为儿童编织安全网络

文│李丽红

为儿童编织安全网络

文│李丽红

《幼儿园教育指导纲要》中指出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”；《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，幼儿园要“创设安全的生活环境，提供必要的保护措施”；使幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”。安全是人类最基本和最重要的需求，保护幼儿的生命安全是幼儿园的重要任务和职责所在。幼儿园的孩子年龄都在3-6岁之间，安全知识匮乏，安全意识缺乏，自护能力有限，但其活动的欲望强烈，自控能力不强，保证每一个幼儿的安全就显得尤为重要。

河南省济源市实验幼儿园在多年的幼儿园安全工作中，从安全责任、制度建设、安全排查、安全教育等方面，打造多道安全防护网，为幼儿的健康成长保驾护航。

构建安全责任网，层层签订安全责任书

落实安全责任是安全工作的基础，只有分工明确，责任到位，目标具体，安全才有保障。学校首先成立了以园长为组长、副园长为副组长的安全领导小组，园长是第一责任人，所有中层人员为成员，是具体责任人。其次，层层签订安全目标责任书，建立园长负责全面协调、副园长对园长负责、处室主任对副园长负责、年级组长对主任负责、班主任对年级组长负责、班级老师对班主任负责的安全管理网络，形成了安全工作事事有人做、处处有人管、人人都负责的工作架构，确保万无一失。

完善制度建设网，强力打造联防机制

学校设立了安全工作办公室，配齐各种办公设备。集全园力量，建立健全了各项安全管理制度、事故预防措施和各项应急预案，强化责任追究制度和信息上报制度。积极与辖区派出所、交警队联系，加强警校共建，形成安全工作硬件、软件共防联防机制。

架构安全设施网，实现人物技三位一体

安全设施是安全工作的硬件部分，更是保障师幼人身安全的基础。学校安全工作由后勤副园长具体负责，配备了兼职安全管理员、安全信息员和专职安全员，负责安全工作的开展，安全材料的收集以及安全工作信息的交流；其次，在幼儿园的关键部位安装了视频监控设施，让幼儿的一切活动都在监控之下，时刻掌控幼儿的活动、学习情况；第三，校门口配备了2名专业保安，严格规范教师与家长间的幼儿交接手续，严格使用接送卡，确保在园幼儿的人身安全。构筑起幼儿园人防、物防和技防三位一体的安全防控体系。

强化安全排查网，彻底消灭安全隐患

安全排查是幼儿园安全工作的日常工作。幼儿园坚持每天一检查、每周小排查、每月大排查的方式，保证做到有防范、有检查、有记录，对安全隐患及时发现、及时整改，避免安全事故的发生。每天检查由各班教师负责，每天对班级设施进行观察，防微杜渐；每周小排查由班主任、各处室负责，对班级、处室及各自区域内的设施设备进行排查和上报；每月的排查是大型的，要求所有行政人员参加，对教寝室、伙房、园内环境、大中型玩具等硬件设施以及厕所、楼梯等各个角落进行了一次全方位、彻底的排查，发现问题当场下达整改通知书，责任到人，限期整改，消除一切安全隐患，为幼儿创设安全的学习、生活环境。幼儿园还专门设置了校园设施维修工的岗位，聘请专业人员，及时维修幼儿园水电路、幼儿用具、小型玩具、门窗玻璃、电器开关等设施，并定期检查室外大中型活动器材，消除一切安全隐患。

普及安全教育网，人人学会自我防护

安全教育进课堂，让幼儿学会自我保护 学校根据幼儿不同年龄，配备相应的教材，并将安全教育课纳入一日活动，每周安排一节安全教育课。教师必须有教案，从幼儿园安全、家庭安全、社会安全、食物安全等方面全面进行安全教育，并且配上“安全演练”，这样不仅让孩子在知识、情感上得到教育，了解常见的安全知识，也能让幼儿通过实际的演练和活动增强幼儿的安全意识，掌握简单的自我防护方法。

安全教育进会议，让教师掌握安全常识 利用全体教职工例会、年级处室会，将安全工作作为重要的一项工作来部署，让全体教职工将安全时刻装心中。同时，开展救护演练，在消毒、消防、救护等方面掌握实战本领，确保关键时刻拉得出，打得响。

安全教育进家庭，让家长做好安全防护 家长是孩子安全的直接责任人，只有家园密切配合，才能确保孩子的安全。为此，学校利用家园联系园地、电话、QQ群、家长学校等平台，通过发一封《致家长信》、设立安全知识咨询台等方式对家长广泛进行安全教育，让家长从思想上重视幼儿的安全防护，并掌握科学的安全防护知识，保证幼儿安全教育不留死角，不留空白。2013年我园设立了“交通安全知识咨询台”，向广大家长发放交通安全知识宣传单，不仅得到了家长的赞誉，更得到了社会各界、主管领导的肯定，受到《教育时报》的关注报道。

打造安全演练网，疏散演练成为常规活动

坚持做好安全演练是一种观念，是一种方式，是一份责任，更要形成一种习惯。各班坚持每周一次小型演练，幼儿园每月或者不定期进行全员性疏散演练，以防震、防火、防坏人为内容，切实强化师生的逃生意识，增强师幼的救护能力，提升全员处置突发事件的能力。现在，我园每年3月的防火演练、5月份的防震演练、9月份的防坏人演练和11月份的消防疏散演练已形成常态。每次疏散演练，都是在事先不通知的情况下随机进行，力求实战化，真实检验老师的应变能力和安全意识，让每一个孩子通过演练掌握一些简单的自救技能，切实提高幼儿的心理素质和应变能力。

开通卫生防疫网，绷紧卫生安全这根弦

一是加强饮食卫生和伙房设施设备管理工作，严格执行卫生许可标准，严格把关食品的购买、运输、储存、加工及留验，实行食堂从业人员培训上岗制度。二是做好卫生消毒监督工作，严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好幼儿被褥、巾杯、玩具、餐具等的消毒，有效防止幼儿通过食具、用具引起的交叉感染，确保幼儿在园健康。三是建立传染病防控体系，定期对全园教职工进行传染病健康知识培训。在传染病流行高峰期间，做好室内通风工作，对周围环境及幼儿用具、餐具坚持做到天天消毒；加强晨、午检力度，建立消毒、晨午检、幼儿病事假、值班交接、疑似传染病等台账，及时了解幼儿身体状况，做到早发现、早隔离、早治疗，扎实做好传染病防控工作。

幼儿园安全管理工作千头万绪，事关千家万户，来不得半点马虎和懈怠，必须保证每一个环节都到位、每一个部位都安全、每一个幼儿都健康，为幼儿创设安全、和谐的成长环境，这是我们幼儿教师义不容辞的光荣职责。

（作者单位：河南省济源市实验幼儿园）