革命烈士纪念馆互动体验设计探讨

王和俊

(江西科技师范大学 江西 南昌 330000)

革命烈士纪念馆互动体验设计探讨

王和俊

(江西科技师范大学 江西 南昌 330000)

在科学技术不断发展进步的今天，革命烈士纪念馆在设计理念上也不断的突破原有的束缚，引进了互动体验性展示设计的理念，不断更新展示技术，打破了原先革命烈士纪念馆那种“死气”，从关注参观者互动体验的角度出发，让参观者从被动浏览变成主动的参观体验，废“死气”引“生气”，从而吸引更多的参观者，达到广泛的爱国主义教育的目的。

革命烈士；纪念馆；互动体验

革命烈士纪念馆作为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神的宣教阵地，在以往的设计理念中，往往是以纪念馆本身为主的被动设计，忽视了与参观者的互动，缺乏对参观者更深层次的体验关注。和科技类博物馆及目前流行的4D体验馆的人流不息相比，此类纪念馆陷入了门可罗雀的尴尬境地。一个失去了观众的纪念馆，是一个失去“生气”和存在意义的纪念馆，更不要说完成向具有新奇思想的新生代进行宣教的任务。为此要使革命烈士纪念馆具有持久的可持续发展的动力，多样化纪念馆的展示手段，变被动设计为关注观众体验要求的主动设计，融合纪念馆和参观者，达到吸引、教育参观者的目的。

一、互动体验性展示设计在纪念馆设计中遵循的原则

(一)人性化设计原则

在进行互动体验性展示设计时，从人性化设计角度出发是关键所在。首先应充分考虑参观者的参观特点，考虑如何提炼元素及使用相关设计才能达到与参观者的思想产生共鸣的效果。可以通过合理的色彩、灯光、声效、材质等，尽可能把观众的听觉、视觉、触觉以及嗅觉等多种感官感受相融合，获得全方位体验，提高参观者的情感震撼力，以此来引导参观者去思考，发现问题寻求答案，最终达到宣教的目的。其次在互动性体验展示设计中，还应考虑动态展示与静态展示的融合，以符合各类参观者的需求。通过疏密结合，动静互补等手段来提高其人性化。最后是要贴近参观者，注重对无障碍设计和对人体工程学的应用，在每个展示物品、展示空间的细节处理上都要做到人性化。总之，人性化的设计考虑，要让参观者体会到参观的舒适、便捷和周到，同时考虑尽可能多的满足不同层次参观者的精神需求。

(二)参与互动性设计原则

互动体验性展示设计，重要的是要能让展示方与参观者之间进行相互交流、相互作用。在进行设计过程中，要从参观者的心理需求出发，解禁传统纪念馆那种只看，不许动的模式，多样化展示手段，营造出和谐、亲切的参观环境，使展品和参观者有机结合，通过参观者亲身的体验，促进展示与参观者的交流，达到影响、震撼参观者，使教育潜移默化影响参观者。例如通过4D多媒体技术，让参观者能进入超现实的虚拟世界，亲身历练。也或者可以在特定环境中，让参观者进行扮演历练等。

(三)娱乐性设计原则

娱乐性作为互动体验性展示设计的一个重要因素，在设计时应考虑采用多样化的展示手段，合理渗入相关的娱乐元素，让参观者在观看展品时，心情不至于那么压抑、肃穆，能得到身心的放松，在这种宽松的环境中，既获得了知识同时又能让参观者感受到参与其中的乐趣，以寓教于乐的方式进行宣教活动。当然娱乐性不能过分放大，从而代替纪念馆的教育职能，其娱乐性只是为教育功能提供辅助和促进作用而已。

