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心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床效果的影响

2017-04-02河南省开封市中心医院475000范瑜

首都食品与医药 2017年16期
关键词:心绞痛有效率冠心病

河南省开封市中心医院(475000)范瑜

文中针对冠心病心绞痛患者接受心理护理和健康教育的具体护理效果展开了研究,结果证明这两项护理措施对于改善患者的临床症状、提高治疗效率具有良好的效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2014年5月~2016年5月我院收治的90例均符合冠心病心绞痛患者作为研究对象。按照随机双盲法平均分为两组。干预组45例:男29例、女16例,平均年龄为(63.4±4.6)岁;对照组45例:男27例、女18例,平均年龄为(62.7±4.5)岁。两组患者一般资料不存在统计学差异(P>0.05),具有可比性。

1.2 护理方法 对照组患者接受常规护理干预,干预组患者在此基础上进一步接受心理护理和健康知识教育,具体内容:①心理护理:冠心病心绞痛患者的发病年龄普遍较高,老年患者普遍心理紧张、情绪低落、焦虑,护理人员应该全面了解患者的基本资料,展开针对性的心理护理。在入院初期,护理人员需要详细地为患者介绍病房的环境,使患者快速地适应新环境。日常护理时护理人员要时刻以医护人员的工作道德准则要求自己,对待患者及其家属提出的疑问,需要尽量给出耐心、准确的解释。对于情绪比较低落的患者,护理人员应该耐心了解患者不良情绪的来源,并加以开导。②健康教育:对患者的临床资料和既往病史进行全面的分析,掌握患者的冠心病心绞痛分型情况,结合不同分型病情的特点,制定针对性的健康教育方案。需要让患者对冠心病心绞痛树立正确的意识,了解该疾病的发生机制、治疗期间需要注意的事项、日常生活中的一些预防和护理措施。并将相关知识内容整理成册,向患者发放,便于患者及其家属随时进行查阅和学习。

1.3 观察指标 对比两组的护理满意度以及护理有效率,有效率评价标准[1]:①无效:心电图检查没有变化,心绞痛发作的次数仍然比较多;②有效:心电图倒置T波恢复程度超过50%或是ST段回升超过0.05mV,临床症状有所改善,心绞痛次数明显减少;③显效:心电图倒置T波消失、ST段正常,临床症状大幅度好转或是消失。有效率=(有效+显效)/总人数×100%。

1.4 统计学方法 本研究使用SPSS15.0统计学软件处理数据,计数资料以(n,%)形式表示,通过卡方(X2)对其予以检验,当P<0.05时,认为差异在统计学当中存在意义。

2 结果

干预组患者冠心病心绞痛的护理有效率为93.33%(42/45),对照组患者的护理有效率为77.78%(35/45),两组差异比较X2=4.406,P=0.035<0.05,具有统计学意义。干预组患者对本次护理服务的满意度为97.78%(44/45),对照组对护理服务的满意度为75.56%(34/45)。统计学结果显示两组之间各项差异均存在统计学意义X2=9.615,P=0.001<0.05。

3 讨论

本研究对冠心病心绞痛患者接受心理护理和健康教育的具体价值展开了研究。心理护理的目的在于缓解患者由于疾病所产生的不良情绪,提高其治疗依从性。健康教育是为了让患者正确认识该疾病,使患者意识到冠心病心绞痛并非是不能治愈的疾病,只有积极配合治疗,才能够恢复身体健康。护理人员充分结合不同患者的临床特点,使得护理措施更具有针对性与可行性。健康教育中的相关护理措施,有效地改善了患者的不良生活习惯,体现了医院对患者生命健康的尊重[2][3]。从结果可见,干预组患者的护理满意度以及总体有效率明显好于对照组,再次证明了心理护理和健康教育的价值和作用。

综上所述,为冠心病心绞痛患者展开心理护理和健康教育十分必要,有助于提高护理服务质量,值得借鉴推广。

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