关于高校创新创业教育的思考

唐昊坤

【摘要】深化创新创业教育改革是当前我国高校改革和发展的一项战略性任务，对全面提升人才培养质量以及建设一流大学和一流学科具有决定性的意义。党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，国务院对加强创新创业教育提出明确要求。本文就目前高校大学生创新创业目前存在的问题，提出针对性的解决问题的对策建议。

【關键词】大学生 创新创业 创新路径 方法

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）14-0022-02

目前，我国已进入“大众创业、万众创新”时代，高校的创新创业教育已经成为教育改革的重点、难点问题，本文就高校实施创新创业教育中存在的问题和针对性对策进行探讨。

一、高校实施创新创业教育存在的问题

1.创新创业教育体制机制仍需完善

建立和完善高校创业教育体制机制，对推动创新创业教育至关重要。目前，部分高校深化创新创业教育改革顶层设计不合理，主体责任不到位，牵头部门不明确，齐抓共管的工作机制没有形成。部分高校脱离学校实际情况，没有结合学校特色，人才培养质量标准不完善、人才培养机制陈旧、创新创业教育课程体系不健全、教学方法和考核方式单一、创新创业实践缺乏、教师创新创业教育教学能力不足、学生创业指导服务不完善、创新创业资金支持和政策保障体系不完整，分步实施和阶段任务不明显。高校创新创业教育、实践、训练、服务的体系没有真正建立和完善。

2.创新创业教育宣传力度不够

目前，大部分高校对创新创业教育宣传工作和宣传力度存在不足，有待提升。部分高校对创新创业好经验、好做法未能及时总结和交流，对大学生创新创业先进典型和优秀事迹不能充分发掘和报道，未能以榜样力量激发学生成长成才、创新创业热情，未能很好的弘扬当代大学生积极投身实践、勇于创新创业的正能量，高校创新创业校园文化建设力度还不够。

3.创新创业教育协调机制不健全

目前，高校内部，高校之间，高校与政府、社会间的协同还不够，彼此缺乏有效联结。表现为“内含不够”与“外联不紧”，校内与创新创业相关的各个单位，以及各院系、科研院所之间的横向联合与融合不够；高校与政府、企业和社会组织之间沟通不畅。政府协调、引导作用不充分；校企合作体制机制不健全；社会组织、公益团体等对大学生创新创业支持和投入还不够。

二、加强和完善重庆市实施创新创业教育的建议

1.提高认识，完善学校创新创业教育体系

高校应当从教育教学、实习实践、支撑服务等方面着力构建创新创业教育新体系。

加强教育教学体系建设，培育激发学生创新创业潜能。高校应该网上网下结合，多种形式并举，不断推进创新创业教学体系建设。加强师资队伍建设，推进教学方式改革，推行启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重学生综合能力培养。

加强实习实训体系建设，多元构建创新创业实践平台。打造大学生创新创业实训平台，构建多级别、多层次的创新训练计划体系，积极组织开展各类创新创业大赛，发挥大学生作为创新创业的主体地位和作用。

重视支撑体系建设，激励引导学生走好创业路。对于真正具有创业潜质和创业基础的同学，整合校内外资源，从多方面努力给予实质性支持、鼓励和引导。宣传和落实有关财税优惠政策等服务。拓宽资金渠道，为大学生创业企业提供多元资金支持。

2.加大投入，增强创新创业教育宣传影响力

高校创新创业教育应该强化“三个结合”，营造良好氛围。一是线上宣传与线下宣传相结合。线上宣传充分发挥学校（学院）官网、微博、微信公众号等新媒介速度快、范围广、影响大的优势。线下宣传，充分利用校园橱窗、大型LED显示屏、校内刊物及手册、专用展板与条幅等传统媒介；二是常规宣传与集中宣传相结合。在常规宣传中，将“创新、创业、成才”主题宣传工作纳入常态工作中，同时，积极开展相关主题活动，进行集中宣传，为大学生创新创业提供良好的项目展示平台。三是将经验推广和舆论营造相结合。总结并宣传推广创新创业典型经验、做法，发挥典型示范引领作用，努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的氛围和环境。

3.加强合作，构建创新创业教育协同发展机制

高校应积极主动与政府、企业、社会力量沟通衔接、合作。争取和利用好各种优惠政策、资源，将其转化为人才培养的动力。政府需要将地方经济社会发展与深化高校创新创业深度结合，协调人力、社保、财政、工商等诸多部门，发挥政策的导向作用，用优惠政策进行助推、扶持并确保有效落实。政府牵头实施开展企业和高校联合计划，双向培养人才，不断拓宽合作领域，加快产学研深度融合。通过高校、政府、企业、社会共同努力，形成全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。