信息技术在初中语文教学中的有效运用

夏慧敏

【摘 要】

随着科学技术的不断进步，信息技术逐步融入了日常的教学当中，特别是初中语文的教学，PPT、视频、音频，多媒体的教学手段丰富了课堂，激发了学生的学习兴趣，提高了教学水平。本文对信息技术在初中语文教学中的有效运用进行了分析，并给出了建议。

【关键词】

初中语文教学 信息技术 有效运用 分析

近年来，我国的教育教学水平有了很大的提高，而语文作为我国传统文化的载体，其教学质量的高低受到了国家和社会的广泛关注。在新课程改革的推动下，信息技术逐步运用到了初中语文的教学当中，并且取得了非常好的效果，对初中语文教学质量的优化和教学方法的创新提供了新的思路。笔者通过自己的工作经验，对相关问题进行了分析。

一、多媒体技术的应用极大的丰富了初中语文的教学手段

我国长期受到传统教学模式的影响，“满堂灌”、“填鸭式”的教育理念深入人心，特别是一些年龄比较大的教师，已经习惯了“一根粉笔、一块黑板”打天下的模式。但是，随着社会的进步和科学技术的发展，这种传统的教学模式已经不能够适应目前的教学情况，而且其弊端已经非常的明显。所以，教学改革势在必行，而信息技术、多媒体技术的应用恰恰给初中语文的教学注入了新的力量。课堂从以往枯燥乏味的理论讲述，变成了看视频、听讲述并行的趣味课堂，利用先进的科技，教师的教学手段丰富了，教学理念进步了，教学思想转变了，学生的学习兴趣激发了，效率提高了，使课堂成为了一个良性的循环。例如，《最后一课》是一篇爱国主义的教育文章，直接进入文章的讲解，学生可能会觉得索然无味，提不起兴趣，这个时候，我们可以播放几个宣传片，包括北京奥运会的，大阅兵的以及中国发展的，首先让学生体会到国家的强盛，激发他们的爱国情怀。然后由此引入文章的学习，就不显的突兀了，效果也是非常好的。同时，多媒体技术还可以应用到教学的其他环节，比如，利用PPT制作课件，让学生进行学习的时候更加清楚行文的脉络。诸如此类，都是将信息技术充分的融合进了初中语文的教学当中，取得了非常好的效果。使教师的教学手段丰富了，课堂的趣味性提高了，學生也更喜欢学习语文了，我们教育的基本目的也达到了。

二、网络技术可以实现线下的共同学习

以往，我国的教育仅限于课堂之上，老师课堂上讲完内容，布置一些作业给学生做，这种模式将学生的学习地点和方式都给限定住了，如果在下课之后，学生有不会的问题和疑惑的地方，很难得到解答，同时，由于课堂的时间是相对较少的，在这种情况之下，学生之间缺少交流，闭门造车，往往很难真正得到语文能力的提高。随着网络技术的出现和普及，这个弊端被完全的克服掉了。第一，教师在课堂上进行讲解的时候，我们可以用摄影机录下上课的全过程，给每个学生拷贝一份，这样如果在课后学生对课上的内容有遗忘和疑惑的部分，就可通过回顾视频的方式进行学习。第二，通过网络技术的发展，学生学习的课堂将不仅仅局限在传统的课堂之上，我们可以将网络技术充分应用到其中，利用视频软件等实现学生和老师的即时性沟通和交流，实现线下的共同学习，通过网络共享技术，学生之间和老师可以就上课的问题和疑惑进行探讨，从而找出自己的不足，促进自身语文素养的提高。例如，每个班级可以建立一个班级群，老师有任何通知和需要学生学习和交流的内容都可以通过班级群，而在平时，学生与老师，学生之间都可以就一些语文问题进行探讨，从而让每一个学生都可以听到他们的见解，在对比自身，找到限制自我语文学习的因素，学生们在班级群中针对一个或几个问题方面，各抒己见，发挥自己的想象力，从历史角度、现实角度、文学角度等多方面，对语文知识进行叙述。通过这样的模式，使学生有更加丰富的时间好领过的形式来学习语文，效率非常高。

三、构建校园网络课堂，发挥数字图书馆的作用

近年来，校园网络课堂，数字图书馆等概念逐步为人们所知，目前，有越来越多的网络课堂、数字图书馆被建立了起来，供学生学习和使用。现如今，网络已经走入了千家万户，效果出众，而且使用非常便捷，网络课堂就是如此，通过网络，学生可以搜索到大量的网络语文学习资源，同时，也充分调动了学生的学习积极性，打破了以往传统教学方式的弊端。此外，数字图书馆也是信息技术在初中语文教学当中的一个重要部分，学生可以通过电子图书馆，利用手机、电脑等设备对自己需要的资料进行查找，在课堂之上，学生可以对自己的资料进行汇总和整理，与教师进行讨论，查漏补缺，找到自己的弱势。新课标要求中学生的课外阅读量为200 多万字，而中学生的实际阅读量却同这一标准相差甚远，学生在阅读时间与阅读意识上均十分缺乏。这一现实下，教师就可运用信息技术，建立班级的电子图书馆，提高学生的语文阅读量。在信息技术的使用过程当中，我们要把握好一个度，同时，教师应当积极对学生开展引导，在进行网络教学的时候，要崇尚实用性，而非单纯的理论，同时，要保持学生和老师之间的互动，只有这样，才能使学生真正跟上教师的教学思路，提高学习效率。总而言之，网络课堂和数字图书馆的建设对于学校来说是非常重要的，也给学生的学习提供了一条新路子。下一阶段我们将继续建设相关的场所，为学生做好充分的教学和服务保障工作。

信息技术在近些年来得到了广泛的应用，特别是在初中语文的教学方面，注入了崭新的活力。在接下来的阶段里，我们要积极的融合语文教学和信息技术，更好的激发学生的积极性，提高教学水平和学习效率，为以后的学习打下坚实的基础。