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“互联网+”背景下的大学生创业探析

2017-04-13杨春晖

宿州教育学院学报 2017年3期
关键词:背景互联网+大学生

杨春晖

(辽宁现代服务职业技术学院 辽宁·沈阳 100164)

“互联网+”背景下的大学生创业探析

杨春晖

(辽宁现代服务职业技术学院 辽宁·沈阳 100164)

为了在“互联网+”背景下探索大学生创业的新路径,以“互联网+”模式为研究前提,对大学生创业具有的优势及面临的挑战展开了分析,并提出了针对性建议,旨在为大学生在“互联网+”背景下的成功创业提供必要的参考与借鉴。

“互联网+”;大学生;成功创业

一、“互联网+”背景下创业的优势

(一)成本相对较低

基于“互联网+”背景下的创业,成本相对低廉,尤其是开设网店。较实体店来说,大学生可以选择网上开店。这样就可以免去选址、供货等麻烦,也可以省去房租等成本投入。大学生只需将买家的购买信息与供货渠道利用网络进行链接,待买家收到货物并满意后通过第三方担保平台收回货款即可。这样大学生无需仓库等基础设施,只需“动动手指”就可以赚取差价,“坐享其成”。

(二)门槛相对较低

“互联网+”虽然是以网络为平台的,但是它对网络的相关知识要求并不是很高,也不是很专业。说白了网络只是一个便于操作的工具而已。许多初中生稍加培训就可以熟练操作,更不用说是经过高等教育的大学生了。【1】另外网络信息丰富,大学生获取资源的渠道很多,也为大学生的“互联网+”背景下创业提供了便利条件。因此“互联网+”背景下大学生创业的门槛相对其他领域,确实非常的低。

(三)创业风险相对较低

“互联网+”大学生创业由于成本相对较低,因此即使失败了其风险损失也相对较低,另外失败的经验也可以转化成二次创业的财富。不少大学生即使创业失败,损失最多的也就是时间成本。但相对来说,大学生群体的“时间成本”还是很低的。这也是不少大学生毫无后顾之忧而进行“互联网+”背景下创业的重要原因。

(四)可借鉴的成功案例较多

“互联网+”背景下,即使大学生对所要涉足的领域一窍不通,也可以在网络上得到自己需要的资料,甚至是具体到每一步的操作过程。并且有更多的实际案例可供借鉴学习。在此情况下,大学生即使在创业初期也不是完全意义上的“小白”了,因此为大学生创业成功提供了更大的可能性。

(五)大学生的创业热情相对较高

作为当代的大学生,大部分都不希望自己成为“啃老族”,而客观上说当前的就业压力是十分巨大的。因此不少大学生希望自己在大学期间就可以学到更多社会知识,甚至希望自己能有一份相对辉煌的“事业”,这样既可以减轻家庭的经济压力,更可以减轻自己的就业压力。由于创业成本相对较低、风险相对较小等综合原因,大学生在“互联网+”背景下创业的兴趣十分浓厚。同时由于身边已经在利用网络进行创业的人的影响,大学生对在“互联网+”背景下创业的热情更加高涨。

二、“互联网+”背景下大学生创业的误区与风险

虽然在“互联网+”背景下大学生创业相对容易,但是作为“虚拟世界”的网络世界却仍是充满风险、危机重重。而大学生由于社会经验缺乏,加之易冲动等特点,在真正创业过程中就会遇到种种问题,甚至给自己带来意想不到的麻烦。因此看起来“门槛低下”的“互联网+”背景下创业,实际上却是“宽进窄出”的。

(一)网络环境错综复杂,甄别选择困难重重

大学生在创业初期,由于对自己的想法缺乏信心、怕别人抢占先机等综合因素,造成了他们“难于张口询问”也“无处可问”的情况。【2】因此他们选择了网络作为获取信息的重要渠道。而当今网络环境错综复杂,网上的信息林林种种,对某一行业的评价往往正负各半。如果大学生仅仅靠网络资料作为参考,是难以获得客观有效的信息的。另外那些所谓的“创业教程”,虽然看起来客观全面,但这往往是凭空捏造的或是断章取义的,难有真正的效果。因此在错综复杂的网络环境下进行创业,如何甄别选择就成了大学生创业能否成功的重中之重。

