循乐童年：自下而上的环保

本刊记者_张艺芳

循乐童年：自下而上的环保

本刊记者_张艺芳

成都根与芽八周年庆现场，泡桐树小学循乐社团成员与珍博士合影

2016年11月2日，82岁的珍・古道尔博士在四川省图书馆巴蜀讲坛带来环保公益讲座。现场的座位有限，场外17万人通过直播平台收看了讲座。讲座一开始，珍・古道尔博士模仿了黑猩猩的叫声，用这一特别的方式跟在场观众打招呼。

一位活动组织者说，“面对这位动物行为学博士，本来以为是一个很严肃的讲座，但珍给人的感觉很亲切。”对于中国的听众来说，珍・古道尔博士是从课本里走出来的。半个世纪前，珍博士在非洲原始森林，与黑猩猩朝夕相处。多年之后，她与黑猩猩的故事收录进中国中学生英文课本。

坐在讲坛最前的一排，是成都泡桐树小学和西安路小学的孩子们，他们都是循乐童年课程的受益者。1991年，在坦桑尼亚珍博士住宅的阳台上，16个孩子听她讲述黑猩猩的故事，期间不停地向她提问。珍想到：“没有引导，人们怎样去爱所生存的环境和生活在周围的动物呢？”随后她发起面向青少年的环境教育项目，三年后“根与芽”项目在中国成立。循乐童年课程，是成都根与芽面向青少年设置的环保课程。

流动的环保卫士勋章

一个孩子用头撞击铺有地毯的地板，旁边其他十三位学生中传来隐隐的笑声。陈华老师示意止住。

学生安静下来，陈华缓缓说道，“吴昊因为父母的不支持、不理解，感到非常生气。我们平时在给父母宣传环保理念和垃圾分类的时候，常会遇到这样的情况。父母可能会说，‘那只是个说法，并不一定都要做出来。’”四年级的吴昊安静下来，围坐着的同学向他投以理解的眼神。

这是一堂按惯例在周五下午进行的社团活动课。陈华是位数学老师，也是循乐社团的指导老师，年轻，说起话来在学生中却很有威信。吴昊是成都泡桐树小学循乐社团的一员。

循乐社团，顾名思义，“资源循环带来快乐”，吸纳对环境保护感兴趣的同学。社团课在一间活动教室进行，陈华坐在U字型沙发的一端，先询问学生上节课所学，有学生抢着答《塑料王国》。一个孩子带着认真的眼神，“塑料已经无处不在了，塑料颗粒已经污染了我们的海洋。我们这个星球也被称为‘塑料星球’。”另一个孩子担忧的表情，“我们每个人都有可能吃到塑料。”陈华在吵闹声中问，“我们在哪些情况下可能吃到塑料呢？”

学生直接站起来回答，“塑料垃圾污染了水源，我们可能在喝水时吃进去。”“人在食物链的顶端，我们吃的动物、植物，都有可能是塑料污染过的。”“塑料包装制品……”

一会儿，成都根与芽环境教育项目助理梁园走进来，应着学生“梁老师”的问好声坐下。听到他们的聊天，补充了几句，“在我们平时的生活中，塑料制品无处不在，这也是地球被称为‘塑料星球’的原因。”

温习完上节课的内容，梁园以神秘的口吻说，“今天我带来了两枚勋章，第一枚，是给谁呢？大家可以猜一下？”一分钟后，梁园向众学生宣布，“先是给陈宜煊，可能陈宜煊还不知道，今天她的爸爸参加了社区里的环保知识竞赛，并且拿了一等奖。”

陈华老师补充，“早在几天之前，陈怡萱的爸爸发现自己所在的（高新区桂溪街道三瓦窑）社区有环保知识竞赛，并报名参加，梁老师知道后发了一沓资料给他。陈宜煊的爸爸非常用心，说明陈宜煊在家里的推动非常有效。”

梁园老师接着说，“是的，这也是一个家长用行动支持孩子改善环境的例子。现在开始，陈宜煊的爸爸也正式发展成为循乐社团的家长代表。”陈华配合着，“一个学生社团，很小，但也很大，很重要，我们也算是一个环保卫士。”

“上个星期，蔡长恒上课非常认真，也奖励一枚徽章。”梁园说完，转头对蔡长恒说，“到时候你的徽章也可以传递下去，当你看到谁的行动更好的时候”。

课后，聊到吴昊的着急场景，陈华老师说，“小娃娃会有使命感，大人是没有惩罚性的措施就不去做。小孩子现在认定的事情，将来就会去实践。”

