通过语文教学促进高中学生的全面发展新探

李超

摘要：语文作为一门基础性学科，通过语文教学能够有效促进高中学生的全面发展。本文就如何通过语文教学促进高中学生的全面发展展开论述，希望能够培育出具有较强综合素质的人才。

关键词：高中语文；学生；综合素质；全面发展

现代社会对人才的综合素质提出了更高的要求，因此，学校教育也要采取有效措施促进学生的全面发展。学生综合素质的提升是一个较为缓慢的过程，只有教师将学生综合素质的培养渗透到实际的教学中去，并进行长时间的培养，才能收到良好的培养效果。语文作为一门基础性学科，对培养学生的综合素质产生重要影响，本人作为一名高中语文教师，在实际的教学中注重渗透对学生综合素质的培养，并在培养学生的综合素质的过程中积累了一些经验，在此与大家分享：

一、教师要有较高的综合素质

教师不仅肩负着对学生进行知识点传授的任务，而且学生在很多方面都会对教师进行模仿，因此，教师在行为举止上会对学生产生重要影响。在通过语文教学促进学生全面发展的过程中，教师是否有较高的综合素质也会影响到教学效果，鉴于此，高中语文教师要注重进行自我充电，进而更好的促进学生的全面发展。

（一）教师要有渊博的知识

教师作为育人者，首先要有渊博的知识，这样才能在课堂教学的过程中对学生有效进行知识点的讲解，使学生更好的学习知识，进而达到提升学生知识水平的目的。当然，教师想要有渊博的知识，尤其作为高中语文教师，仅仅掌握教材上的知识点是不够的，教师还要积极的通过多种途径涉猎更多的知识，在授课的过程中才能旁征博引，才能使课堂教学更加有吸引力，才能使学生更好的进行知识学习，同时教师的好学精神，对学生也会产生好的影响。

（二）举止得当

为了通过高中语文课堂教学很好的促进学生的全面发展，教师在教学的过程中还要举止得当，教师的一言一行都会对学生产生影响，时刻影响到学生的修养，因此教师一定要做学生行为的表率，这就要求教师要学礼仪、知礼仪，通过一言一行来促进学生的发展。

总之，教师的综合素质如何，直接影响到学生的综合素质，在通过语文教学有效促进学生全面发展的过程中，首先要注重提升教师的综合素质，进而使教师更好的指导学生的全面发展。

二、通过语文教学提升学生的知识水平

高中语文教师在通过语文教学促进学生全面发展的过程中，应该对促进学生的全面发展有正确的理解，这样才能更好地促进学生的发展。有些教师对通过语文教学促进学生的全面发展的理解出现的偏差，将注意力集中于通过语文教学培养学生的多种技能与素质，却没有对学生有效进行语文知识点的学习引起重视，结果反而效果不佳。语文知识水平的提升也是学生语文综合素质提升的重要一环，因此，教师在通过语文教学促进学生全面发展的过程中，首先要对提升学生的语文知识水平引起重视。这就要求教师在教学的过程中，积极的将多种多样的教学方法运用于课堂教学，帮助学生更加有效的进行语文知识点的学习，在提升学生语文知识水平的基础上，实现促进学生全面发展的目的。

三、通过语文教学培养学生的创新能力

创新能力是一种十分宝贵的能力，然而并不是每一个学生都有创新能力，这就要求教师在教学的过程中对学生的创新能力进行有效培养。语文虽然是一门基础性学科，但却是一门能够有效培养学生创新能力的学科，因此教师在教学的过程中要通过多种途径培养学生的创新能力。

（一）培养学生的想象力

学生想要进行创新就必须要有一定的想象力，而高中阶段的语文教学正是培养学生想象力的关键一环。教师在教学的过程中可能也能够明显的发现，为了使学生更好的理解高中语文教材上文章的含义，需要教师引导学生展开丰富的想象，这样才能使学生真正触及文章的内涵，学生在理解一些小的知识点的过程中也需要展开丰富的想象，这些都为教师有效培养学生的创新能力提供了良好的条件。高中语文教师要借助于教学的每一个环节培养学生的想象力，进而为培养学生的创新能力奠定基础。

（二）培养学生的创新能力与创新意识

教师不仅要通过语文教学有效培养学生的想象力，还要有效培养学生的创新意识与创新能力。在实际的教学中，本人为了有效培养学生的创新意识与创新能力，会积极发挥写作的作用。通过写作教学鼓励学生进行创新，并结合实际的写作例子让学生体会到进行创新的重要性，在此基础上鼓励学生在写作的过程中进行创新，使学生体验何为创新，并通过实际的写作活动使学生的创新能力得到有效提升。

四、通过语文教学提升学生的思想境界

随着社会的不断发展，对人才提出了更多的要求，德才兼备的人才是现代社会需要的人才，这就要求学校教育不仅要给予学生知识，还要注重提升学生的思想水平。就高中阶段学生学习的各学科而言，语文无疑是一门对培养学生良好的思想情操有很大帮助的学科，每一篇文章表达的都是作者的思想情怀，学生在学习的过程中自然会深受影响。节选到高中语文教材的文章，都是经过千挑百选的精华，具有很强的思想性与艺术性，如果教师在教学的过程中能够对学生加以引导，势必能够收到更好的教学效果。学生有了良好的思想道德情操，不仅对学生的学习有很大帮助，而且对学生以后的人生发展也有重要意义。本人在实际的教学中，就注重通过语文教学有效培养学生的思想道德情操，为了使学生的思想受到熏陶，本人在教学过程中注重引导学生进行感悟，一方面在教学过程中留出学生进行独立思考的时间，使学生去体会与感悟；另一方面，本人积极的引入多媒体，通过多媒体使学生更好的感悟一些思想与理念，进而对学生产生更加深远的影响。

五、通过语文教学有效培养学生的阅读能力

很多人认为阅读能力仅仅是语文学习需要的一种能力，实际上阅读不仅对语文学习产生重要影响，而且对学生各个学科的学习及更好的适应现代社会的发展也有重要意义。阅读是学生获取知识的重要途径，现代社会是知识社会，同时海量的信息也对人们的阅读能力提出了新的挑战，而语文作为培养学生阅读能力的一门重要学科，教師在教学的过程中一定引起重视，不仅为学生提供更多进行阅读的机会，而且引导学生掌握有效的阅读方法与技巧。

本文就通过语文教学促进高中学生的全面发展展开了论述，希望通过语文教学能够更好的促进学生的全面发展。高中语文教师在实际教学中还要采取更多有效的教学方法，来促进学生的全面发展。