(二)抗挫折能力较低,创业持续热情缺乏

大学生创业虽有主观因素,但更多的则是“跟风”因素,即看见别人创业挣到了“第一桶金”,自己也想挣到“第一桶金”来提高生活质量。更有甚者看见别人创业“红红火火”,如果自己不进行创业就会“体现不出自己的价值”,觉得十分“没有面子”。因此大学生的创业热情看似很高,但不少人则是“三分钟”热血。由于网络而创业有着“似简实烦”的特点,因此不少人在创业初期就会在自己觉得“万无一失”的情况下遇到“一万零一条”意想不到的困难。这对不少大学生来说实在是“致命打击”。即使创业初期一帆风顺,在平时的日常管理中,大学生也会缺乏持续热情,因此耐心不足。这样就会使他们产生“前期一帆风顺,后期困难重重”的误解,使他们的创业热情更加缺乏持续性。

(三)对所选行业缺乏风险意识

对于那些主观上想创业的大学生,他们虽不缺乏创业的持久热情,但由于网络环境的错综复杂等特点,增大了他们选择行业的风险性。即使他们选择了某一行业,也对该行业的具体情况缺乏客观认识,对此行业在未来的变化更是“不甚了解”。因此造成了他们“安于眼前”的现状,缺乏风险意识。这也是导致不少大学生产生“好好的行业,怎么就突然不行了”的困惑的原因。

(四)专业性缺乏,易导致创业失败

对于“象牙塔”中的大学生来说,虽然看起来他们对各个领域都有所涉及,但是具体到专业问题,却又都“似是而非”,即使所要创业的领域就是他们在大学所选择的专业,但也是对理论了解较多,而进行实际操作的较少。这种专业性的缺乏,使他们在竞争中没有任何优势可言。在社会竞争日益激烈的今天,创业失败也就成了在所难免的命运。

(五)易陷入“网络骗局”

网络环境错综复杂,由于在“互联网+”背景下创业的门槛较低,因此进行网络创业的人也是形形色色。另外“黑客”技术日益进步,也使得网络创业的风险进一步加大。交了“抵押金”后没有了后文、“刷好评”后无法退货、“代练”后得不到应得报酬、“代购”后无人收货……类似被骗的例子不计其数。但这相对来说还是“毛毛雨”。有些大学生在“倒买倒卖”过程中,往往会遇到“货到无人收”或“买家不满意而要求退货”的情况,大学生不仅损失了大量的时间,还会给家庭造成巨大麻烦,甚至会与买家对簿公堂。更有甚者陷入了“网络担保”等骗局中,往往会使自己背上“无妄之灾”,甚至身陷囹圄。这也是“互联网+”背景下大学生创业的最大危机之一。【3】

三、“互联网+”背景下大学生创业的几点建议

(一)来自政府、高校与家庭的实际支持

大学生自主创业最早源于 1999年 4月成立的学生公司——成都亚虎网络公司。这也是第一家大学生创业的网络公司。但时至今日,中国社会在“互联网+”背景下的大学生创业仍困难重重。虽然大学生可以利用网络优势与资源进行创业,但大学生的创业仍缺乏来自社会各界的实际支持与保障,成功创业对大部分大学生来说仍是遥不可及的梦。因此,大学生创业需要来自各个方面——尤其是政府、学校与家庭的实际支持。

政府可以出台一系列措施,给大学生以实际的支持。同时在一些政策上可以给予大学生适度的支持,比如建立官方的信息平台,提供相对可靠的信息、在资金上给予大学生更多支持、在技术上给予更多指导等等。同时对那些利用大学生社会经验不足等进行诈骗的,要严格惩处,绝不怕麻烦。这样就为大学生创业提供了一个相对安全稳定的社会环境。