垃圾分类意识的产生

全球各地的根与芽小组围绕“关心环境、关爱动物、关怀社区”展开，比如：上海根与芽的百万植树造林活动引人注目；成都根与芽则立足社区，并开展循乐课程，推动城市生活垃圾的可持续管理。

导演王久良拍摄的环保短片《塑料王国》海报

1998年，梁从诫先生邀请珍博士来中国进行首次演讲

“成都根与芽”每学期都向设有循乐课程的小学提供志愿者，作为讲解“垃圾分类与循环的知识与方法”的专业教师。梁园本是地理教育学专业，大学期间，便关注野生动物保护和动物福利，毕业后，做了半年的地理教师，后辗转来到成都根与芽。

循乐课堂上，梁园使用更多的短片进行教学，学生们对视频感兴趣。这次播放了短片《九块饼干和食物浪费》，坐在梁园老师旁边的学生杜康炀去点击鼠标，连续播放了三四遍，几乎能背下这些内容。其中，有两块饼干，代表了长得丑的食物，我们平时所看到的琳琅满目的货架，已经将长得丑的食物刨开。

课堂上，陈华老师更懂学生，懂得如何从切近处发问，梁园老师则在环保分类知识方面更为专业，两人互相配合。陈华老师开始引导孩子，哪些是自己可以做到的，“丑的食物也要吃，我可以做到。多吃素食少吃肉，我也可以做到。”学生附和着，我也可以。陈华老师回，“你不行，小孩子长个子，还是要吃些肉。”

杜康炀对《九十九》那个动画短片同样印象深刻。《九十九》，又名《别有洞天》。杜康炀记得一些故事片段：用旧的木伞、屏风等生活物品，被丢弃在山间一处小庙里，一个路过的匠人雨夜借宿到此，遇见了这些物件儿的精灵，进行修补之后，一觉睡到天亮。

这些情境设置，只为引导学生进入话题。不管是用“九块饼干”戏说食物浪费，还是《九十九》中借日本民间“付丧神”（也称“九十九神”）传说解读“惜物”观念，都为触发学生环保意识的建立。

上周，循乐社团的十四五个孩子拍下自己家小区所设垃圾桶的照片。分发完奖章，她们便帮学生回忆、梳理垃圾分类标志，接着是认识金属类可回收垃圾。“有人说，地球会被挖空，但如果铁可以回收利用的话，就不用去消耗更多的资源。”学生似乎陷入沉思和回想中，课堂节奏很快，梁园又转入另一话题。

“最后还有一类——玻璃。玻璃回收价格很便宜，且运输成本高，要亏本。目前，有些地区的做法是，政府提供回收补贴。”梁老师的课堂语言简洁直观。一位学生接话头，“梁老师，我们家里会用玻璃瓶种植物。”梁老师点头，“这就是第二个R。我们学习的3R原则，源头减量、重复利用、分类循环。”

梁园老师试图穷尽垃圾分类的细节：家里有宠物的，会产生宠物罐头，也是金属做的。分类之前，一定要清洗干净。包括牛奶盒，学名叫“铝塑复合膜包装”，为了让牛奶保存得更久而设置。这类包装，收集起来，也能更节约资源。第一步，涮一涮，然后把水倒了，剪开、晾干，保存得更久。

梁园自己在家中有一个大箱子是专门分垃圾的，将纸类、塑料类分开收集，到一定量后送给小区收荒人员；买菜也不用塑料袋，菜店就在楼下，买了菜直接拿在手里就上楼了；家里收养了一只黑色的猫，她每天用装猫砂的包装袋装便便，铲过后放到窗户外面，满了后再丢弃；平时多素食，绝不买皮毛制品。

她在课堂上重复着自己的坚持，“当我们所有的人都做了垃圾分类，社区工作做得特别好，政府就可以进行分类清运。家庭里面，以没有分类收运为理由，那只是找借口。”

每个人都能带来变化

梁园老师（右）正进行垃圾分类处理

书签活动现场，陈华老师（左）、美妈（右）展示学生临摹制作的书签

一次偶然中接触到成都根与芽的工作人员，陈华得以申请到循乐课程。“现在环境越来越糟糕，学生们也能越来越感受到垃圾很多、空气很糟，但并没有更具体的了解。对于孩子来说，在社会上接触到的一些事情，并无法告诉他答案。垃圾从产生到处理，为什么不能形成一个闭环。我们这个课堂就是带孩子去了解。”

熊猫快跑活动现场，环保时装秀环节

美妈设计、学生临摹制作的书签

循乐课程在泡小落地四年，举办过书签活动、公益跑、法领馆看环保纪录片的活动。“虽然只是一个社团，但我们还是要放一些想法进去，根据学生需求举办类似参观垃圾填埋厂、垃圾中转站、污水处理厂的外出学习活动。”

