爱而示以厌?热而示以冷

我从2002年起常逃了新闻系专业课，跑去旁听中文系的课程，包括刘先生的古代文学。川大中文系不乏有个性的教授，其中尤以刘先生的个性最为有名。他于课堂上逸兴横飞、豪情挥洒自不必说，舍间还盛传先生之卓尔不群（比如，经常要把没选课而来旁听的人赶出去）、假装严肃（也曾把不知情者吓得不轻）。吴茜茜尝描述其面试场景云：“刘黎明在那里愁眉苦脸，似乎我回答的每句话都是废话。”毕业答辩前，袁文曾云：“刘黎明老师让我不要去了，他说‘反正你去答辩也通过不了。”凡此种种，令人捧腹。结果证明，先生口剑腹蜜，面狠心慈，嘴上虽吓唬人，行动中对学生却是非常关爱的。我没选课也偷听了他不少课，吴茜茜顺利考上研究生，袁文也顺利通过了答辩。

犹记先秦文学课上，刘先生一口气讲完《离骚》，连读带解加点评，行云流水，略无滞碍，口齿与思维之清晰均令人叹服。屈原这首晦涩而出名的长诗，以前读完一遍都很难，经先生讲解，可谓醍醐灌顶，茅塞顿开。

2005年夏天，刘先生曾邀我去喝茶。彼时我刚考上川大中文系研究生，因为曾辅导过几个学生考研，又因考了第一，自己编写了一套中文系考研辅导材料，正在准备办辅导班，并售卖这套材料。刘黎明先生时任中文系教授、博导，古代文学教研组组长，他主动打电话约我至绿水桥水吧喝茶，使我受宠若惊又惶恐不安。坐下后，刘先生侃侃而谈，说曾在西昌凉山偏僻山区支教，认识一位当地的初中教师，27岁，已成家有了孩子，但是仍想考研出来，好为孩子创造更好的生长环境。刘先生觉得她很不容易，希望我在考研上帮帮她。原来是为这点小事，我当然满口答应，并觉得刘教授太客气，为这点事情竟专门请治下的学生喝茶，实在是小题大做。他只需一个电话，我又岂能不遵命？后来我给这位初中教师王春梅寄去了我编写的资料，并在电话中给她讲了讲考研复习方法和应试技巧等。后来王春梅如愿考上了川大中文系，她是个非常善良、厚道的大姐。她告訴我， 其实当时她和刘先生并不认识，估计刘先生是因为对攀西地区有感情才这样说的。她感慨道：“刘老师是多么好的人啊！老师真是用心良苦！”

之前风闻同学们对刘先生的评价，总对他没有好印象，尤其是他屡屡刁难去旁听的学生，说话古怪不客气等令我很不以为然。后来读了姜飞老师的评价，才多少懂得了一点。姜飞老师在《为什么我们如此孤独》中说他“常是爱而示以厌，热而示以冷，侠义而示以漠然，入世而示以超然，规矩、体贴而示以洒脱无拘、我行我素，明察、细密、沉重、周详而示以疏落、不经、平常、粗率，不俗而示以俗，拒绝同情而示以强悍无匹”“有时候一望而知，待要深知却要懂点庄子、孔子和孙子”。对刘先生的评价，这段话可谓世间最经典的了。

我来京后，曾于2008年年底给刘先生写信云：“流年似水，逝者如斯，碌碌尘事中，惊心动魄的2008年也行将远去。你我既然均尚安在，自足以相视一笑。”不料兹后仅仅3年半，先生便已仙去。我得知后，撰写《挽刘公讳黎明联》一副：“死亦何哀，半世逍遥，由来梦蝶观秋水；生也有涯，一路求索，从此驾鹤赴至乐。”（刘公研究《庄子》，故此联多用《庄子》中语。《秋水》《至乐》皆为《庄子》中篇名）。

从此世间再无刘先生，只留下《焦氏易林校注》等著述与那些名士般的掌故。

（作者简介：宋汶洮，四川大学文学与新闻学院2005级古代文学专业研究生，刘黎明教授的学生，现在中国侨联工作。）