浅谈矿泉治疗中的健康教育在疗养中的作用

王惠薪+魏薇

【摘要】目的 实施矿泉治疗健康教育，有效增强对机体的疾病矫治，提高矿泉治疗效果。 方法 通过临床实验，分别采取实验组与对照组进行比较。调查矿泉治疗的健康教育对人体治疗疾病的影响。结果 实施矿泉治疗的健康教育的疗养员对人体治疗疾病的效果好于自由式矿泉治疗对人体疾病的效果。结论 矿泉治疗的健康教育可以很好地帮助机体治疗疾病，开展健康教育是矿泉治疗中的重要组成部分。

【关键词】矿泉治疗；健康教育；作用

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2016）06-0087-02

矿泉是指含有一定数量的矿物质，包含某些盐类、活性离子、气体和放射性元素等，由地下深处自然用处地表的地下水。人们用砖眼打井的办法获取的矿泉地下水，由于其性质和应用价值基本等同于自然涌出地表的矿泉水，所以，此类矿井也称为“矿泉”。所谓温泉则是依据泉水温度的高低来划分矿泉属于温泉或是冷泉[1]。我院位处于辽西走廊兴城市，兴城矿泉水温在67度左右，酸碱度为7.4，泉水比重为1.006，属于高温弱碱性食盐矿泉（温泉）。泉水中含有钾、钠、钙、铵、锍、镁等10余种元素，还含有适量的微量元素氡、镭。有这样一种硬件治疗条件，则需要健康教育这一软件辅助才能得到更好的治疗效果。健康教育是一种有计划、有目的、有评价的健康教育活动，目的是帮助人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，促使他们自觉选择有益的健康行为。

1 对象与方法

1.1对象 以2015年6-2016年10月份来我院疗养的疗养员中抽取120例疗养员，年龄30—65岁，均为男性为研究对象。两组年龄、体重指数，随机分为观察组和对照组各60例。所有疗养员入院进行矿泉治疗前都要进行常规检查，排除具有严重心脏病、严重急性消化道出血、重症高血压、严重水肿、心动过速等疾病疗养员。

1.2 方法

1.2.1 礦泉治疗前期 对观察组中每位疗养员在进行矿泉治疗前期进行矿泉治疗知识的科普，使疗养员对矿泉治疗产生浓厚兴趣，能更好的积极配合后期的健康教育。对照组按照传统方法，根据自己经验进行浸泡。

1.2.2 矿泉治疗中期 观察组对矿泉治疗中因个体差异采取针对性的个性化健康教育，例如对有关节疾病、神经痛、肢体麻痹等引起的关节运动障碍疾病我们建议可以较高温度矿泉治疗；对于有肌肉瘫痪和软组织劳损等疾患可以在矿泉治疗中采取游泳等姿势加快水中液体分子流动对机体的摩擦作用，来帮助更好的治疗，应注意控制浴温及入浴时间，宜从较低温到较高温，从较短时间到较长时间。年老或心血管疾病患者，应先进行部分浴（1/2浴、3/4浴），再做全身浴。入浴时，心前区应露出水面，以免出现心慌、胸闷等不适感。随时跟踪询问疗养员情况，及时进行针对性的个性健康宣教。对照组继续自由式矿泉治疗保持疗养中不变。

1.2.3 矿泉治疗后期 两组经一个月疗养结束时，对进行实验的120例疗养员进行矿泉治疗后的体格检查。

2 结果

观察组经进行健康教育后，入院前和入院后体格检查和疗养员口述对原有疾病改善明显。对照组效果不明显。健康教育实施后机体健康指标均有显著提升（P>0.05），实验组和对照组实验后体质指数有显著提升有统计学意义（P>0.05）。

3 讨论

通过对120例疗养员的对比试验，证明通过健康教育选择矿泉、浴疗时间和温度，饮食疗法的饮水量等因素，都要因人而异，切不可把矿泉疗法看成一般的洗澡和饮水而草率行事，应事前经医生做全面检查，然后针对性的实施健康教育根据不同的情况选择矿泉和具体疗法。使矿泉疗养因子对人体综合作用，提高机体防卫功能，促进生物时律正常化等有显著提升[1]。

参考文献：

[1]段虹 曹新生 矿泉疗法.航空航天医学全书2013，329—333.