二、互动体验性展示设计在纪念馆设计中的展现形式

(一)实景再现展现形式

实景再现展现形式是随着改革开放不断吸收、改进的一种展示手法，此类展现形式近年来运用广泛，它不仅仅丰富了陈列的内容，而且主题更加明晰，更是增添了参观者的空间体验感和参与感，直接的打破了纪念馆单调乏味的陈列设计。就目前从收集的相关资料而言，实景再现展现形式大致可归纳为实地场景还原展示、虚实影像还原展示、情景再现表演展示等几类。这些展示形式在充分尊重史实的基础上，经过艺术化的加工，突出相关主题，最大化的还原了历史原貌及相关细节。实景再现展示形式之所以能吸引参观者，焕发出纪念馆的生气，从其构成要素上看此类展现均具有独立完整的故事情节设计，脱胎于整个纪念馆但又有其独特的环节，更加容易引起参观者的共鸣；在展现主体设计上，除了我们经常看到的生活用品、地形地貌、树木水体、建筑构件等物品外还伴有逼真的塑像造型或者立体影像的使用，特别是人物塑像采用了硅胶模型，即真实生动又提高了其生存能力。而立体影像的使用，让参观者能和历史人物同处一个时空，这些都让参观者有更高层次的体验；在环境的表现上，不再局限画面和影视，而是在纪念馆中直接营造艺术化的历史环境，配以声光电和多媒体技术，将参观者直接笼罩其中，使参观者身临其境，逐步实现了展品和参观者的互动，提高了参观者的体验效果。

(二)多媒体技术展现手法

多媒体技术展现在纪念馆设计中已经被越来越多的进行呈现，它们结合实物，融入主题，通过视频、声音、动画等技术进行恰当的组合，深度挖掘展览陈列对象所蕴含的背景、意义，带给参观者高科技的视觉震撼感和切身体验感，从而让参观者留下深刻、直接的印象。多媒体技术的使用、普及更大的意义在于，它真正做到了与参观者的直接互动，不仅能模拟出异常真实的虚拟场景，更加能让参观者置身其中，让参观者可以触及，实现与参观者的直接交流，从而影响参观者，帮助参观者更好的理解展览、体验内容，完成教育的功能。

三、互动体验性展示设计在纪念馆设计中的展望

互动体验性展示设计的理念，给革命烈士纪念馆的设计带来了新的思考和方向。随着科学技术的不断发展，4D技术的日新月异，在革命烈士纪念馆的设计上，可以大胆的革新，例如在纪念馆中开辟体验场所，采用VR虚拟技术，融合展馆中陈列的相关文物，营造烈士生前战斗的各种环境，让参观者不自觉的跟随烈士的脚步去体验当年的艰苦岁月，这无疑会让参观者产生心灵的震撼，也是任何手法无法比拟的。也许在不久的将来，革命烈士纪念馆将会进行小型化+互联网化设计，重点打造虚拟技术，让纪念馆存在于各个角落，让展品活起来，动起来，方便快捷的进行随时随地的教育。

四、结论

在科教文化事业快速发展的今天，人们的知识素养和审美能力不断提高，在革命烈士纪念馆的设计上，适时推出互动体验性的展示方式，为革命烈士纪念馆的发展提供了新的动力和生机。互动体验性的展示在设计上要体现人性化、互动参与性和娱乐性，不断考虑参观者的体验感受，同时还要与时俱进不断融合高新技术，使展品活起来、动起来、和参观者交流起来，让参观者变被动为主动，主动去认识和接受展品，从心灵上产生震撼和认可，从而达到爱国主义教育的目的。

[1]多媒体艺术展示在主题展馆中的应用研究.[D].欧阳吉伦.2015年.湖南师范大学

[2]纪念馆互动性展示设计探究——以福建省革命历史纪念馆展示设计为例.[J].李聪.2012年.福建工程学院学报

[3]提升纪念馆观众体验探析.[J].李迪.2016年.中国博物馆协会名人故居专业委员会2016年年会论文集191

[4]如何在纪念馆展示中合理运用多媒体技术.[J].于萍.2012年.科技创新导报

王和俊(1981-)，男，汉族，江苏丹阳人，讲师，江西科技师范大学美术学院，研究方向：艺术设计(商业空间与会展形象设计方向)。