“贵人语迟”是好兆头吗

中国民间有种说法叫“贵人语迟”，认为孩子说话晚，不仅没有问题，还是“大器晚成”的体现。那么，这是真的吗？

语迟，可能是疾病引起的

从临床学的角度讲，当儿童的语言理解能力和表达能力明显落后于相应年龄所应达到的标准时，即“语言发育迟缓”。临床认为很多致病因素，都是构成孩子語言发育迟缓的常见原因。

听觉是儿童学习语言的重要渠道，倘若听力受损，儿童便无法接收到应有的语言刺激，无法形成“输入和输出”的完整语言链，因此，他们要实现较好的语言发展，相当困难。所以，存在听力损伤的儿童，一般会有不同程度的语言发育迟缓。

智力障碍也占儿童语言发育迟缓的很大一部分病因，对于智力障碍儿童来说，听觉理解、言语表达和语言理解等方面，都会比同龄儿童发展迟缓。形成智力障碍的原因包括染色体异常、胎儿期感染性疾病，脑炎和脑膜炎等等。

另外也有一些儿童，本身并不存在任何障碍，但在其发育早期，被剥夺或脱离了语言发展的环境。比如有报道提到过的“狼孩”，由于在语言发展的关键期，他听到的都是狼嚎声，人类的语言没有输入进他的语言体系，故而造成其语言发育迟缓。自闭症儿童由于缺乏与人交往的共同注意，对交往对象的语言刺激不够关心，也会造成语言发育迟缓，主要症状有与场景不符的自言自语、人称代词混乱等。

语言能力评估很重要

对于疑似语言发育迟缓的儿童，进行语言能力评估是非常有必要的。语言能力评估可以判断儿童语言能力是否与年龄相符，也可以分析出造成儿童语言发展迟缓的原因。检查方式有韦氏学龄前儿童智力量表、皮博迪图片词汇检查、伊利诺斯心理语言能力测验等。

一般来说，语言发育迟缓需要专业的资深评估人士对疑似患儿进行评估，倘若被评定为语言发育迟缓，则要进行相应的康复训练，千万不要受“贵人语迟”等传统观念的束缚，错失儿童最佳治疗期。

在进行听力筛查、智力和心理测评时，要排除生理心理因素引起的语言发育迟缓。近年来，助听辅具的应用，和对言语训练的重视，使得越来越多的儿童能够清楚地开口表达。

如果孩子说话晚，但对大人的语言有相应正确的反应，能听懂大人的意思，能按照大人的意思行事，家长就不用太担心。这样的孩子一般听力发育正常，智力也不低下。家长应该多鼓励，让他们得到语言表达的满足感，产生表达个人思想的欲望；多鼓励孩子和小朋友交往，在愉悦的氛围里感受语言，当他们有表达的需要时，自然会产生学习语言的欲望；鼓励孩子多说儿歌，无论说对说错，不要急于打断，以免打击他们的积极性。

对于语言发展迟缓的儿童，教育的一条基本原则就是：让他们体会到表现的喜悦，从而产生表达的欲望。