高校可以适当开设有关在“互联网+”背景下有效创业的相关课程(可以以选修课的形式出现)。同时即使是高校的经济学教授,也往往是“会说不会做”,因此需要并聘请一些有经验的、进行过成功创业人士做为授课人。在课下大学生可以设计创业方案,进行模拟创业,并请导师进行指导和点评。如果师生双方均认为可行,那么学生可以进行小规模的实际创业。同时还要建立起“网络导师”制,使创业的学生在创业过程中随时有人可问、有人指点,避免走入误区。【4】这就进一步提高了大学生在“互联网+”进行成功创业的可能性。

在家庭中,父母可以多多鼓励大学生进行创业。作为父母,可以在经济上给予大学生适当支持。虽然对创业项目可能不了解,但是可以在精神上给予大学生更多的关注。在他们创业遇到困境时,要及时安慰并鼓励他们,使他们充满战胜困难的信心;在顺境时,要提醒他们注意理性,提高风险意识,警惕潜在危险;在日常管理中,要提醒他们认真对待,不能有懒惰情绪,使他们的创业态度更加认真。

(二)积极推进理性的创业环境建设

“互联网+”背景下大学生创业需要两个先决条件:自主和理性。如果没有自主的创业心理,大学生就不会有战胜困难的信心和持续认真的热情;如果没有理性的态度,就会陷入盲目之中,为创业增添种种不必要的麻烦。这就要求社会和学校建设理性的创业环境,使大学生在创业过程中不会因为“眼馋别人”或“头脑发热”而盲目上马。一方面,要加大对“互联网+”背景下大学生创业的风险宣传,提醒大学生创业不是 “一创就成”的,是存在风险的,使他们激动的头脑冷静下来,另一方面,要加大对大学生创业的态度引导,使他们意识到创业需要反复,在遇到困难时要冷静,不要盲目。这样就会进一步增加大学生在“互联网+”背景下创业成功的可能性。

(三)走网络协同创业的新路子

没有经营经验、缺乏资金技术、没有原始积累的大学生在创业过程中如何在激烈的竞争下不被淘汰?从许多成功经验看,大学生可以走协同创业的路子。协同创业不单单只几个大学生共同创业,也可以包括大学生和部分企业合作等等。【5】这就要求大学生必须持有该团体的部分股份。一方面,大学生可以参与其中,既可以得到相应的收益,体验到创业的乐趣,又要承担相应的风险,提高风险意识。另一方面,大学生在参与经营管理的过程中,既学到了实际知识,有提高了自身的经营管理水平,可谓一举两得。这也是大学生在“互联网+”成功创业的重要途径之一。

结语

“互联网+”模式以其独特的优势受到了大学生群体的欢迎,并为大学生创业者提供了尝试与探索的平台,然而该模式也存在一定的弊端。大学生对“互联网+”的运用需要做到“取其精华去其糟粕”,与此同时,政府、高校、学校家庭等相关利益者需要协同配合,给予大学生必要的支持,为其营造理性的创业环境与氛围,促使大学生在“互联网+”背景下创业成功的实现。

[1]潘洪刚,吴吉义.中国网络创业的发展轨迹及趋势研究[J].科技进步与对策,2012,29(3):110-114.

[2]仇志君.中国大学生网络创业的现状和发展趋势[J].河北广播电视大学学报,2013,18(3):100-102.

[3]程艳林,周勇炜.大学生网络创业的困境与对策[J].中国青年研究,2007(11):75-77.

[4]贾昕昕,王德昌.关于大学生网络创业成功率问题研究[J].浙江树人大学学报,2014(2):97-101.

[5]胡桂兰,毛翠云,王军霞等.高校应对大学生网络创业问题的一些理性思考[J].技术经济与管理研究,2010,(5):103-106.

责任编辑:周圣强

审 稿 人:张 勇

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1009-8534(2017)03-0094-02

杨春晖,辽宁现代服务职业技术学院副教授。

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