认定的公正性和公平性，找准资助对象[5]。

（三）建立起完善的贫困资助体系

高校需要根据国家相关规定，建立起较为完善的贫困资助体系。这样才能够对家庭经济困难的学生提供相应的帮助和生活学习保障。高校可以对家庭经济困难的学生设立相应的国家助学金和奖学金，并采用积极有效的贷款政策，这样能够帮助贫困生解决上学困难的问题，能够起到十分有效的作用。当前我国很多高校实施的贫困生资助工作体系还不够完善，需要对其进行重点关注，采用积极有效的措施进行调整[6]。针对困难生贷款政策，需要建立相应的风险防范机制，这主要是为了避免学生违约。同时高校还需要在已经建立好的贫困资助体系基础上不断完善相关工作，针对具体的贫困资助工作制定较为具体的规章制度和相应的工作流程。在进行具体的贫困认定、贫困生资助金发放工作的过程中，相关工作人员需要严格按照相关程序进行，减少失误、违规的发生。完善贫困资助体系，需要包含“奖、贷、勤、补、减”这些内容。同时高校还要和银行合作，经办的银行成立相应的国家助学贷款项目工作组，专门负责贫困生的贷款资助工作。对受资助的贫困学生建立起完善合理的管理制度，能够使贫困生珍惜受助机会，同时还能够保证精准化的高校贫困生资助工作更加合理和公正[7]。

五、结束语

当前高校在开展精准化贫困生资助工作过程中，对贫困生的认定工作中存在的问题要妥善处理，同时要完善高校贫困生资助体系，提高贫困生资助的精准化，高校资助工作者需要有较高的思想认识和较高的责任感，高校资助部门要把资助对象找准。

【参考文献】

[1]邓巍伟. 基于贫困生认定的高校资助精准化研究[J]. 长沙民政职业技术学院学报， 2016， 23（1）：110-112.

[2]单艳艳， 李魏达， 黎博. 高校贫困生资助精准化实施的问题与对策[J]. 西部皮革， 2016， 38（4）：297-297.

[3]刘云博， 白华. 精准化资助：高校学生资助工作新思维[J]. 教育评论， 2016（2）：67-70.

[4]文迈华. 浅析大学生资助体系建构的精准化[J]. 时代教育， 2015（5）：117-118.

[5]赵黎光. 浅析高校贫困生资助工作中的精细化管理与服务[J]. 吉林省教育学院学报旬刊， 2012（12）：66-67.

[6]李燕. 高校贫困生资助政策实施中的问题及优化措施研究[J]. 改革与开放， 2014（16）：58-59.

[7]潘邦飞. 影响高校助学精准化因素分析与应对策略[J]. 高教学刊， 2015（5）：51-52.