完美教育，为学生的智慧人生奠基——记山东省青岛经济技术开发区实验初级中学校长李素香

文│陈 晨

完美教育，为学生的智慧人生奠基
——记山东省青岛经济技术开发区实验初级中学校长李素香

文│陈 晨

人物简介

李素香，中学高级教师，青岛市人大代表，现任青岛市黄岛区教体局党委委员，青岛经济技术开发区实验初级中学校长、党支部书记，青岛经济技术开发区育才初级中学党支部书记。曾获全国优秀教师、全国名校长、全国十佳创新校长、山东省特级教师、齐鲁名校长、青说岛市劳动模范等30余项荣誉称号，先后4次受教育部邀请为全国教育厅局长做信息化培训，近五年获得省级以上成果3项，主持10项国家级课题；发表国家级论文20余篇，出版《李素香与完美教育》《完美教育理念与实践探索》专著两部，在教育界反响强烈。

她是师生眼中的“完美教师”，20年的数学教学生涯，立足学生、扎根课堂，践行追求完美的教育理想；她也是师生眼中的“完美校长”，13年的校长发展之路，高瞻远瞩、改革创新，打造完美学校、推广完美教育，为每个学生的智慧人生奠基。她就是山东省青岛经济技术开发区实验初级中学的领头人李素香校长。

李素香着眼于学生发展的未来，坚持“培育阳光生命，奠基智慧人生”的办学思想、“仁爱尽责，追求完美”的办学主张，践行“教育即服务，质量即生命，特色即品牌”的办学理念，紧紧抓实“创新”这一促进学校发展的强劲驱动力，创新教育理念，创新现代学校制度，课程整合、翻转课堂、融合应用、重构学习、多元评价、多彩课程、缤纷社团……形成学生发展核心素养的实验初中表达——“培育有道德、爱生活、会学习、敢担当的现代中国人”。实验初中以靓丽的“完美教育”品牌，成为青岛基础教育的一面旗帜。

她深化制度创新，实现“完美教育”民主化。通过制定《完美教育法》，打开依法治校新局面。创新性构建了以校长负责制为主体，“教职工代表大会”和“学校教育董事会”为两翼的“一主两翼”学校法人治理结构，用制度创新唤醒全体教师的民主意识。

她优化问题导学，实现完美教学优质化。以“问题导学”教学模式为抓手，拓宽学生思维域限，以问题生成促进学生深度学习，通过小组合作学习、习惯养成，培养适应未来发展的合作型人才。

她整合创生课程，实现“完美教育”个性化。以课程整合为抓手，以学校“七大节日”为依托，重构课程、学程，实现中国学生发展核心素养的校本化表达，打造适合每个孩子发展的个性化课程。

她丰富以文化人策划，实现“完美教育”生活化。她将德育文化融入学校工作的每个细胞，构建阶段性、主体性、生活化、主题化和常态化的德育生态系统。

她精准融合应用，实现“完美教育”信息化。以教育信息化带动学校教育的现代化的创新发展，以“信息化智慧校园的构建”课题研究为抓手，构建三大支持体系，全力打造“翻转课堂”，转变学生学习方式，提高课堂教学效益。

她扩大开放办学，实现“完美教育”社会化。学校教育资源全时间、全空间面向学生开放。建立“北京大学实践基地”等四大教育基地。家校合作，让家长成为学校管理的同盟军。同时，学校资源向社会开放，提高了周边居民的生活幸福指数。

她开拓发展路径，实现“完美教育”国际化。依托国内的国际理解教育课程与国外的国际文化实践课程，拓宽学生国际视野，形成公正多元的世界观，培养具有民族烙印、全球意识的世界公民。

在李素香的引领下，实验初中建校五年来，先后荣获全国十佳创新学校、全国课改名校、山东省规范化学校等120项荣誉称号，先后60次在“首届国际教育信息化大会”“首届中美智慧教育大会”等有影响力的会议上推广经验，600余人次教师在各级比赛中崭露头角，3400余名学生在各级活动中展示风采。实验初中正阔步向“个性化、信息化、国际化、品牌化”的新发展目标迈进。