信息技术促进教育变革的内涵及其难点分析

摘 要：在科学技术的发展和改革的过程中，教育以其特有的性质，在其中占据着重要位置，教育是科学技术发展的重要基础，同时，科学技术的发展向教育变革提出了更高的要求，教育必须适应科学技术发展的种种要求，所以，对信息技术促进教育变革的内涵和难点进行全面、有效的分析非常有必要。

关键词：信息技术；教育变革；内涵；难点

1.信息技术促进教育变革的内涵

（1）信息技術促进教育变革是一个历史过程。在信息技术和数字内容进入教育教学的过程中，教育可在一定程度上实现信息化，并且推动教育模式的转型。这个历史过程是科技界将新的技术推广到教育领域的过程，同时也是教育界的相关理论工作者和实际从事教育工作的教师应用创新的过程。对于那些已经应用多年且已发生深刻变化的教学模式进行全面的分析和研究，可以从中发现，教育教学中多方面的内容都已发生变化，包括学习的方式和内容、教学的手段、师生之间的关系等。信息技术在教育变革过程中所发挥的作用越来越大，在其中发挥了多方面的作用和功能。

（2）通过信息技术促进教育变革，这是综合多方面因素的结果。在教育变革的过程中，信息技术发挥着巨大的作用，但是，这种作用不具有唯一性。在相关的技术、教育和社会生态系统的影响之下，信息技术才会对教育变革产生相应的影响。信息技术对教育变革的影响越来越大，在此基础上，对相关的问题进行深入探讨是非常必要的。比如，了解学生家长在教育变革中的地位等。在研究的过程中，已形成相应的论点，比如技术工具论、技术乐观论等。

信息技术促进教育变革的方式有两种：第一，信息技术对教育直接产生影响，促使教育实现变革；第二，在信息社会的影响之下，教育发生相应的变化，通过一系列变化最终产生教育变革。

（3）信息技术可促进教育变革发生质的飞跃。信息技术促进教育的变革可以从两个方面进行阐释：第一，对教育变革的内涵加以相应的强调，也可以说是促进改革过程；第二，促进教育从根本上发生改变，也可以说是改革过程中质的飞跃。在有了质的飞跃之后，教育教学进入一种新的模式。从广义上来讲，在教师的教学过程中，信息技术为其提供了更方便的工具，不过其中也存在一定的问题，那就是传统的教育教学模式仍然是存在的，并没有发生相应的变化。从狭义上来讲，将信息技术和教学相结合，在目前的教学改革和发展中是最为关键的，在教育教学的每个环节中，信息技术都会产生一定的影响。

2.信息技术促进教育变革的难点

（1）信息技术促进教育改革在不同阶段的难点是不一样的。在信息技术促进教育变革的起步阶段，信息技术经费投入等是其中的难点。进入初步应用阶段之后，主要难点是应用技术解决教育教学质量问题。在信息技术促进教育变革的过程中，政府、社会等都发挥着重要作用，在一定程度上促进了教育信息化的发展，并成为其中非常重要的影响因素。通过信息技术促进教育变革已经不止停留在理论层面，可以采取有效的措施来完成实际操作，对当前的科学技术加以全面应用，推动教育信息化进程。

（2）在突破难点的过程中，技术发展发挥着重要作用。在当下的教育教学中，科学技术已经实现了全面发展，多种技术形式和手段可以得到充分应用，学生的学习效率大大提高。

（3）在信息技术促进教育变革的难点中，教学理念是一个非常重要的内容。随着教育教学改革的推进，相关条例已经明确指出，应将信息技术促进教育教学深度融合作为核心理念，将驱动和机制创新作为基本的工作方针。教育信息化得到快速发展，我国的教育信息化正进入全面应用阶段。但是教育信息化在走向创新融合的过程中，必定会有相应的难点出现，并且这一难点是教育本身的，教育必须适应从工业模式向现代模式的转变。

在社会经济和科学技术不断发展的过程中，教育教学改革也取得了很大成效，通过信息技术促进教育变革已经成为必然选择。要推动教育发展，必须重视教育信息化建设，对信息技术促进教育变革的内涵和难点进行全面、深入分析是其中非常重要的一项内容，应与当下国家政策和社会发展需求相匹配，转变传统的教学模式和手段，推动教育变革向创新融合的方向发展。

参考文献：

[1]杨宗凯.信息技术促进教育变革——现状、趋势与实践[J].中国教育信息化，2014（23）.

[2]王奕标.信息技术何以未能有效变革教育的框架分析——兼论技术变革教育的“社会变革中介论”[J].电化教育研究，2012（2）.