宽容是一种伟大的教育

李赵静

俗话说“严师出高徒”。传统的师道尊严理念让我在工作中已习惯于严格要求学生，然而，随着时间的累积，我越来越认识到，“爱生如子、松驰有度”的教育才是智慧、高效的选择，宽容也是一种教育，也许还是更好的教育。

记得有一次，中午吃完午饭，在公告栏上看到我的初二十四班榜上有名——“孙帅课后疯打闹，扣五分”。我气不打一处来，立刻气冲沖地直奔教室。看到我的样子，孙帅惶恐不安地从座位上站起来，没等我兴师问罪，就连声认错：“老师，我错了！我错了！我以后再也不敢了！”因为紧张，孙帅的声音有些发颤。看着他诚惶诚恐的样子，我冷静了下来，没有像以往那样批评他，而是以平和的态度、耐心地听他解释。原来，他在排队领饭时，不小心把钱掉在地上，他就蹲下来捡钱，排在后面的同学就越过他排到了前面，他据理力争，双方争吵起来，僵持不下，结果被值日老师以扰乱公共秩序扣了分。

听完孙帅的解释，我没有做任何的评价与批评，先问他：“今天中午还没吃饭吧？”孙帅低着头小声说：“嗯，怕你批评，也没有心情吃。”“那你先去买饭吃吧，吃饱了饭才能好好学习。”我体贴地对他说。我看到孙帅的眼睛蒙上了一层泪光，他感激地对我点点头，听话地走出教室。

吃完饭回来后，孙帅主动找到我说：“老师，谢谢你原谅了我，我以后遇到这样的情况，会心平气和地和他沟通，注意不和同学争吵，如果不行，我宁可重新排队。谢谢你，老师！”听了他的话，我信任地拍了拍他的肩膀。事后，孙帅对我亲近了许多，并且在各方面表现大有长进，在班级工作中更是积极参与、团结同学、力争上游，让我十分欣慰。我不由地想，如果当时我对他劈头盖脸呵斥一顿，会是怎样的效果？不用说，即使孙帅表面承认错误，心里也会觉得委屈，从而对我产生抵触或怨恨情绪，更不会变得积极主动。由此可见，具体事情具体对待，对学生们一定要耐心、细致、体贴些，应该严厉的时候绝不纵容，应该宽容的时候就要宽宏大量，当学生得到足够的尊重和理解，才能激发他们强烈的自尊意识，自觉纠正错误。

无独有偶，还有一件事，也让我感触良多。

我们班有一个叫刘云的女孩子，任课老师都反映这个学生性格孤僻，不愿意与老师和同学沟通。我也知道，刘云是个聪明伶俐但叛逆心很强的孩子。这样的个性，容易造成她心理上的障碍和性格上的残缺，对她的成长有很多不良影响。对此，我先和她的家长沟通了一下，得知刘云出身单亲家庭。不完整、不和谐的家庭环境导致她性格孤僻、难以沟通。得知此事，我对刘云不由产生怜悯之情，决心想方设法去帮助她。

可是，有一次，我正在办公室里批作业，无意中看到刘云的手机QQ处于在线状态，这是上课时间啊！我很生气，立刻打电话与其家长核实，并取得了刘云的手机号以备“捉贼拿赃”。挂了电话后，我就气冲冲地来到教室（因为我们校规是不允许学生带手机到校的），班上的学生正在认真地写作业，我不忍心破坏这种氛围，就把刘云叫到教室外。

“刘云，你带没带手机到学校？”我故意问她。“没有！”刘云斩钉截铁地回答。她在说谎！我按捺着怒火又问了一遍，“刘云，老师再问你一遍，带没带手机？”答案仍然是否定的，态度也更肯定，我就更加气愤，当场拿出我的手机拨打事先获知的手机号，果然，刘云的手机在她衣兜里发出阵阵震动声。我怒视刘云，她的脸腾地红了，无可奈何地拿出手机。想到她原本内向孤僻的个性和家庭情况，我改变教育的方式。

“孩子，你拿手机到学校你妈妈知道吗？”出乎刘云的意料，我这样亲切地问她。也许是怕我向她妈妈告状，她沉默片刻，哽咽向我说明原委。她看到别的班有的同学拿手机到班上，就非常羡慕，于是就偷拿了她妈妈的一部手机，故意在同学面前显摆，不想让同学瞧不起她。听了刘云的话，我知道，这是她潜意识里的自卑在作祟，这也正好说明，她比别的孩子更渴望得到关爱和尊重，只是方法不对，并不是有意识地违反学校规定和班级纪律。我没有责怪刘云，而是语重心长地和她谈了一些有关家庭和学习上的事情，同时我也保证不会在班上公布这件事。但是我要求她，同样的事情以后不再发生，并且在班级中，多主动和同学们沟通，学会和同学互帮互助，在学习中努力上进，这样，自然就能得到同学们的认可和喜爱。刘云听了，深受启发，最后，她感动地说：“老师，你相信我，我一定会成为一个优秀的人。”“我相信你！”我看着她的眼睛，认真地点头。

从那件事后，刘云变得很懂事，在家更体贴妈妈，在班级中也慢慢地开朗起来，和同学们友好相处，学习成绩稳步上升，期终考试时，她考了个班级第三名的好成绩。

在教育教学工作中，常有一些学生会犯错误。碰到这些情况，我们要用宽容唤起他们埋在灵魂深处的爱和良知，让他们的灵魂如沐春风，他们就会变得更加自尊自爱，进而收到更好的教学效果。我们在琐碎的教学工作中，难免会遇到或这或那的不如意，但如果我们改变一下自己的处事态度与方法，或许我们会取得意想不到的效果。宽容也是一种教育，它能给人以温暖、激励，让学生在得到理解和尊重后改正错误，健康成长，运用得当，它会比“严厉”更有力量！

（作者单位：山东省威海市文登区张家产中学）