讲求方法 快乐学习——与同学们谈高二物理的学习

孙正雨

(山东省滨州市阳信县新世纪学校2016级,山东 滨州 251800)



讲求方法 快乐学习
——与同学们谈高二物理的学习

孙正雨

(山东省滨州市阳信县新世纪学校2016级,山东 滨州 251800)

物理知识是很抽象的知识，并且学习的过程中会让学生很头疼，高中物理知识更加抽象难以理解，但是如果有较好的学习方法，快乐的进行物理学习，就会对物理产生兴趣，也能激发学习物理的热情.好的学习方法是学习时的一大助力，掌握了一定的学习方法对于学好物理是十分有益的，一个人的学习方法是有局限性的，多和同学们进行沟通会从中找到更多适合自己的学习方法.

学习方法；物理；快乐

一、坚持预习，掌握学习的主动性

预习在学习上是很好的学习方法，预习的过程中我们可以大致了解接下来的课堂内容中将会学到什么知道，在心中会形成一个知识框架.预习后再在上课时进行知识的学习就可以轻松的跟上老师的思路，可以提高课堂上的听课效果.在预习的过程中我们可以大致了解哪些知识是学习上的重点，并加以记录，哪些内容是学习上的难点，在课堂上就可以根据预习的情况注意这些问题，跟上老师讲课的节奏，从而更好的理解不懂的知识.掌握了学习的主动性.

二 、充分准备，抓好上课这一关键环节

课堂环节是学生学习时的重要环节，在课堂的学习过程中跟上老师的教学思路并加以总结会比课后自己进行学习效果要好的多.我们在课堂学习的过程中一定要保持充沛的精力，这样在听课时才能收获最好的效果，好多同学都会有这种情况，课后拼命学，课上没精力这种学习方式是大错特错的.我在学习的过程中该休息的时候就休息该学习的时候就学习，保持充沛的精力，课堂上的学习效果才能达到最佳.这样也更有精力理解老师讲过的问题.如果课堂上的精神状态不佳，课后再多的努力往往也不会达到课堂上的效果.上课前还要准备好学习材料，学生在学习上学习材料是非常重要的，马上就要上课了才发现缺少了某一样材料，那么就会影响课堂的学习效果，上课时好多同学都会忘记带整理本，把老师所讲的内容随意的记录在一张纸上或者写在书上，有时还没下课，那张纸可能就丢掉了.在复习的过程中记录在书上的内容也有可能被忽略.这就使学习效率下降了.

三、提升学习兴趣，主动回答问题

前面已经说过课堂学习很重要，课堂上对学习有兴趣内心就会快乐的进行学习.那么课堂学习时需要注意哪些呢，这也是我们学习时应该关注的.首先在学习前就要对学习有兴趣，不能带着厌烦的学习情绪去听课，那样在听课的时候效果会非常不好，听课的过程中一定要用心，不能一边想着别的事情一边听课，听课时尽可能的整堂课的内容都集中听讲，听一会玩一会的学习态度是不可能学好高中物理的，高二物理的每个环节的连贯性都很强，一旦错过其中一个就会对其它环节的学习产生影响.在听课的过程中要进行思考，仅听课学习效果也不会特别好，老师在讲课的过程中会问到许多问题，自己要动脑思考这些问题的答案，自己分析之后再听一听其他的同学有什么不一样的见解，与你自己回答问题的答案有什么不同.为什么会产生这些差异性，是自己想错了，还是同学回答错了，又或者是自己对于这个问题的理解还不够全面.并结合老师的讲解进行全方位的思考，并加以总结，使课堂效果达到最佳.做好课堂笔记是学习时的一种非常好的学习方法，老师们的教学经验是非常丰富的，往往他们一句简单的总结，或是板书上一句简短的记录都能让我们豁然开朗，因此做好笔记在课堂学习上很有意义.课堂笔记不仅可以帮助自己在课堂学习上理解老师的讲解，课后复习时好多同学会觉得没有复习资料，去书店购买往往也买不到适合自己的，如果课堂上将老师讲解的内容做好记录，那么这个笔记对于日后复习会有很大的作用.高二物理学习时会有许多物理实验，在做实验的过程中我们应该自己多动手进行操作，还要认真观察老师的操作，这样才能更好的将实验进行下去.老师在上课时总会反复强调同学们要积极回答问题，主动提问，这一点在课堂学习上很中意，课堂上主动发言证明我们动脑去想老师的问题了.回答问题时我们有的问题回答的会很好，这样会增强我们学习的信心，有的问题回答的会有错误，但是不要怕有错误，高二物理的学习要求很强的逻辑思维能力，有时稍稍不注意就会发生错误，只有及时的发现问题才能得到改正的机会，这样可以避免在以后的学习过程中此类问题的发生.

四、既要理解，也要记忆，还要经常复习

学物理最特殊而又最重要的方法是在理解的基础上记忆.对于物理概念、公式、定律、原理等必须学会一些记忆方法，如比较记忆法、浓缩记忆法、关键记忆法、歌诀记忆法、实验记忆法、形象记忆法等.

五、总结知识规律，强化解题思路与方法

类似于课本各章后面的小结，或采用“树图法”、“图表法”、“框架结构法”等将课本知识条理化、系统化、结构化和网络化以形成知识结构体系，即便于记忆又便于应用时提取.还要经常总结解题思路与方法，在做题时尽量尝试一题多解、一题多变、多题一解，注重掌握解题思路与方法，不必陷入题海，更不要将物理弄成数学，要注意物理公式与数学公式的异同.

要想拥有较好的高二物理学习方法，在课堂上就不仅要用眼看还需要调动各种感官来进行学习，只有将各种感官都调动起来才能在学习中体验到学习的快乐.才能让我们在学习上有更好的学习效果.

[1]宋树杰.高中物理新课程理念与教学实践[M]. 北京：商务印书馆, 2006.

[2]胡炳元.物理课程与教学论[M].浙江：浙江教育出版社, 2003.

[责任编辑：闫久毅]

2017-05-01

孙正雨(2000.5-)，山东省滨城区，高中理科学生.

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