军校要运用四个课堂抓好“三进入”

滕蕊+李德

摘要：党的十八大报告从文化强国和兴国之魂的战略高度要求：“推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。”军校“三进入”工作要真抓实进、走在前列，就必须登高望远、科学定位，遵循规律、找准入口，同频共振、创新文化，在强化科学性、实效性和自觉性上下功夫。

关键词：军校 三进入

中图分类号：E221

十八大报告强调要“推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑”，对于军队院校来说，抓好落实尤为重要。因为，这是我们党首次在全国代表大会报告中提出“三进入”的战略部署，标志着这项工作经过近20年的实践检验，已上升为全党统一意志，必须作为头等大事来抓。军校必须紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，聚焦党在新形势下的强军目标，综合发挥教学课堂、网络课堂、实践课堂和生活课堂作用，引导学员在揭示真相中判断是非真假、在中西对比中解答思想困惑、在实践体验中增强军魂意识。

一、教学主课堂求“精”。青年学员处于世界观人生观价值观的形成阶段、政治理论基础相对薄弱、容易受到社会上形形色色错误思潮和负面现象影响。所以，军校政治机关和教员必须坚持直面矛盾和挑战，集体备课，合力攻关，既注重正面灌输，又注重正反对比，精讲内容，精选案例，精设方法，充分讲清我国道路、理论体系和制度优势，讲清我军政治优势。比如，针对部分学员对“西方宪政民主”的制度缺陷认识不深的问题，可以及时运用中美日政府在汶川和芦山地震、卡特里娜飓风、福岛海啸后表现来举例：中国领导人在第一时间赶到，军队冲在一线，各级政府对口援建，三年中四川灾区重建住房220万套；美国总统继续休假，军队端着冲锋枪巡逻以防暴乱，对灾情不管不顾；日本首相承诺两年重建2万套房子，结果只完成了56套，使学员充分认清了社会主义制度的优越性。针对部分学员容易以食品安全等社会负面现象以偏概全的问题，可以及时揭露“美国每年有4800万人（占1/6人口）食品中毒、5.7万人死于食物添加剂，老百姓却因为《素食者诽谤法案》不敢指责食品安全问题”等事实真相，启迪学员“食品安全问题是世界难题，中国老百姓还有议论和批评的自由，美国老百姓连这个自由都没有，可见其‘人权、自由和民主的虚伪性。”针对部分学员对国家、军队发展的伟大成就和巨大潜力认识不足的问题，注重从神舟上天、蛟龙入海、航母入列、新歼试飞中讲清民族伟大复兴的天下大势，从华尔街金融危机、美国产业空心化、美军飞机普遍老化中讲清西方霸权主义的日落西山，引导学员自觉把个人理想抱负融入中国梦、强军梦。针对少数学员对“军队国家化、非党化”错误思潮的危害认识不深的问题，可以充分讲清前苏联放弃党对军隊的绝对领导、导致超级大国四分五裂的深刻教训，讲清我军党委制、双主官制等的优势特色和科学设计，引导广大学员从内心深处扎下党对军队绝对领导的根子，坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥，做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

二、网络新课堂求“真”。针对90后学员多为“吃薯片、看大片、用芯片”长大、喜欢上网的特点，军校应注重以图文并茂、声像兼容的形式搞教育，使学员在“有图有真相”中受到启迪、坚定信念。可以及时将《你所不了解的西方故事》《食品公司黑幕》、《看不见的战争》《是谁在与民主为敌》等西方导演拍摄的反映西方制度缺陷的纪录片上传至校园网，引导官兵“拍砖灌水”，对西方经济、医疗、教育、媒体等各方面的社会问题畅所欲言、各抒己见，察真相、说真话、求真知。让学员充分认清：“西方那些公立学校暴力丛生，美国每年因枪击案死亡3万人，其中有许多是学生，生命尚且得不到保证，何谈教育公平？”“美国的新闻媒体可以骂总统，却不敢骂华尔街老板，因为大资本家才是这个国家的真正老板，是新闻媒体的衣食父母！”……还可以上传一些反映西方政治虚伪性的图片，让学员了解到：美国总统奥巴马来中国时自己打伞作秀，回到国内却是由别人打伞、演讲时躲在防弹玻璃后面、家庭散步时把普通百姓赶出隔离带；美国大使骆家辉常常坐经济舱秀清廉，实际上却是一身昂贵名牌；西方国会议员满嘴 “普世价值”，却在开会时集体玩电脑游戏、集体打瞌睡，等等，启发学员认清“不要盲目迷信西方社会，埋头做好我们自己的事情才是王道”，看清西方民主光鲜面具背后的虚伪本质，进一步强化道路自信、理论自信和制度自信。

三、实践大课堂求“实”。军校驻地一般位于现代化都市和驻军密集城市，都具备独特的军事文化沃土，一般能够临近抗战旧址、革命根据地、革命烈士纪念馆等，周边驻扎的部队也很比较多。军校应注重用好实践大课堂，倾力打造“一小时实践教育圈”。组织学员到城市规划展览馆、高新技术区等参观见学，在深刻感悟改革开放的伟大成就中强化对党的忠心；到抗战旧址、军事博物馆等签名宣誓，在深刻反省落后就要挨打的惨痛史实中强化献身国防的决心；到周边一线部队当兵锻炼，在深刻感受人民军队发展壮大的坚实步伐中强化能打胜仗的信心；到聋哑学校、敬老院等助学帮困，在深刻体悟学雷锋、做好事的躬身实践中强化服务人民的爱心。

四是生活小课堂求“趣”。应广泛举办知识竞赛、演讲比赛、歌咏大会、电视讲坛等特色活动，让学员在兴趣盎然、欢声笑语中受到教育。比如，举办校园主题达人秀，让大批普通学员纷纷亮相、展示绝活，努力用相声等形式将党的创新理论和卧谈会、自习室、训练场等学员多彩生活场景巧妙结合，用官兵喜闻乐见的潮语、流行风演绎出来；用街舞把“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的基本要求表现出来，反映当代青年官兵坚定强军信念、献身强军实践的自觉行动……还应注重将“崇文尚武”理念融入到文化建设中，组织“诵咏古典军旅诗词，培树军人爱国血性”诗词朗诵会，让广大学员既在古代军旅诗词的感受雄浑气势和优美意境，强化“当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗”的军人血性。

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