应用型技术院校图书馆服务育人功能的拓展

张玉芳

【摘要】校园图书馆不仅是收藏图书、提供数据资料的场所，更是学校课堂教学的延伸和发展，承担着重要的服务育人功能，特别是应用型技术院校图书馆更应该注重服务育人功能的拓展。基于此，现对应用型技术院校图书馆服务育人功能的拓展进行了分析和探讨。

【关键词】应用型技术院校 图书馆 服务育人功能 拓展

【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0220-02

图书馆作为应用型技术院校建设中的一个重要组成部分，不仅担负着为广大师生提供信息服务的重任，同时也在学校教学和科研中发挥着重要作用。应用型技术院校图书馆如何为读者提供更多更丰富的资源，充分发挥服务育人功能，培养更多技术型人才，是值得每一位图书馆人值得深思的问题，必须进一步拓展图书馆的服务育人功能，才能够充分发挥图书馆在应用型技术院校中的重要作用。

1 树立和谐的、科学的服务理念

应用型技术职业院校图书馆结合实际情况，应树立起和谐的、统一的管理服务理念，具体包括如下几方面：一是，对图书馆资料管理工作人员实施人性化管理，为图书馆馆员提供服务，创造出和谐、积极、人性化的工作氛围，并提供出相应的保障和服务，从而提高馆员工作的积极性和主动性。二是，图书馆资料管理工作者对读者提供人性化服务，对读者持有热情的服务态度，得到广大读者的好评。将图书馆办成学生和教师求知的最佳场所，引导他们树立起终身学习的意识，为他们学习新知识奠定坚实的基础。三是，图书馆资料管理工作人员需要树立起和谐的、向上的管理和服务理念，既需要从技术制度方面上不断完善，也需要不断健全现实社会伦理体系，构建出良好的、科学的道德教育文化环境，从而帮助大学生树立起正确的人生观、世界观、价值观。

2 优化资源挖潜为服务育人打下坚实的物质基础

国内应用型技术院校的发展与其他国家技术教育类学校对比而言，有着很大的差距。应用型技术院校是我国新兴起的一种院校，结合其发展形势和发展格局，应不断调整相应的管理模式，转变发展观念、拓展发展思路，并整合现有的资源，充分应用图书馆内部的人力、财力和物力资料，从而推动应用型技术院校的发展，以有助于推动应用型技术院校健康稳定发展为导向，以培养应用型人才为目的，以提供出全方位、健全的优质服务为办学宗旨，建立出新型的应用型技术院校图书馆管理模式，在运用校内现有资源基础上，并结合其他资源，提高应用技术型院校图书馆管理水平，确保为广大读者提供出最好的服务。

3 提高素质为服务育人提供专业人才支持

想要提高高职院校图书馆的服务水平，就需要解决当前图书馆发展中所面临的所有问题，解决这些问题的前提是提高图书馆内部所有工作人员的职业素养，唯有具有良好的职业素养，才能提高工作水平。因此要打造出一支专业化、高素质的图书馆工作人员队伍对于推动应用型技术院校发展而言至关重要。首先从根本工作素养上抓起，在最大程度上加强图书馆工作人员的文化修养，引导他们积极的、主动的转变工作模式，创新工作理念，把握好高职教育的发展动向，了解和掌握图书馆管理最新管理理念，并为广大师生提供出最新的服务方式，在实际工作中，对于表现优异的图书馆工作人员，应及时给予奖励，奖励形式包括物质奖励和精神奖励，以物质奖励为主，从而提高馆员工作的积极性。其次，加强自身人文素养，树立起以人为本的工作理念，在具有良好工作习惯的基础上，熟练掌握图书馆其他岗位的工作流程，充分应用信息技术，不断提高自身业务能力，拓展自身知识视野，丰富自身知识体系，从而为学生和教师提供出更加专业化的服务，进一步满足各类读者的多样化需求。

4 满足学习者的个性需求

满足学习者的个性化需求作为服务育人的根本，进而提高学习者的综合素养。应用型技术院校的图书馆，一方面上，可提供多次学术交流机会，尤其是一些先进技术交流座谈会机会，吸引更多的教师和学生积极参与，学生可选择自身所感兴趣的交流活动参加，在参加活动不断成长，不断学习，这样学生在学习和成长中找到学习方向，帮助学生全面健康的成长。另外一方面上，在图书馆网站作用下，创建出教师和学生学术交流论坛，学生结合自身学习情况，有目的、有计划的选择导师，与导师进行学术交流，在得到教师的允许下，加入到教师科研小组中进行學习，从而提高学生学习的主动性，提高学生科研能力。此外，图书馆还应结合实际情况，强化二次加工文献和三次加工文献能力，进而满足各个层次学习者的需求，提高应用型技术院校图书馆服务育人水平。

5 结束语

综上所述，应用型技术院校想要取得更好的发展，得到更多的人认可和赞赏，就需要不断提高自身职能，将信息素质教育作为图书馆的主要职能，确保图书馆能够为广大教师和学生提供出更多的服务，满足广大教师和学生的多元需求，不断拓展应用型技术院校图书馆服务育人功能，进而推动应用型技术院校取得更好的发展，培养出更多高素养、高水平的应用型人才。

参考文献：

[1]庄玫，杨杰，郭兰芳.服务拓展与文化引领——清华大学图书馆展览的实践与创新[J].现代情报，2015（3）：157-160

[2]邓佩珍.以微信公众平台优化院校图书馆服务育人功能的探讨[J].农业图书情报学刊，2014（12）：141-144