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妙用假设法

2017-04-07刘婷

小学生学习指导(高年级) 2017年5期
关键词:小瓶妙用刘老师

◎刘婷

妙用假设法

◎刘婷

数学课上,老师打开电脑,屏幕上出现了这样一道题:有大小不相等的两瓶油,大瓶里的油比小瓶里的油多千克,现在从大瓶里取出了千克倒入小瓶里。那么现在哪个瓶里的油多,多了多少千克?

娟娟毫不示弱:“我假设大小两个瓶里原来的油同样多,大瓶里取了千克油倒入小瓶里后,则大瓶里比小瓶里原有油少而实际上原来大瓶里的油比小瓶里多千克,由此可见,现在大瓶里的油比小瓶里多

刘老师听后高兴地笑了,最后,刘老师说:“有些数学问题所给的条件不足,如果用常规的思路,则难以解决;如果能用假设的方法,就能使问题迅速获解。”

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