关注不容忽视的隐痛：校园欺凌——《看法》乐思课程团队主题教学模式探索

□ 上海市闵行区北桥中学 刘艳珺 俞 峰

关注不容忽视的隐痛：校园欺凌
——《看法》乐思课程团队主题教学模式探索

□ 上海市闵行区北桥中学 刘艳珺 俞 峰

背景

党的十八大以来，依法治国成为全民关注的焦点，也成为教育行业今后探索的新领域和新方向。不仅如此，在全国的“七五普法”中更是明确提出要将青少年法治教育纳入国民教育体系。由此可见，法治的重要性和紧迫性。我们北桥中学虽然在法治方面有所成就，获得上海市法治标兵校的荣誉称号，但这并没有阻碍我们在普法教育的道路上继续前进、继往开来。因此，我们把普法的重点从教师主体逐渐转为以队员为主体，开设了《看法》法制培训课，纳入我校乐思校本课程体系中，从而提高我校队员们主动学法、守法的法治意识和自觉道德，打造法治学校，促进法治上海的建设！

课程主题的选择

你曾经在校园被欺凌过吗？你是否真的了解什么是校园欺凌？你如果正在经历校园欺凌，你会大声说出来吗？其实，一个带有侮辱性的绰号、一句嘲讽的话语、一次你认为的“开玩笑”、一起故意排挤某个同伴……这些被我们平时所忽视的“小事”都是校园欺凌。然而这样的现状，依旧发生在全国校园中，如前段时间备受关注的北京中关村二小事件，就是众多校园欺凌事件的代表。校园欺凌就像一片乌云笼罩在校园的上方，成为队员们心中的隐痛，久而久之，留下青春期的一道疤痕。

遗憾的是，队员们不知道如何正确对待校园欺凌带来的一系列影响。有时，受欺凌的孩子只能选择忍耐，欺凌者则会更放肆。可是，校园欺凌中只有这两种角色吗？不，还有一种更可怕的角色——旁观者。他们对这种校园欺凌毫不关心、无视、冷漠，其实校园欺凌与我们每个人都有关。沉默的我们，都是校园欺凌的帮凶。

关注不容忽视的隐痛：校园欺凌，这正是我们乐思课程所需要的。于是，关于校园欺凌的系列主题团队活动正式拉开帷幕。

《看法》乐思课程的实施

课前：

我们搜集了几起比较严重的校园欺凌真实案件的视频，通过制作微课程视频的形式分享至法律小顾问，让队员们初步形成对校园欺凌的认识并谈谈最初的看法。

课中：

首先，法律小顾问交流他们对校园欺凌最初的看法。小顾问们有话说，其中几位小顾问的看法令我印象深刻：“被欺凌的人是可怜的、欺凌者是可恶的”一对反义词形象地描绘了校园欺凌不同角色给人带来的印象。“成为被欺凌者的人也要学会找自身的原因，不能将所有的错误推至他人。”“校园欺凌的现实告诉我们在交友时一定要谨慎。”虽然这些看法还不是很全面、很成熟，但非常的真实，队员的话充满了正能量。学校设置《看法》课程的意义之一就是通过课程的培训，完善他们对事件的看法，逐渐形成全面的、理性的认识。

其次，课程中主要围绕“校园欺凌会出现哪几种角色？以及他们背后的原因分析”、“校园欺凌的表现形式和特点”及“如果遇到校园欺凌我们应该怎么做？”围绕这三点展开讨论式的教学。在我们的课程上，教师不是主导者，法律小顾问才是真正的主角，他们根据教师给出的几个问题，小组讨论、交流，与持不同看法的其他成员智慧碰撞、唇枪舌剑，争得面红耳赤，可最后又能在教师的梳理和指引下，共同得出一致的结论和看法。

最后，既然是法治课程培训，当然少不了法律知识和法治意识的传递。关于校园欺凌可能会涉及的法律是由法律小顾问们利用业余时间，通过各种途径自主学习，可以是去图书馆查找文献、可以是利用网络资源搜索，也可以向学校的法律顾问咨询。在我的课堂上，教师对法律知识的传递，从来都不是简单的罗列一条条法律法规，那是冰冷冷的，小顾问们很难理解法律法规的内涵，所以，我们更注重贴近生活的“怎么办”入手。遇到校园欺凌的现象，你会怎么办？这才是法治培训课的重点和意义所在。小顾问们一开始都会说要勇敢制止，上前保护受欺凌者。教师没有全盘否定他们的回答，先肯定和赞扬了他们这种正义感，其次，教师抛出一个问题：“你真的敢吗？这样的效果会更好吗？有没有更适合我们未成年人的办法呢？”这下，他们思维渐渐打开，其实寻求更专业人的保护才是最好的选择。最终，我们课程达成不做校园欺凌的冷漠者，帮助受欺凌者求援的法治常识和法治精神。

课后：

法治之火要照亮更多的人，这也是法律小顾问的职责所在。课程结束后，他们需要将所学到的知识利用每周二的普法午会时间传递给中队中的其他少先队员，真正形成在全校开展普法教育。不仅如此，我们的法律小顾问还需要牵起父母的大手，共同参与普法。法律小顾问们就像一株株蒲公英，倾尽自我，将法治精神和意识一点点传播出去，用自己的普法行动，为提高家庭的法律素养及学校的法治教育添砖加瓦。

结合12月4日全国宪法日主题日活动，我校开展了一系列“学宪法、讲宪法”的主题团队活动。宪法晨读活动、主题升旗仪式、观看《国家宪法日暨教育系统宪法学习日主题教育活动》的网络直播、宪法宣誓等活动。其中，最受少先队员们喜爱的就是“青春向宪法致敬——反对校园欺凌”普法午会倡议活动。每个中队的法律小顾问带领中队所有少先队员学习有关校园欺凌的法律知识并诵读“反对校园欺凌”的倡议书并签名承诺。

结语

开设《看法》乐思法治培训课程的目的不是为了教孩子今后成为律师或法官，而是通过课程的设置，根据“三贴近”原则开展普法教育，让队员们形成遇到任何事情都能办事依法、遇事找法、解决问题用法，化解矛盾靠法的内在法治素养和法治精神。乐思课程，我们仍在继续！我们坚信，少先队特色课程建设将给队员们带来新的收获，促进队员们健康成长，成为一名有正义感的社会小公民！

（本栏责任编辑 杨江丁）