材料工程技术专业人才培养方案诊断报告

段兴梅

摘要：宁夏建设职业技术学院所属的材料工程系材料工程技术专业在人才培养路线遵循宽口径、厚基础的培养思路，专业设置了水泥与混凝土两个专业方向，主要培养面向水泥生产及预拌混凝土（砂浆）新型墙体、混凝土外加剂、建筑工程质量检测等方面的高技术应用人才。面对企业的转型升级与结构调整，学院坚持面向市场、服务地方经济发展，不断进行人才培养方案的调整，通过毕业生反馈信息、专家论证、在校学生座谈等方式，积极诊断人才培养方面存在的问题，为进一步提升办学能力与调整专业人才培养找出对路的方案与建议。

Abstract： The Materials Engineering Technology Specialty of the Department of Materials Engineering in Ningxia Construction Vocational and Technical College follows the idea of “wide coverage， solid foundation” in personnel training route. There are two major fields， cement and concrete， mainly training highly skilled talents in cement production and ready-mixed concrete （mortar） new wall， concrete admixture， construction quality inspection and other aspects. Facing the transformation and upgrading and structural adjustment of enterprises， the College adhere to the market， serve the local economic development， and constantly carry out the adjustment of personnel training program， and actively diagnose the problems of personnel training through the feedback of graduates， experts， students in the forum， etc.， in order to find out recommendations for further improving the ability of running a school and adjusting the training of professionals.

关键词：材料工程；人才培养；诊断；发展

Key words： material engineering；personnel training；diagnosis；development

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）15-0193-03

0 引言

宁夏建设职业技术学院材料工程系材料工程技术专业开办8年以来，为宁夏地区经济建设输出了大量的高素质技术应用型人才。随着宁夏地区经济的快速发展，该系材料工程技术专业需与时俱进，深化内涵建设，使专业人才培养的目标和规格贴近企业，凸显高职教育的针对性、实践性、先进性。为进一步提升办学水平，客观的反映该系目前毕业生质量和社会声誉，并及时发现专业在人才培养模式、素质教育等方面存在的不足，了解毕业生在实际工作中所需的基本素质和工作能力，促进专业人才培养模式改革，该系对近三年毕业生的就业情况进行了跟踪调查，收集了大量信息，通过来对毕业生、历年在校学生、专业咨询信息整理后分析了，诊断出专业办学方面的不足，为人才培养方案的改革提出明确思路。

1 材料工程技术专业定位及专业岗位群

1.1 材料工程技术专业定位

材料工程系的材料工程技术专业开设已達7年，专业培养的人才遍布全省水泥生产、预拌混凝土及其制品等领域。该专业包括水泥与混凝土两个专业方向，主要为水泥生产企业、预拌混凝土（砂浆）公司、新型墙体材料公司、混凝土外加剂公司等单位培养具有专业所必需的文化基础与专业理论知识，具有较强的动手操作能力的高素质技术应用人才。

1.2 材料工程技术专业岗位群

材料工程技术专业岗位群主要包括：水泥企业中的原材料分析与制备、熟料烧成与控制、水泥粉磨、中央控制、质量控制与检测、设备巡检与维护；建筑企业中的材料员、试验员；商品混凝土企业的质检员、试验员等。

2 宁夏同类院校材料工程技术专业开设情况调查

通过对宁夏地区高职院校专业办学资料的对比（表1）发现，宁夏建设职业技术学院材料工程系培养的学生市场竞争强度不高，专业方向定位较好，能满足服务于地方经济建设的需求。

3 材料工程技术专业人才需求分析

宁夏回族自治区发改委正式公布《2016年自治区重点项目投资计划汇总表》，宁夏2016年重点项目共计110个，其中重点建设项目60个，重点预备开工项目17个，重点前期工作项目33个，总投资超过7527亿元。基础设施的持续投入建设为宁夏建材行业的发展提供了巨大空间。

3.1 宁夏水泥行业发展现状

截止2012年末，宁夏区统计规模以上的水泥企业27家，水泥产量1605万吨。根据自治区统计局统计：2016年全年累计生产水泥1945.9万吨，同比增长12.6%。2016年全区固定资产投资增长放缓，增速出现回落；房地产市场有所回暖，房地产开发企业投资较去年有较大回升，房屋施工面积和新开工面积均保持增长势头；基建投资增速较去年略有增长，波动不大；在基建投资稳定增长和房地产回暖的带动下，水泥产量保持低速增长。总体来看，全区经济稳中趋缓、稳中向好，水泥需求具有较强的支撑，呈现出稳中有升态势。

3.2 宁夏预拌混凝土（砂浆）行业发展现状

截止2013年底数据：宁夏现有预拌混凝土企业115家（有资质），其中银川市47家，石嘴山市14家，吴中市23家，固原市16家，中卫市15家，年产能约7000万立方米。预拌混凝土是有着30年发展历程的新兴行业，已经成为超过水泥产业规模的基础建材行业。预拌混凝土是建筑产业链上的重要分支，伴随城市化建设进程，朝向更加科学、更加人性化、更加绿色环保的方向发展。近年来的特大工程、重点工程、重要结构几乎都采用了预拌混凝土，预拌混凝土在国民经济的建设和发展中发挥着巨大的作用。

3.3 宁夏新型墙体行业发展现状

截止2016年底宁夏新型墙体企业共有146家（经宁夏回族自治区住房和城乡建设厅认定）。宁夏出台了《宁夏回族自治区新型墙体材料产品认定管理办法》，并在新墙材专项基金征收和返还工作上加强管理，提高新型墙体材料推广应用技术水平。

