试析“雅典民主政治”的复习策略

2017-04-08吴晓庆

文理导航 2017年7期

吴晓庆

【摘要】“雅典民主政治”是一个历史现象概念。运用“要素法”对“雅典民主政治”进行概念分解，针对不同要素运用不同的方法，多管齐下，可以帮助学生在高三复习时实现对“雅典民主政治”的全面理解。

【关键词】雅典民主政治；复习；策略

在《2017年江苏省高考历史考试说明》中明确了对“雅典民主政治”这一概念的考查，范围涵盖了：自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响；梭伦改革和克利斯提尼改革；伯利克里时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。从中可以看出，这一概念又包含了历史人物概念“伯利克里”，历史事件概念“梭伦改革”、“克利斯提尼改革”，以及历史名物概念“城邦制度”。在高三复习当中，为了提高复习的针对性、有效性，运用多种方法全面理解“雅典民主政治”是十分必要的。那么，如何才能做到呢？

一、运用“要素法”对“雅典民主政治”进行概念分解

所谓要素法是指将构成历史概念的诸多要素按照某种逻辑顺序组合起来，从而揭示出某个历史概念的教学方法。例如：“雅典民主政治”这一历史概念的构成要素有背景、过程、特征、性质、评价等，按逻辑顺序将上述要素组合起来就构成了该历史概念的内涵和外延。结合《考试说明》，我们可以将“雅典民主政治”做如下分解：

1.雅典民主政治形成的背景（主要指自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响）

2.雅典民主政治的发展历程（包括梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里时代的民主政治；）

3.雅典民主政治的评价（雅典民主政治的意义与局限性）

二、不同的要素运用不同的方法

1.运用因素法理解雅典民主政治形成的背景。

（1）地理因素：耕地少山多，海岸曲折，港湾多（即海洋性国家），容易形成相对隔绝的城邦政治。

（2）经济因素：海外贸易、工商业发达，形成了宽松自由的社会环境，有助于古希腊民主政治的建立。

（3）社会因素：雅典的旧氏族贵族政治上占据首席执政官等重要职位，经济上又通过放高利贷、土地兼并等方式剥削平民，许多平民沦为“六一汉”，甚至是债务奴隶。平民尤其是工商業奴隶主与贵族矛盾尖锐，社会秩序动荡，他们与贵族在政治上展开斗争，这成为民主政治形成的直接原因。

（4）政治因素：奴隶制文明高度发达，小国寡民的城邦制下各城邦独立自治，城邦的狭小又使公民能够直接参与城邦政治，更积极地追求民主权利。

（5）思想因素：雅典公民接受了平等互利的观念，海洋文明培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神。