信息时代的为学之道

范多宝

摘 要： 信息时代，信息泛滥、泥沙俱下，造成许多人的不适应。信息时代的为学之道，需要承古萌新，根据新的需求理论和学习理论加以发展。新时期的学习，要强调个性发展、自我实现、扬长教育，学会从铺天盖地的信息资源中解放自己，学会独立思考，善于筛选各种信息，线上线下阅读有机结合，有意识地探索科学之道、人文之道、艺术之道，利用自媒体与人们共享自己的心得与成果。

关键词：信息时代 学习意识 学习方法

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0188-01

回想起自己少年时代（上世纪70年代末80年代初），家兄从兰州城里带回一本油印的小册子《唐宋诗选》，接过小册子翻开，一股油墨的清香扑鼻而来。读到李白的《静夜思》等诗篇，如诗如画般的诗句，犹如一股股清泉注入心田。那个时候上学，只有教科书，没有教辅资料，很少有课外书籍。对于新鲜稀缺的学习资源，我们总会以巨大的热情去接纳。就好像待在封闭得很久、散发着霉气的黑房子里，突然间打开了一扇窗，透进了几缕阳光和新鲜空气，让我们情不自禁地贪婪呼吸。

看看现在，电脑、平板随时上网，铺天盖地的信息让手机整天叮叮咚咚响个不停，各种资料让人目不暇接，头昏眼花颈椎疼，一年到头深感岁月蹉跎。也耳闻目睹了部分学子学习动机缺失，意志力不足，沉迷于网络上的游戏、影片、小说，学业荒废，甚至心理健康问题日益突出。

为什么到了信息时代，接收信息的多种渠道被打通，学习资源变得相当丰富，但是我们的学习面貌却不如从前呢？问题其实很简单：信息泛滥、泥沙俱下造成精力分散，大脑疲劳，效率降低，甚至无所适从。这是对信息时代学习不够适应的表现。这种近乎残酷的现实，不得不让人静下心来思考信息时代的为学之道。

任何时代的为学之道，都需要承古萌新，让我们先来品味千年陈酿的美酒。“知之为知之不知为不知”——我们须先正心；“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”——这是学习的基本原理；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——我们应体会知识的价值和美感，投入真心，呼唤激情；“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”——引领我们逐步升堂入室；“文武之道，一张一弛”、“独学而无友，则孤陋而寡闻”——让我们学会优雅和从容，学会分享和交流。

到了近现代，心理学、教育学的研究取得了重大突破，学习理论不断更新。从“刺激—反应说”到建构主义理论，从“需求层次理论”到多元智能理论，为学之道因增加了近代科技的因素而变得更加博大精深。

进入信息时代，人们的学习目的、学习方式等方面悄然发生了转变。

过去支撑我们学习的动机，大多是物质层面的需求。比如，找一份好工作，改善自己和家庭的生活条件等。现在，物质需求已不足以提供持久的、强劲的动力。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”之类的格言，已经显得有些低俗。新时代需要新的动力机制，而马斯洛的需求层次理论值得我们去借鉴。在满足了生理需求、安全需求之后，要把爱和归属感、尊重和自我实现，特别是“自我实现”作为重要的学习动机。当然，“自我实现”不是自我利益最大化，而是每个人的个性和特长的充分发展，幸福感的不断提升，以及个人在对社会做出贡献的同时所取得的应有的地位和回报。

信息时代又是一个强调个性的时代。过去很长一段时间内，盛行“短板理论”（或称为木桶原理、水桶效应），学校和家庭都很注重“补短板”。结果是，不仅收效不明显，反而孩子越来越没有个性和特长了。最近有学者提出，要将过去的“补短教育”发展为“扬长教育”。让学生发现自己的个性、特长，找到实现这些特长的途径和方法。面对日益多元的世界和多样化的职业需求，我们要在尊重各种职业的价值及平等性的前提下，要学会认识自己，学会发现自己的天赋和特长，并创造条件进一步发展这些天赋和特长。

信息时代的学习者，要学会从铺天盖地的信息资源中解放自己。现在，我们的大部分时间，都献给了手机和电脑，不仅耽误正事，而且严重影响身心健康。各种学習资源也是泥沙俱下，大大增加了选择的难度，师生疲于应付，没有时间停歇脚步深入思考问题。我们必须审视：每天有哪些无效的学习行为占据了自己大量的时间？我们应该如何挤时间学习？哪些信息属于无效信息或垃圾信息？我们应如何筛选信息，利用信息？我们要用挤出来时间干什么？

首先，我们必须以顽强的毅力，抵制各种诱惑，特别是控制手机和网络的无效使用时间，学会定时休息、定期休息，劳逸结合，防止身体透支，善于利用休息时间去参加体育活动。有人说得好：健康是幸福之源，如果没有健康，一切等于零。信息时代的许多亚健康状况和疾病，都与缺乏运动有关。健康的体魄，是学习可持续的前提。学习犹如马拉松，缺乏耐力，缺乏毅力，怎会到达终点？

其次，避免盲从，学会独立思考，具有批判精神，善于筛选各种信息。面对铺天盖地的信息资源，要有定力，要有慧眼，甄别出有效信息，找到有价值信息的源头和渠道。要善于从自己的需求出发，敢于舍弃，带着存疑、求证的态度，从海量的资源中发现真知。

再次，线上线下阅读有机结合。朱永新曾说：阅读不能保证给我们带来金钱和荣誉，更不能承诺阅读必然能够改变命运，但是阅读可以改变我们的认知。目前，无纸化网络阅读已经成为一种常态，甚至有取代纸质阅读的势头。但是，我们反观网络电子书籍的阅读经历，快餐类的东西太多，主要适合于浏览、泛读。如果要进行深度研究，还要大量阅读纸质书刊，因为它们承载的信息更加准确，让你真切拥有这些有价值的信息资源。

信息时代，变化万千，富有挑战，这一时代属于敢于冲浪的“弄潮儿”。唯有哪些主动出击、潜心学习、不断超越自我的人，才有希望不断走向成功，实现自我。