中职护理专业德育教育实践分析

刘丹

摘要：中等职业学校为社会提供了很多优秀的人才。作为中职护理专业的学生，不仅应当具有过硬的专业技能，同时，为了更好地为社会服务，中职护理专业的学生还应当具备良好的道德修养。本文主要围绕中职护理专业的德育教育展开论述。

关键词：中职；护理专业；德育教育

【中图分类号】R47-4；G711

护理工作是一项典型的服务型工作，它要求护士人员必须具备专业的职业技能，同时，也必须具备高度的责任心、耐心等等。中职护理专业是为社会培养专业护士人员的专业，在专业教学中，教师不仅仅要注重提高学生的专业技能，而且还要注重提高学生的道德修养。近些年来，在中职护理专业中，道德教育一直处于被忽视的状态，导致很多学生虽然有过硬的护理技能，但是道德水平比较低下，不能被称之为合格的护理人员。为了培养优秀的护理人才，中职护理专业在教学中，应当加强对学生的道德教育。

1.在中职护理专业教学中加强德育的必要性

在中职护理专业的教学中，之所以重视对学生的道德教育，一个很重要的原因在于护理职业是一个比较特殊的职业。护理职业不同于普通的职业，护理职业是非常典型而特殊的服务类职业 ，护理职业和其他服务行业区别很大，护理职业是和人的生命安全息息相关的。在护理职业中，如果护士人员道德修养不高，缺乏责任感和耐心，那么，很有可能因为护理人员的过失导致患者产生生命危险。因此，在护理职业中，护理人员具备较高的道德修养十分重要。为了培养具有较高道德修养的合格护理人员，在中职护理专业的教学中，必须加强对学生的道德教育。

2.中职护理专业的德育现状

当前，中等职业学校为了提高就业率，为了应付各种职业考试，在中职护理专业的教学中，过于重视对学生专业技能的培养，而忽视对学生的德育。

2.1中职护理专业并没有专门的德育课程

中职护理专业不同于其他的普通专业。由于护理职业与人们的生命安全息息相关，因此，中职护理专业在教学中应当充分重视对学生的道德教育。作为中职护理专业，重视对学生的道德教育，就应当具有专门的德育课程。但是，在目前的课程设置中，几乎没有专门的德育课程。中职护理专业与其他专业一样，仅仅具备与专业知识有关的课程。没有专门的德育课程，就很难实现对学生系统全面的道德培养，而且这在一定程度上会给学生造成一种错觉，即中职护理专业并不需要具备较高的道德修养，从而会导致学生缺乏提高自我道德水平的自觉性。

2.2老师在教学中忽视对学生道德方面的教育

在中职护理专业的教学中，不仅没有专门的德育课程，而且老师在教学中也很少对学生进行道德方面的教育。中职护理专业的老师肩负着培养合格護理人员的重任，提高学生的道德水平也应当是教学的目标之一。但是，很多老师在教学中并没有意识到这一点，为了提高学生的专业水平，提高学生的专业成绩，老师在教学中仅仅进行护理专业知识的讲解，几乎很少涉及道德方面的教育。在缺乏必要的道德教育的情况下，很多学生毕业后缺乏护理人员应有的道德修养就不足为怪了。

3.加强对学生道德教育的策略

为了提高中职护理专业的学生的道德水平，为社会提供全面发展的优秀护理人员，在中职护理专业的教学中，应当加强对学生的道德教育。

3.1明确护理人员应具备的道德品质

在中职护理专业的教学中，加强对学生的道德教育，首先应当明确作为护理人员，应当具备哪些必要的道德品质。接下来，文章主要谈三点必要的道德品质。

吃苦耐劳。护理职业是一项十分辛苦的职业。为了保护患者的生命安全，加班加点将是护理工作中经常有的环节。为了胜任这份工作，护理人员应当具备吃苦耐劳的优良品质。在中职护理专业的教学中，应当注重培养学生的吃苦精神和勤奋精神。

高度的责任心。高度的责任心不仅仅是护理人员应具备的核心道德品质，也是从事其他职业的人员应当具备的道德品质。如果护理人员缺乏责任心，那么，很可能因为工作失误给医院和患者造成严重损失。由于护理人员缺乏责任心而产生的医疗事故数不胜数。因此，在中职护理专业的教学中，必须重视对学生的责任心的培养。

充分的耐心。在当前，很多患者反映医院的护理人员在服务过程中经常出现不耐烦的情形。护理职业是一份需要面向患者的服务工作，为了给患者提供尽善尽美的服务，护理人员在工作中要始终保持充分的耐心，耐心为患者解答疑惑，耐心为患者提供医疗帮助。

3.2在中职护理专业中增设专门的德育课程

为了加强对学生的道德教育，在中职护理专业中，很有必要增设专门的德育课程。通过开设专门的德育课程，让学生得到系统全面的道德教育。在护理专业中，每周可以安排两节左右德育课程。在德育课程中，可以请专门的医护人员做演讲，通过演讲，让学生们意识到加强自我道德修养的重要性。

3.3在中职护理专业的教学中开展相关主题班会

在中职护理专业的教学中，老师可以通过开展道德教育的主题班会来提高学生的道德修养。在主题班会中，老师首先应当强调提高加强道德教育的必要性和重要性，并通过一些案例加以阐述，引起学生的重视。其次，老师还应当组织同学们围绕道德教育主题展开讨论，让道德教育理念深入人心。

结语

在中职护理专业的教学中，为了提高学生的道德水平，学校方面应当和老师进行配合，共同努力，培养全面发展的优秀护理人员。

参考文献

[1] 王海宁.关于中职护理专业德育教育的实践与思考[J].考试周刊，2012，（48）：164-165.

[2] 罗珊.生命教育——护理专业德育教育新途径[J].东西南北·教育观察，2011，（9）：114.

[3] 邹杏婵.主题班会在中职护理专业德育建设中的运用[J].教育教学论坛，2014，（7）：255-255，256.