说起外出的活动，陈华一双眉眼蹙起来，“但一定是我们的学生有自己内心的疑问想要解答，我们走出去，是去寻找答案的，不是说为了出去玩儿，去闻臭的。”

导演王久良在拍摄《塑料王国》之前，还有一部《垃圾围城》，介绍城市垃圾的处理现状。早在2010年，有人大代表提出“宜居城市”的概念，倡导垃圾分类处理。2008年开始，中国有8个城市在城市垃圾分类处理之列，但也难免长期停留在部分小区试点阶段。

目前，全国每年的城市生活垃圾约4.5亿吨。处理方式中，焚烧是一大宗，填埋在其次，其他处理方式包括循环利用在内不到两成。2016年12月17号，在成都举办的第四届零废弃论坛上，中国人民大学教授宋国君一针见血，“中国往往建设一座垃圾填埋场或焚烧厂就称为是无害化，而现在我国的生活垃圾焚烧的污染控制标准还不够严格，大量生活垃圾焚烧厂并没能做好排污信息公开，更不是低成本的处理方式。”他认为，“只有做好垃圾分类和减量的常态化，才是长期低成本、可持续的垃圾管理方式。”

在了解了这些之后，城市生活垃圾分类几乎成了火烧眉毛的事儿，也难怪乎文章开头的那个场景会出现在课堂上。奈何多数人并没有意识到这个情况，少数人只能急得跺脚。形成一个完整的垃圾分类机制，需要多久呢？零废弃论坛上，北京辛庄的农村垃圾分类分享其案例，仅用6个月就建成了完善的垃圾分类体系，当地居民参与率达70%。

陈华认为，“可能因为我们现在是在城市，产生的垃圾很快就会被清运出去。因为汽车尾气很严重，政府可能会倡导多骑自行车。我们也去过填埋场，工人工作的环境很恶劣，正是真实版的《北京折叠》收荒站场景。回来之后，我们也会做很多倡议。”

在莱福士办书签活动那次，只要路人扫二维码回答垃圾分类相关知识，学生就赠送一枚用衣服吊牌自制的书签，书签上面是《疯狂动物城》中狐尼克、兔朱迪和树懒闪电等形象。活动中，学生走出课堂，转而扮演了环保知识宣传者的角色。

陈华带着循乐社团的新老成员听完珍博士的讲座，带着一拨循乐成员与珍博士合影，她满脸漾着笑容。随后，成都根与芽八周年年会上，还为她颁发了优秀指导老师奖。

“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。”珍博士的那句倡导词成了陈华反复念及的话，“青少年能带动明天的发展，这类环保意识的培养是我们首先考虑到的。了解现状，才能产生强大动力。没有强大的动力支撑，让居民付诸实践，未必可行。”

可喜的是，2016年9月，北京市《“十三五”时期城市管理发展规划》中提出，“十三五”期间北京市将适时推进生活垃圾强制分类，该规划目前仍在修订中。梁园对未来的环保事业满怀期待，“等有一天政府一声令下，我们只需要默默去做就好了。”

女儿带我去非洲

2016年10月22至10月30日，中法环保月活动在成都方所书店持续了一周，包括环保电影鉴赏会，珍・古道尔摄影展，旧物改造活动展，咖啡渣作画的亲子体验，最后是环保绘本亲子分享会。

循乐课程对孩子的影响到底有多大？从个人成长的历程来看，或许能找到答案。在环保绘本亲子分享会上，陈美辰和妈妈分享经历：由女儿陈美辰的一幅获奖环保画作，撞开了母女的非洲考察之旅。

去非洲领奖时，陈美辰尚在读五年级，那是她第四次参加“中国儿童环保绘画大赛”。美妈介绍，“大赛由联合国环境规划署与联合国环境规划署罗红基金组办，每年参赛选手有几百万，组委会全额承担一等奖选手与一位监护人前往非洲，进行专业培训和旅游观光。陈美辰带着‘妈妈，我一定要带你去非洲’的信念参加了四届，最终实现心愿。”

美妈在日记中记录了女儿的变化，“去了非洲之后，面临各种自然生态和专业引导，譬如那库鲁湖火烈鸟的减少、黑白疣猴的危机、自然生态水源带给人类生活的变革……她那一颗敏锐的心有了绮丽而微妙的变化。渐渐的，她有了崭新的憧憬，做事时不再只是围绕自己私人的小目的，而是有了大的格局。”

