浅谈白沙中学足球与琼中中学足球发展的差距

李 跃

(四川交通职业技术学院 四川 成都 610000)

浅谈白沙中学足球与琼中中学足球发展的差距

李 跃

(四川交通职业技术学院 四川 成都 610000)

本文主要讨论白沙中学足球的发展现状和琼中中学足球的发展现状差距。通过文献资料法、问卷调查法以及利用知道当地足球发展历史的群众做一个比较全面的统计，然后做为数据统计来分析两地中学足球发展的差距因素、差距距离。足球作为体育课的必修内容，要通过多种形式、多种渠道引导学生体验足球运动，培养足球兴趣爱好，吸引两地的学生积极的参与足球运动。让两地的足球发展差距缩小。

足球;差距;兴趣

一、前言

(一)研究背景与意义

自从建国以来，国家就在足球项目上投入了大量的财力物力，经过几代人的努力下，就近期的国家队成绩来看，世界杯预选赛亚洲区的赛场上输给了小国卡塔尔，两次被中国香港打成0比0，没能取得一粒进球。国奥、国青和国少也没能挺身而出，为国争光。中国女足也不断跌倒在世界杯和奥运会上，世界排名急剧下降。引起了广大球迷和不满和指责。党和国家领导人高度重视足球的发展，对此也作出了重要的指示。国家体育总局局长刘鹏提出:“我们必须打好青少年足球基础，长远打算，着眼未来，不能急功近利，我们要以高度的历史责任感，本着对中国足球未来负责的态度，从振兴中国足球的高度，痛下决心，花大力气狠抓青少年足球后备人才的培养，绝不指望足球没有青少年的普及，就能提高水平。我们要立足长远，面对未来，抓基础，大力开展青少年校园足球活动。

(二)两地中学开展足球差距的分析

1.白沙中学足球组织比赛的状况

白沙中学每年举行的足球比赛次数不到两次，而且都是小型赛事。大部分都是五人制足球比赛。举行的比赛少的可怜。学校人数这么多，场地这么快，设备基础这么好，却没能够很好的利用这些良好的基础设施来带动校园足球的发展。白沙中学的校园足球真是令人堪忧。在白沙县的各个中小学校园中极少组织足球项目比赛，因为有些学校组织不起一所学校代表队，很少有中学之间的交流赛。有些学校组织校园足球队在没有相对应的球队比赛时，只能培养学生对足球的兴趣爱好，白沙中学没有形成一个良好的足球交流圈，让学生更好更近的去了解足球运动。通过对学校教师和领导的访谈调查分析后，可知白沙中学教师及领导对参与和开展足球运动的热情是具备的，但学校领导层出于多种原因的考虑，足球课程可以开设但是要适度，或者不开设足球课，学校领导主要与学生安全为第一和升学率的原因，怕耽误学生的学习，家长不支持的原因等等问题。

2.白沙中学学习领导的重视程度

白沙中学在海南省的各个中学里，教学改革开展的比较好，从2008年开始就把“三位一体”教学模式带进了课堂里，学校的各个领带十分注重这种教学模式。但是在学习与运动的双方压力下，学校还是看重了学习这一块。从很大程度来说压制了学生的运动范围。学校领导重视程度对学校的足球发展状况及其关键，但是由于各种原因并没有做出实际行动。学校的领导不能做出一些实际的行动，在好的资源再多的资源也是浪费的。由于校领导的不够重视严重的阻碍了白沙中学足球的开展。大多数的校领导都是有这样的一个心态，只要有关学生成绩的问题就会想方设法的去解决。而在学校的体育设施上出现了什么问题就不闻不问。这样只能造成学生的成绩是上去了，但是学生的体育成绩呢?

