提高互联网运用能力推进高校党的建设

肖凡

【摘要】本文阐述了网络党建调查的缘起及开展网络党建工作的可行性，分析了“互联网+时代高校党建工作”面临的新挑战，提出了优化高校网络党建的路径。要对网络党建有清晰的认识；加强培训和考核，提高高校党员干部网络舆论引导能力。

【关键词】互联网+；高校党建；创新

随着2012年底“互联网+”的提出，随着经济的不断壮大发展，从而推动整个社会实体新生力量的不断涌现，革新和发展带来史无前例的新机遇。通俗来讲，“互联网+”就是互联网和其他现有各行业“相结合”，因此具体到本课题所研究的内容就是“互联网+高校党建工作”。通俗意义上理解就是通过现代网络信息技术这个平台与传统高校党建工作模式进行相互调和统一来衍生出一种新的高校党建工作新模式。这种有机结合是一种新的形态，充分运用现代网络对信息资源的整合和高效率应用，又能将高校党建创新成果纳入到新形态下的工作中。这是提高党建工作在高校中的活跃度和顺应现代社会发展趋势所必要的重要举措。

一、网络党建调查的缘起及开展网络党建工作的可行性

1、网络党建数据的来源

从目前学术界的相关研究成果来看，网络党建可分为广义概念和狭义概念。广义上来说，网络党建包括所有涉及计算机网络、依托互联网平台开展的党建工作，比如党建软件系统、党建网络平台建设等；狭义上的网络党建通常是指，在日常的党建工作中，借助现代互联网多媒体技术，通过微信、QQ、论坛、网站、博客等新媒体而开展的党建活动，通常可理解为“互联网+党建”工作模式。

在本文研究过程中，通过问卷调查的形式直观的来观察高校网络党建工作，对景德镇市内的景德镇陶瓷大学科技艺术学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院；景德镇学院；江西省陶瓷工艺美术职业技术学院，三所高校的多个学院共800多名本科学生党员和12个学生党支部做了调查，经过筛选，共回收有效问卷744份。调查主要包含以下内容：第一，周边高校党员学生和高校党建工作者对传统党建模式和网络党建模式的看法；第二，高校为施行网络党建提供了何种有利条件，互联网党建工作是否符合高校学生习惯；第三，调查传统党建工作模式怎样与互联网党建工作相结合；第四，互联网党建工作是否是传统党建工作模式的有益补充。

2、“互联网+”背景下开展网络党建工作的可行性

第一，硬件条件上，学校拥有完善的网络设施，学生课余时间可以自由地使用互联网。高校作为培养人才的重要场所，搭建了先进的网络平台，这是网络党建开展的基础和必备前提条件，目前所有寝室都具备网络通信设施和wifi端口。调查发现，网络正日益成为当代在校大学生学习、生活必不可少的一种生活方式。从硬件上看，调查人群中83.5%的在校大学生拥有电脑或者平板电脑；100%的在校大学生拥有手机，其中97%拥有智能手机，这97%的智能手机都开通移动数据服务业务或者连接无线网络。调查数据显示，被调查学生每天通过手机或者电脑浏览数据时间普遍都在2-3个小时。

第二，部分传统党建模式受到众多学生的排斥，传统的党建模式主要包括“三会一课”等形式，调查显示，被调查的744名党员学生对于“三会一课”形式，其中比较喜欢的占7.6%：喜欢的占11_8%；一般的占56%；不喜欢的占24.6%。这种方式固然有它的可取之处，但受到场地和时间的限制，再者会议形式相对单一，课程内容也比较枯燥，许多学生就会产生一些厌烦情绪。之所以不太喜欢这种上课形式，是由多种因素决定的。通常党建工作具有独特的特征属性，其具有很强规则性与政治性，比如以党员发展为例，在发展对象的初审到正式成为党员的过程有十分严格的固定模式，每一个步骤均十分规范。此外，在党员发展中，现在的模式多较为传统单一，缺乏创新，而且党组织与党员之间的互动性较差。

二、互联网+时代高校党建工作面临的新挑战

随着高校学生网络化程度越来越高，新事物的接触面越来越广，互联网对高校党建工作提出了新挑战。

1、融合新的技术和治理理念，开放与连接是新时期对党务工作的考验

信息社会，互联网既是工作平台也是连接民意的纽带。现代生活中，人们往往通过网络平台来表达个人利益需求及了解国家大事，以便打破传统的表达方式在现代网络中的革新运用。惯用的工作方式是以党政部门为主，传达到单一个体或部门，也可理解为上级传达下级，做到层层落实。那么运用网络传播既能做到以点对点全面铺开，让所有的学生党员或教师党员皆能在任何时间、任何地点发表自己的意见和评论，这样更能增加个人参政议政的主动性。拓宽了人们大众表达的途径，更实现了顺应当代社会所需的互动性，由上而下、由下而上和谐统一的对话协商机制。互联网党建工作一定要跟上技术的发展和应用趋势、创新治理理念，以开放的姿态做好新时期的组织建设和更好的为师生服务。

2、互联网+时代对高校党建领导者的素质和能力提出了更高的要求

信息时代下的高校领导者和广大党员干部除了需要具备较高的党性教育素养，党务工作能力，还要具备信息技术、舆论引导、媒体传播知识等素养。这样才能做好新时期的校园党建工作。不断更新知识、网络能力、民主、法律意识、舆论引导能力等是对党员干部工作能力的全面考验。

三、优化高校网络党建的路径

1、要对网络党建有清晰的认识

互联网是大学生生活的重要组成部分，它对大学生的影响无时不有。互联网党建是信息时代的产物，互联网的迅猛发展给互联网党建提供了新思路以及新方法，正面影响力愈加明显，不论是高校党务工作者还是党员学生，都应该摒弃因循守旧的想法，在全面了解能够影响党建工作的因素和当前社会大环境的基础上，解放思想，对互联网党建给予支持。具体可以是，加强校园党务工作网站、官方微博、微信公众号和客户端建设，重点打造有活力的校園网站以及新媒体公众平台，成为在校师生学习党的理论、了解党的方针政策的重要途径，发挥网络传播的正效应和正能量。

2、加强培训和考核，提高高校党员干部网络舆论引导能力

网络党建是高校党建工作的重要组成部分，也是党建工作的重要环节，互联网党建的实践实施展现出了诸多经验和优势。互联网党建工作要求党员干部应具备相应的计算机网络技能，能够熟练的操作党建软件，能够借助计算机、网络、多媒体等软硬件设备顺利的开展党建工作，能够很好的操作和运营党建相关的新媒体。为了能够使高校党员干部顺应时代发展的潮流，满足现代党建工作的要求，党员干部需要进行定期培训，以及不定期的实践锻炼，并对培训学习的结果进行科学合理的考核，以确保党员干部对网络党建工作的适应和掌握。此外，还应对高校党员干部加强网络舆论引导相关培训，增强党员干部的网络舆论引导能力，进而建立一支讲政治、懂技术的专业人才队伍。