APP下载

水粉绘画的灵魂——色彩关系

2017-04-02王正艳

都市家教·上半月 2017年2期
关键词:水粉画教学

王正艳

【摘 要】理解和把握了一定的水粉绘画基础,学会观察分析光对物体颜色的影响和变化,如何更好的表现画面丰富的色彩关系以及统一色彩关系是画好水粉的重点和难点。

【关键词】水粉画;色彩关系;教学

一、前言

色彩和素描都是美术高考中必考的两项。素描做为绘画的基础,接触的一般都早些,但是对于色彩的理解和把握可能就不是那么清楚了。一幅优秀的色彩作品会带给人一个好的心情,使人豁然开朗,那么如何把握色彩关系、表现色彩也是同学们在学习中的难点。结合本人的教学实践,要提高学生色彩水平,在绘画前做到“心中有底”就应该学会处理和把握画面的色彩关系。具体我从以下几个方面作了尝试。

二、把握好学习色彩的初级阶段

(1)认识并熟记各种水粉颜料的名称。在刚接触水粉色彩的时候一类颜色比如说红色就有很丰富的多种红色如:大红、深红、朱红、玫瑰红、等,其中橘红偏黄,色性上较暖,而玫瑰红偏蓝,色性上较冷,每一种颜色都有自己的特点。所以熟记各种水粉色彩的名称对于同学们理解和把握各种颜色的特性有较大的好处。

(2)学会调色,尤其是调灰色调。颜料盒中大部分的颜色都是比较纯的,所以水粉画面中的大部分颜色都是要进行调和才能用在画面上的。初学色彩的时候颜色会很“穷”,为了扩大学生的色域,我们可以多做色彩填空练习,就是不写生具体的对象,只做色彩填涂,不同色相、不同明度、不同纯度的色彩调和,看谁调出的颜色最丰富。先摆脱写生和塑造,在调和颜色的过程中,熟悉颜色的特性,扩大了学生的色域,引发画色彩的兴趣。

(3)概括物体颜色,敢于用大笔触铺色。水粉静物对物体的塑造也有较高的要求,在这个阶段为我会让同学们在调色练习后先做两个礼拜左右的色彩风景练习,以临摹为主。水粉风景分成远景、中景、近景,它不像色彩静物那样需要很强的塑造能力,有大面积的铺色就可以出一定的效果了,学会大面积的铺色是从素描走向色彩所需要迈出的一大步,改掉用小笔在画面中“磨”的坏习惯。

认识颜色、会调色和概括只是一个基础,要把我们已经掌握的这些基础在画面中协调的运用和表现出来也需要一个过程。

画画简单的来说是画画面关系,这些关系概括起来有空间关系、冷暖关系、素描关系等。在丰富色彩关系里更需要有一个色调的统一,这样画面关系才会协调,不会出现各种颜色各自独立、相互抢眼的情况。

三、感受主题物与背景衬布的关系、统一画面色调

理解和把握色彩关系首先要把握一个色调的问题,色调是指在一组静物中的物体色彩所构成的总体色彩倾向。在写生训练中,有时我们观察对象,对物体色调的倾向不是很敏感,这时我们应该采取整体观察和归类定位的方法,这样才比较容易抓住一组物体的基本色调,比如:在画一组物体时我们先来感受一下背景衬布,衬布与物体之间哪种色彩占的比例大,衬布的色彩倾向与主要静物的色彩是协调还是对比关系。如果衬布与主要静物的色彩属同类色系的范围,那么他们就基本决定了这一组静物的色调倾向,占据画面主要位置大面积的衬布颜色就构成了该画面的主要色调。静物的摆布与组织,通常是在以大面积的具有某一色彩倾向的衬布或物体占据主控位置的基础上,配以其具有其他色彩的一些小面积的衬布,以此与物体产生对比关系,从而活跃画面。一般的画面从色相上来分可分为褐调子、紫调子、黄灰调子,绿灰调子等;从色性上来分可分为冷调子、暖调子、中性调子。这些都是静物中的整体色彩倾向所构成的调子,把握色调协调色彩关系。我们的画面可以五颜六色,但是这些颜色需要一个倾向来统一。

四、学会处理形体与色彩的关系,分析感受光对色彩的影响

有人说在学习色彩时应該“先造型后色彩”,我觉得不是完全正确。先塑造后色彩会使学生陷入一个误区“用色彩来表现素描”注重造型,忽略了色彩关系,这样画面颜色单调平板,没有可看性,丢失了色彩的灵魂。那么要画好色彩静物写生,培养自己的色彩感觉是第一步,我们只有感觉到的颜色才能在画面中把它表现出来。有光线就能看到色彩,颜色受光线的影响较大,不同强弱的光线照在物体上,物体因质地不同反射光的强弱及受光的敏感程度不同,会产生不同的变化,如陶瓷因表面质地光滑,就容易受环境色的影响,陶质物品本身反射光弱则主要受光源色影响,这就构成了物体丰富的、不同颜色变化。我们在观察时也就形成了不同的色彩感觉。在塑造局部形体时应考虑整体颜色,还要把周围物体颜色也考虑进去,因为他们之间是有联系的。我们在写生时应对光、色进行细致的分析,充分理解。当然观察时也还要依靠色感,做到理性和感觉的统一,画面效果才能把握的更好。

色彩关系简单的说也就是色彩之间的联系和变化规律。有一位大师说“色彩是受诸于感觉的……”那么我们在欣赏和绘画色彩水粉的时候,我们都要学着去认识和感受这五彩斑斓的色彩,体会他的深处所在。

思考:这里本人主要详细的阐述了在考虑光的影响下色彩的变化,还有一类水粉绘画就是仅虑颜色的因素来表现物体,物体可以是平面的,但是颜色是非常丰富的。同学们在用颜色来表现物体和画面忽略光的影响这方面也可以做一个尝试。

参考文献:

[1]吴德隆著.《水粉画基础》,中国美术学院出版社,1999年11月第一版.

猜你喜欢

水粉画教学
欧善勇水粉画作品
廖骁作品赏析
水粉画作品
水粉画作品
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
跨越式跳高的教学绝招
初中50米迎面接力跑教学心得