4 材料工程技术专业现状诊断

4.1 材料工程技术专业毕业生信息反馈

宁夏建设职业技术学院材料工程技术专业培养的学生主要在水泥生产、预拌混凝土生产及其制品等领域从业，因宁夏地处西北偏远地区，市场范围小，由于产品经济运距短不宜远销，我院培养的学生主要宁夏本省就业，体现了较强的区位现象（见图1 历年毕业生宁夏就业率）。

①专业就业率。

②专业月收入。

③专业相关度。

④专业职业期待吻合度。

⑤专业毕业生半年内离职率（图6）。

说明：毕业生半年内离职率均高于同类院校，离职的原因主要有薪酬低、发展空间小，离职后只有少数毕业生自主创业（比例分别为：4.5%、3.6%、2.6%），其它人员受雇半职、继续找工业、待业。以上信息说明学院要重视人才职业成熟度与忠诚度培养，一个毕业生成熟需要经历1-2年，频繁的跳槽不利于职业发展。

⑥校友愿意推荐。

⑦校友对母校教学满意度。

⑧校友对母校专业满意度。

4.2 毕业生信息反馈人才培养存在的问题

近几年来，随着房地产行业市场需求的饱和，住宅建筑施工业等以房地产为需求源头的传统行业发展相对缓慢，并伴随着供给侧深化改革，宁夏建设职业技术学院各专业毕业生的就业率、专业相关度、专业职业期待吻合度、校友愿意推荐比率等几个方面变化情况同宏观经济走势基本一致。通过上述数据对比分析，反映出以下几个方面问题：

4.2.1 毕业生半年内离职率均高于同类院校

毕业生半年内离职的原因主要有：①薪酬低；②发展空间小；③初次就业质量不高。离职后只有少数毕业生自主创业（比例分别为：4.5%、3.6%、2.6%），其它人员受雇半职、继续找工业、待业。以上信息说明学院应：①重视人才职业成熟度与忠诚度培养，一个毕业生成熟需要经历1-2年，频繁的跳槽不利于职业发展；②加强职业规划辅导，摆脱初入职场的盲目性心态，更合理的选择工作；③毕业生离职后只有少量的人员选择自主创业（2014届同类院校自主创业的比例为3.8%，2015届同类院校自主创业的比例为3.9%），也说明了学生创新能力不高，缺乏产品构思、批判性思维、科学分析、积极学习的能力。

4.2.2 专业职业相关度与专业职业期待吻合度明显偏低

专业相关度与职业期待吻合度两项评价指标可以说明毕业生所学专业知识在工作中是否得到了具体运用。指标明显低于同类院校说明了专业培养目标与社会需求还有一定有差距，毕业生对专业工作岗位的竞争力明显不足，这对专业提出以下及方面要求：①进一步提高教学质量，增强毕业生的专业岗位竞争力；②加强专业认识教育与宣传，经常参加行业技术交流与技能比赛，提高毕业生与社会对职业的认同感；③加强职业前瞻教育，修正毕业生不合理的职业期待，引导其在初入职场时适时调整心态，以更好的适应职场生活。

4.2.3 校友对母校专业满意度与教学满意度均较低 校友的专业感受在一定程度上反应了母校专业教学中知识迁移的能力。从选择评价的指标不断下滑的状态，反映出专业教学中应重点关注的问题：①实习与实践环节需进一步加强（有74%的校友赞同）；②无法调动学生的学习兴趣；③课下与任课教师的交流少；④团队作业协同性低。

4.3 征询行业专业对人才培养方案的意见

在与行业专家座谈后反馈的意见主要体现在：①对学生的就业态度进行有效引导，脚踏实地，能耐住寂寞，立足本岗位，完善自己，提高技能，寻求进一步发展，杜绝急功近利；②对于集中实践来说，建议实习应分阶段、分层次进行，对学生加以引导、升华，不要集中太长时间一次性实习，短时多次会更有效；③在高校学习学到的一种学习方法，应注重方法与思维的严谨性的训练；④优化课程体系，优化课时；⑤专业课增加实践教学的学时。

4.4 在校学生座谈会议信息反馈

2016年召集本系在校生通过座谈与不记名收集信息的方式，汇总出以下信息：①学生对专业性质不明确，学习兴趣低；②抗干扰能力低，学习动力不足；③理论讲授多，理解能力低，动手实践少；④加强对双证书的引导，明确职业资格证的作用与补充作用。

5 结束语

材料工程技术专业人才培养方案是一个复杂的系统工程，牵连着学校、学生、企业、政府等方方面面的每一根神经。我院通过外界人员对专业人才培养方案感受、建议与要求，诊断出专业建设方案存在的问题，为专业人才培养指明解决与调整方向。高职院校只有根据市场办学办专业，明确专业定位与企业需求，积极引导与调节学生心态，优化课程与课时结构，提升教师的职业能力，加强与企业、行业的联系，才能有职教工作中造出一片真正服务社会的蓝天。

参考文献：

[1]2014、2015、2016麦可斯宁夏建设职业技术学院应界毕业生培养质量评价报告.

[2]向芸，范延琛.材料工程技术专业人才培养模式的改革与实践——以萍乡学院材料工程技术专业为例[J].萍乡学院学报，2016（06）.

[3]李子成，张爱菊，罗玉柱.材料工程技术专业中高职衔接培养模式研究[J].石家庄铁路職业技术学院学报，2015（04）.