小学数学自主化教学研究

常国玺

[摘要]数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学習数学的重要方式。”在当前的小学数学教学中，教师一般采取灌输式的教学方式，注重对基础知识进行传授，忽视了学生对数学知识理解与内化能力的培养；注重探究教学结果，忽视了对学生学习过程的研究，使得整个小学数学课堂成為教师自我表演的舞台，学生在教学中不能获得有价值的数学知识。所以，教师在数学教学实践活动中要进行积极探究，开展自主化教学，发挥学生的学习主动性。

[关键词]小学数学；自主化教学；教师主导；学生参与