浅谈摄影作品的欣赏

朱森

摘 要：本文主要对摄影作品的欣赏的重要性进行了说明，同时也对如何欣赏摄影作品进行了阐述。

现在很多摄影人，对拍摄技术的掌握没多大问题，但他（她）们在欣赏摄影作品时，他们只会用两个字来形容这幅作品，就是“好看”，而无法用摄影术语分析表达出为何“好看”。这说明除他们自身缺乏欣赏素养之外，更重要的是他们对欣赏作品不得要领，因此，提高摄影人欣赏作品的必要性事在必行。

摄影人要想学好欣赏摄影作品，除自身学习相关艺术知识来提高艺术修养外，还要掌握欣赏摄影作品的步骤和方法。

关键词：摄影；作品；欣赏；重要性；步骤；方法

中图分类号：G633.955

前 言

摄影是“贵族”艺术。以前只有有钱人，才能“玩”得起摄影，但随着人民生活水平的不断提高，照相机操作功能简单化，“玩”摄影的人也越来越多了。据不完全统计，截止2015年12月份，在中国有近11亿人在“玩”摄影（包括可拍摄手机在内）。

所谓“玩”摄影，不过是人用照相机（传统机、数字机、手机）对景物（动物、植物、风景、建筑等）进行拍摄的代名词。

不管人们用照相机拍摄景物（动、植物、风景、建筑等）出于何种目的，但拍出的照片必然要给自己或别人看，这种看的过程，实质上就是欣赏。

欣赏其实不光是对摄影作品而言，阅读小说、看电影、看戏剧、参观美术展览或是听音乐、看舞蹈表演等，这里所说的阅读、听、看，实际是欣赏的通俗说法或口头用语。而小说、电影、戏剧、音乐等只不过都是文学艺术作品的各种表现形式。

欣赏（Appreciation）是文藝作品从发生到完成过程中重要的一环，是作者（表演者）与欣赏者之间思想交流的纽带。摄影作品，作为一种社会现象，只有通过欣赏，才能完成其社会使命，才能发挥其认识、审美、教育、娱乐的社会功能和作用。摄影作品包括其它艺术品，表达本身不是目的，也不是事情的终结，其目的和终结则在于欣赏。

现在很多摄影人，对拍摄技术的掌握没多大问题，但他（她）们在欣赏摄影作品时，他们只会用两个字来形容这幅作品，就是“好看”，而无法用摄影术语分析表达出为何“好看”。这说明除他们自身缺乏欣赏素养之外，更重要的是他们对欣赏作品不得要领，因此，提高摄影人欣赏作品的必要性事在必行。

摄影人要想学好欣赏摄影作品，除自身学习相关艺术知识来提高艺术修养外，还应明确以下问题：

一、作品欣赏是一个审美过程

人们审美是普遍现象，但在各式各样的审美对象中，人们兴趣最浓的审美对象还是艺术。

人们对艺术作品的欣赏过程，实际是人们的审美过程。这个过程也是该作品创作者审美活动的继续。艺术家在创作艺术作品的时候，从构思到表现，他们思考问题的方式，不像科学家、理论家那样运用逻辑思维，而是运用形象思维。同样，人们对文艺作品的欣赏，也是运用形象思维而不运用逻辑思维去进行审美。

二、摄影作品是一种视觉艺术

在艺术的所有门类中，没有任何一种艺术能像绘画和摄影一样彼此相似而又彼此相通。绘画和摄影都是视觉艺术，都要用眼睛去感知，从而引起复杂的感情变化和生理心理活动。它们都是在两度空间的平面上，利用线条、光线、色彩、构图等基本手段，进行三度空间的造型，去表现、描绘各种人物以及社会或自然环境的可视艺术形象。

摄影艺术的一个最显著特征，就是它是一种直观的视觉表现艺术。这种视觉直观性是绘画艺术所不能比拟的，它能使人产生一种特殊的有别于音乐、绘画的心理活动，它能使人激动甚至能震撼人们的心灵。为了达到这个目的，要求摄影家对直观的可视形象美要特别敏感，及时发现美、捕捉美，同时又能在很短的时间内找到表现这种美的办法，当机立断地完成拍摄。

三、摄影作品欣赏的意义

摄影作品的欣赏，对于摄影人来说是至关重要的，作品的欣赏已经不仅是一般的享受，而是他们的职业需要，是他们借以学习，吸取养料，开阔眼界，打开思路，增强摄影创作能力的重要途径。从某种意义上说，一个人的作品欣赏水平的高低决定了他的摄影创作水平的高低，因为这种欣赏水平的高低实际上是他的艺术素养程度的标志。

四、摄影作品欣赏时注意的问题

前面已经把欣赏摄影作品的重要性及一幅优秀摄影作品所具备的要素谈了一下，那么摄影作品在具体欣赏时应注意以下问题：

1、了解摄影作品的拍摄主题

摄影作品应向观众表达作品内容，即作品的主题。摄影作品应是有意义、有知识性并且是有艺术感染力的艺术品，同时也是向读者传递一定的信息。

在欣赏摄影作品时应从三个方面来考虑：

（1）作者想通过这张作品，向读者交代什么？

（2）这张作品是如何吸引我的“眼球”？

（3）在这张作品中，作者的创作构思以及线条结构、光线结构、影调和色调结构是如何应用的？

2、摄影作品欣赏的步骤

（1）初读图

摄影作品的表现形式，是用二维的平面照片把三维影像信息直观展现给观众。它是具有深刻意义并富涵大量的信息，是一种视觉语言，那么欣赏摄影作品先要从读图开始。首先了解作者在画面里拍的是什么？拍摄的主体是什么？陪体是什么？进而我们想要知道作者在何时、何地拍摄的？然后利用所学的摄影知识推断作者拍摄角度，运用的摄影技巧、光线的处理、色彩处理等。最后再欣赏作者是如何运用视觉心理学、摄影视觉语言和构图原理组织画面的。

（2）分析画面

通过初读图，对画面有了一定了解，分析画面“摄影语言”运用的怎么样，当然能了解一些作者拍摄作品的信息就更好，有利于帮助分析作品。

（3）再读图

对一幅摄影佳作的正确理解和认识往往需要经过从感性认识到理性认知，再由理性认知到感性认识的多次反复才能获得。当观赏者经过初读图和画面分析阶段过程后，会对眼前的照片有新的认识。从中领悟到作者为何要拍这幅照片，并会体会到摄影家如何将摄影主题与表现形式、摄影技巧完美地融合为一体，构成一幅优秀艺术作品。这都要通过再读图，才能完成。

五、结束语：

摄影作品欣赏是对摄影作品认识和再创造的艺术情感认知活动。在欣赏过程中，不但是一个学习借鉴、接受审美教育的过程，同时又是一个享受美的过程。摄影人只有通过多学、多看、多练，方能够真正的学会欣赏摄影作品，从而体会其中的乐趣。

参考资料：

【1】张宗寿 黄河明 主编《大学摄影选修教程》2006年8月第1版

浙江摄影出版社出版

【2】北京摄影函授学院教材编写组 主编《摄影基础》2005年3月第1版，2006年1月第3次印刷，中国摄影出版社出版