艺术设计素描课程基础教学改革探索

2017-04-14张园园

山西农经 2017年8期

关键词：素描艺术设计基础

□张园园

(湖南农业大学湖南长沙 410128)

艺术设计素描课程基础教学改革探索

□张园园

(湖南农业大学湖南长沙 410128)

近年来，中国教育体制随着中国的发展不断改革，国家越来越重视对人才的培养，不管是在基础教学上还是在艺术培养中都不断的实行教学改革。培养人才最重要的就是对发挥教师对学生的引导作用，让教师正确的引导学生成长成才。因此，对于教学的改革就变得愈加重要。中国离不开艺术设计，缺失艺术设计，那么生活就会变得单一，因此艺术设计在生活中很重要。然而我国艺术设计专业存在很多问题，要想避免这些问题，在教学上进行改革就是很必要的。本文将对艺术设计素描课程基础教学改革进行探索。

艺术设计；素描课程；教学改革

素描在艺术设计专业中是必修课程，对于学习本专业的学生来说，这门基础课程是不可缺的，因此，素描课程基础教学中的很多弊端就必须进行解决完善。

1 艺术设计中素描课程教学现状

在我国多数学校的素描教学中，基本教学方式就是老师在课堂上对基本知识进行统一的讲解，让学生了解技法，教室对学生讲解绘画经验，然后在课堂上对学生进行引导和训练。这就是典型的以教师为中心的教学方式，中国的教育比较传统，基本上是以教师为中心，老师对学生进行知识的灌输。尽管这种方式能够让教学过程更加有序统一，但是存在很严重的问题，一是整个教学过程缺乏针对性，基础造型训练模式不能根据具体专业进行调整，二是教学在形式上比较单一，学生在学习中不能够发挥自身的独创能力，并且传统教学会让学生缺乏学习兴趣；三是在教学不能很好的和后续专业衔接导致教学效果不能达到理想状态，学生在课后很多基础性问题还是不能解决。

2 对素描课程基础教学进行改革的目标及意义

2.1 改革目标

在现代化设计中，强调的就是能够将艺术和技术有机的进行结合，素描作为艺术设计的基础，在对素描课程的教学进行改革时，应该将艺术和设计进行结合，将两者的共同性联系起来，让整个素描教学过程能够更加体现现代艺术，素描人才可以更加适应社会的发展，为国家培养出更加合格的应用型人才。

2.2 改革的意义

素描课程长久以来基本是以表现写实主义风格为主要内容，对精神层面上审美功能的艺术价值进行追求，素描对于艺术设计来说就是为其服务的，在本质上更应该体现实用性。对素描课程的基本教学进行改革，一方面可以让教学内容更具新颖性、让设计素描更具实用性，另一方面也可以让学生更好的对理论和实践进行有机的结合，对学生的学习也更加有益。

3 艺术设计素描课程基础教学改革的思路

为了给国家培养出更加优秀更加适应社会的复合型人才，那么在教学中对教学内容以及教学手段进行改革就是必要的。对于艺术设计素描课程基础教学的改革，应该抓住重点，从多方面入手。

3.1 将宏观与微观结合起来

在改革过程中，我们不仅需要考虑到国家艺术设计发展的背景，并且也要结合各学校自身的实际情况，以学生为主，根据学生的具体情况来制定教学模式对教学进行改革。

3.2 理论联合实际

现下，我们对于教学的主要目标就是让理论和实际能够有机的结合，开创一个更有利于学生学习的教学模式，对学生进行引导，让学生将所学知识能够用于生活。

4 艺术设计素描课程基础教学改革的方法

要想对素描课程基础教学进行改革，不仅要从教师教学模式上入手，对于学生来说也应该强化其观念。

4.1 使用多元素描相结合的教学模式

多元素描，顾名思义就是教师在遵循因材施教原则的基础上，根据学校学生的不同专业方向，在教学中采取不同的方式让学生能够更好的发挥自己的优势。根据学生的具体情况，教师采取不同的方式对其进行引导，让教学方式以及教学内容更加多元化。例如在服装艺术设计这门专业中，素描课教学的内容更应该偏向于对人体以及着衣人物，以求能够在工作中能够更好的发挥素描学习的作用。

4.2 更新学生观念，提升学生的创作创新能力

教师在教学中，应该对学生的观念进行引导，让学生在学习中能够明确自己的目标，让课程的精髓能够贯彻到学生的方方面面。设计素描不仅仅强调技术，更加强调的是情感知觉等在图画上的表达。因此，老师要注重对学生的学习方法进行指导，让学生能够更好的发挥自己的能力和想法，积极鼓励引导学生创作，这样能够有更好的教学效果。