正像珍在讲座中所提到的童年经历，上个世纪60年代，身边的人都觉得珍・古道尔想去非洲的想法是做白日梦，珍的妈妈却说，“珍，你想要做的事，一定要尽力去做。”陈美辰从妈妈那里获得了很多鼓励，“我一直觉得得奖并不在于我的画画技巧，而是在于我敢于用画笔把想法表现出来。”

去非洲领奖前，陈美辰就已经是四川大学附属实验小学蒲公英根与芽小组的成员，与同学一起多次进行环境保护和动物保护活动，如：在小区回收废旧牛奶盒、义卖图画为黑熊捐赠蜂蜜等。在这些活动中，美妈一直都在背后支撑。2012年1月，陈美辰还有一学期就要小学毕业，川大附小的芽芽们义演环保剧《锐斯克王国保卫战》，美妈担任剧本的写作。义演大获成功，门票收入捐给黑熊救助中心2830元。

一个月后，陈美辰看到归真堂活熊取胆的新闻，抱头痛哭，经美妈劝慰之后，写下日记。“我相信，大多数公众只是被蒙蔽了。他们从小接受的思想便是，在这个地球上，人类是主宰，人类比其他动物高一个级别。所以，其他生物生来便是为人类服务的。除了被驯养的，还包括所有野生的有着珍贵身体资源的动物。”

陈美辰环保画《地球因动物而多彩》

泡桐树小学循乐社团副社长苗倬儿给珍博士赠送校刊

美妈理解女儿的执拗，“依照小美的理念，独善其身的做法并不是最好，真正的环保是一种唤醒或倡导、带领更多人进入这个生活。”

陈美辰初三时，创出《听，黑猩猩在说》绘本，历数珍博士在黑猩猩研究过程中的15个重大发现。美妈运用众筹帮女儿完成出版，并于珍博士2016年造访成都时赠送她。在方所的分享现场，提起“女儿带我去非洲”的经历，美妈笑容灿烂，“去非洲是种子，出绘本是开花，未来还要长成一棵大树，郁郁葱葱。”

消费与环保的冲突

美妈原名周月明，是一位大学教师，在四川传媒学院教《影视艺术鉴赏》《影视动画剧本创意》课程，她还参与了成都根与芽环保教材的编写，在最初那版的循乐课程中，有更多的手工活动，让学生体验变废为宝的艺术创作过程。

陈美辰曾参与设计“根与芽循乐童年项目”卡通形象——两个熊猫形象，“千循”和“百乐”，后被成都根与芽制作成明信片，用于传播环保理念。有时，美妈变身女儿的美工老师，比如，立体卡通形象的制作，美妈建议以废报纸做出立体的造型，再涂以颜料。

在家里，美妈也会有一些环保的生活方式，比如：将旧衣物改造成好看的手套、杯垫、背包；浴缸水的多次重复使用，最后用于拖地、冲马桶；尽量控制购买，减少浪费（这个最难，但在展开，爸爸做得最好）……

美妈坦诚地说，“尽管加入环保组织很多年，也努力做改善，但很多时候，我做得并不好，爱贪鲜、爱偷懒而导致的不环保行为太多，想起来很惭愧。外界有诱惑，导致消费与节俭成为冲突。”

“但是，你注意到没有，我的惭愧并不是从天而降的。要是换了以前，我并不知道那些问题所在，我就会心安理得去享受这样的生活。由此，我和陈美辰再一次认为，积极的社会宣传是有效的，也是必需的。作为一种像种子般根植在内心的动力，一旦破土发芽，人们就会有良好的变化，减少购买和浪费。”

美妈会去关注各种家居用品，喜欢精巧、简练和趣味的设计，也很用心去琢磨那些有环保理念渗透的细节。美妈话锋一转，“但，如果使用者本身有问题或偏颇，再环保再有效的设计都会被荒废。所以，好产品面临市场前，需要的是培养出成熟的与之配合的那个人、那群人和那种人。”最终还是指向了公众环保意识的形成。

现在，陈美辰已读高中，任成都石室中学传薪根与芽社长，能独立策划环保活动。“说来有点惭愧，我对未来的构想并不是非常清晰。我现在选了文科，就把文科最好的大学作为自己的目标。我有时候想做珍博士那样的人，扎根在丛林里，与自然为伴；有时候想做老师，把真正有意义的思想留在我的课堂里；有时候又想做导演，将那些不被重视的人、事、现象公之于众……不管做什么，环保一定会是我生活中很重要的一部分。”

环保剧《锐斯克王国保卫战》中，动物们看到了被双脚怪虐待的武尊熊，纷纷发誓要奋起反抗