《福建基础教育研究》近期重点选题

《福建基础教育研究》近期重点选题

1.闽派教育与福建优质办学

2.核心素养与中小学课程体系构建

3.学习共同体研究

4.培养学生核心素养的学科教学转型研究

5.基于核心素养的教材研究

6.学力、学习力、深度学习研究

7.办学主张和教学主张研究

8.名校长和名师培训、专业成长研究

9.学校特色、学校文化、优质学校案例研究

10.两岸基础教育交流与比较研究

11.语文群文阅读

12.学科单元整体设计教学研究

13.学科综合学习研究

14.基于“学”的学科教材整合、教学转型研究

15.基于“做”①基于“做”，指基于杜威的“做中学”理念和陶行知“教学做合一”理念，以“做”为中心。在各学科教学中，有许多主题适合借助“做中学”“教学做合一”的理念，如实验、活动、体验、生活调查、操作、操练等来指导学科教材整合、教学转型。的学科教材整合、教学转型研究

16.信息技术与课程、教材及教学的整合研究

17.综合实践活动与研学旅行研究

18.德育范式转型与生活德育研究

注释：