3.白沙中学对开展足球项目的支持

学校的足球项目是否能够很好地开展还是取决于校领导的重视。白沙中学的足球项目目前是很难开展的。校领导不重视自然也不支持重视。从白沙中学学学校的总体情况来看，经费、场地、还有教练员、参与可以足球训练的学生、已经学校校队代表队可以看出白沙中学对足球项目的不够重视，没有形成一个体系。课余训练足球状况令人担忧，发展前景不容乐观。主要的影响因素还是政府部门，政府的政策研究、支持不够。课余训练模式单一，上级主管重视不够。从训练、组织比赛、参与比赛的学生不多。

4.琼中中学足球组织比赛的状况

琼中中学对足球的重视是很到位的，从政府、教育局、学校三点一线足球开展模式是海南省各中学都很难相比的。“发展振兴足球，必须从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起”。在中国足球改革的壮阔时期，琼中中学2013年成功举办第一届堪称海南足球史上最大规模的“草根”足球赛事后，精心筹办的琼中中学第二届“广陵农业杯”赛事影响力之大、涉及面之广、专业度之高，相比第一届堪称海南足球史上最大规模的“草根”足球赛再创新高，在海南足球史上空前。这一赛事给琼中中学的足球发展事业是一个很好的开始，可以说直接影响到社会群众以及学校学生，营造了一个良好的足球氛围，让更多人了解了足球魅力所在，参与足球运动的人数也是不断在提升。这也能把足球带进校园带进生活，让更多的社会成员和学生参与这项运动整体提高群众素质，能更好的培养祖国下一代的足球苗子，所以做好研究工作、对于学校的足球发展有非常大的作用。

5.琼中中学学校领导的重视程度

琼中中学学习的第一负责人说，要争取1到2年内增加5个足球专业的教练员，可见校领导对足球的重视程度很高。琼中中学还有足球梯队，每年都招足球特长生，还明确的提出把校园足球列入课程表中。每个班级每个星期都要上3节足球课以上。学生兴趣大多数是在浓郁的校园文化中产生的，学校领导大力支持校园足球文化的宣传，和定期组织足球班级比赛，从中带动学生对足球运动的热情。班级赛第一名则在文化栏，黑板报等墙上宣传某某班级第一，这样一来学生随着这浓郁的足球氛围中慢慢的融入进来，这对校园足球运动发展是一个很好的举动，所学校领导做好支持和推广校园足球运动的发展，为培养祖国下一代足球人才应从校园足球抓起。

二、结论与建议

白沙中学对于足球项目的开展要从长远计划望去，而不是单单的就把学校放在第一位。得让学生在足球场奔跑，寻找属于他们自己的足球天地。白沙中学校园足球开展状况也不容乐观，学生对校园足球有一定的了解，对其功能也有很好的评价，对于校园足球对于将来的人生帮助有很好的认识，大多数的学生都有很高的兴趣，都愿意参加校园足球。只是学校的组织形式不多，学生参与的机会不多。没有足够的足球专业老师，健全教练员队伍是学校的当务之急。希望学校能够在有限的的资源中，充分的开展校园足球，坚持足球进校园的理念，不断的创新组织形式，大力的开展与足球有关的活动，让学生在无形中感受足球的魅力。琼中中学在这方面也不能怠慢，放眼观去，目前海南有许多业余足球比赛，特别是青少年足球，学校应组织年级校队，利用课余时间、寒暑假带队出去参加比赛，这样不仅能让学生从中受益，感受到足球更深层次的快乐，更重要的是让足球在校园里成为一种处理学业以外的良师益友。

［1］国家体育总局局长刘鹏在2010年12月28日全国青少年校园足球工作座谈会 (大连)的讲话

［2］王国干.普及校园足球运动.夯实足球发展基础.体育信息中心网站部

［3］谭晓缨，杨烨.长三角中学竞技体育后备人才培养现状与对策研究［J］.西安体育学院院报，2010(6):85

［4］谢宏雷.大连市少儿男子足球运动员竞技能力的分析 ［D］.辽宁师范大学;2011年

［5］丁淑健.京市校园足球联赛初中部分教练员指导训练情况研究 ［D］.京体育大学;11年

［5］高涛.东省独立院校足球运动开展现状调查与研究 ［D］.东北师范大学;2011年