关于大学生自主性创业的建议及对策的思考

【摘要】在大学生就业形势日益严峻的今天，自主创业已成为解决大学生就业问题的重要途径之一。在积极鼓励大学生自主创业的过程中，需要正确认识存在于大学生的一些主观因素以及客观因素，笔者在分析大学生创业现状数据的基础上，得出大学生创业中遇到的诸多问题，研究造成这些问题的原因，提出针对大学生自主创业的应对措施。

【关键词】大学生自主创业；创业教育；创业素质；创业环境

近些年来，随著大学扩招，毕业生数量的迅速增加，就业形势更为严峻。大学生自主创业作为一种谋业的方式，是大学生通过个人及组织的努力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会的关注，国家也不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。然而，针对大学生就业方面的研究却不是同步发展，作为大学生就业的一个方向，自主创业的研究作为一种理论支撑也有着滞后性，国内大多的研究者只是从经验和工作实践的角度出发，需要更多的实证研究来支撑和检验理论研究的成果，其科学性和系统性方面更有待于进一步深入的开展。

一、大学生自主创业存在问题分析

创业知识匮乏，创业教育缺失。创业是集理论和实践为一体的过程，需要各种创业理论知识，而我省大学生创业基本知识匮乏，理论不充实。尤其是创业教育课程的缺失，演变成了大学生创业初期的阻碍。这也是高校培养大学生方案中强调专业理论学习，而忽略了创业教育的重要性。

开拓意识不强，创业自信心不足。我省的大学生对自己的开拓意识和创业能力评价是不足的。一方面想通过创业成功，实现个人价值；而另一方面又害怕创业，担心创业失败，意志力不坚定。

创业竞赛经验少，所学专业对创业帮助不大。据调查可以发现，高校举办的创业竞赛较少，尤其是文科的学生参加这样的竞赛的机会更少，缺少创业的实战经验。文科学生的专业理论性较强，缺少实践性，所以在创业的过程中，很多学生反映专业对创业帮助不大。

自主创业大学生缺乏社会经验。特别是在市场开拓，企业运行上，很容易陷入眼高手低，纸上谈兵的误区。相当多的大学生创业没有科学周密的计划，价值取向不明确，没有指明计划会给市场造成什么价值，或用户为什么会接受他们的服务，以及企业将如何运转和赢利等。这些无一不反应大学生在创业知识方面的缺乏。

创业政策扶持不到位，缺乏创业资金。根据调查，绝大部分的同学对创业扶持政策不了解，认为现有的创业政策不能真正帮助自己创业，或者是不会因为现有的创业政策而去盲目创业。而创业资金的缺乏成了很多同学的最大的阻碍之一。

在调查中我们发现，大学生的创业现状不佳，一方面有部分学生对创业还是充满激情的，对自身的创业优势和动机有较好的认识，但是最后在学习的过程中或者毕业以后并没有多少人去进行创业；另一些自主创业大学生学生创业属于自发性行为，创业较为盲目，所以大多数创业大学生创业未成功。主观来讲，大学生自身创业知识缺乏、对相关法律及政策了解较少，创业资金不足等。客观上，高校、政府、企业对大学生自主创业扶持力度还不够。这些都是阻碍大学生创业成功的因素。

二、大学生自主创业对策的研究

针对以上对大学生自主性创业过程中存在问题和困境的分析，提出以下四点建议和对策。

1、开设大学生自主创业教育课程。目前高校的创业教育还处于起步探索阶段，创业教育也只是作为就业指导课的一项内容，并没有专门将它作为一门独立的课程单独开设，根据不同的学科专业开设不同的创业课程更是无从谈起。从国外的情况来看，20世纪90年代以来，美、英、日等国政府纷纷将创业教育作为培养未来富有挑战性人才的战略，积极部署高等教育及其基础教育阶段创业教育的实施计划。

2、提高大学生的自身综合素质，尤其是创业素质。第一要培养大学生自主创业意识。大学生要想在毕业之后比较顺利地进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，为实现理想而不懈地努力奋斗。学校要对大学生创业进行培训，指导他们在社会实践、创业实践的过程中将所学知识与实践结合起来，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。第二是引导大学生做好创业心理准备和理性思考。教育大学生创业前要认真思考、反复评估。除了有足够的资源准备外，还要多问为什么，为什么我要创业？我是否具备创业的能力和素质？我创业的资金从哪里获得？第三是要培养大学生创业者所必需的综合素质能力。实践证明，大学生创业大致包括：经验、资源、技术和能力四个方面，缺一不可。第四是要培养大学生的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新，在思想上要独立思考，在行动上要独立展示自我。

3、营造良好的创业环境。政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来指导和支持大学毕业生自主创业。一方面要开辟融资渠道，为大学生创业提供金融支持；另一方面要求政府部门加强服务意识。要简化手续，提供方便快捷的优质服务，进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。再者，政府、国家和学校的指导，支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期，积极有效地影响大学生自主创业。

4、转变社会观念。大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”，去大公司、政府机关就是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。尤其是大学生的父母应当要关心他们的创业，保护他们的积极性。社会还必须提供一定的社会舆论导向，向社会广泛宣传，给予大学生舆论上的支持。在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。

为了努力促进高校大学生自主创业，必须通过社会、政府、学校和大学生自身等共同努力，努力培育有利于促进大学生创业的良好环境。通过加强创业教育与创业指导等措施，切实提高校大学生创业认知与创业能力。进一步出台健全完善大学生创业的支持政策，不断促进高校大学生自主创业工作跃上一个新台阶。

【参考文献】

[1] 陈建思. 论自主创新与教育创新[J]. 法制与社会， 2009，5.

[2] 杨小雨. 当代大学生自主创业的对策探讨[J]. 中国科技纵横， 2009，12.

【作者简介】

康爽（1994—），男，陕西汉中人，西安户县西安交通工程学院电气学院电气工程及其自动化专业2014级本科生，主要研究方向：自动控制原理。