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浅谈护士在口腔科的重要作用

2017-04-01王晓鹏元伟静步雪梅孟庆梓孙明亚

实用临床护理学杂志(电子版) 2017年32期
关键词:口腔科医务人员医师

陈 燕,王晓鹏*,元伟静,步雪梅,孟庆梓,孙明亚

(山东大学齐鲁医院,山东 青岛 266000)

浅谈护士在口腔科的重要作用

陈 燕,王晓鹏*,元伟静,步雪梅,孟庆梓,孙明亚

(山东大学齐鲁医院,山东 青岛 266000)

口腔科护士不仅能够配合医师完成各项口腔操作,还具有管理能力、丰富的专业知识,对患者进行健康教育、心理疏导,从而降低临床医患纠纷发生率,提高医院整体医疗质量,减少医师的工作量。

护士;口腔科;重要作用

近年来,随着社会的进步,人们健康意识逐渐加强,从而对生活质量提出更高的要求,尤其是在口腔方面,俗话说:“病从口入”。健康的口腔可增加患者食欲,补充身体所需要的营养,因此对口腔科护理质量提出更高的要求,从而确保诊疗过程的舒适、安全、便捷。现如今许多国家为了提高医疗质量,制定了较多的诊疗方式,其中最常用、最适用的为四手操作治疗,其属于新型的诊疗方式,虽然难度系数较高,但其利用价值也较高,因此应不断加强口腔护士的专业知识培训,从而提高医院整体医疗质量,改善以往紧张的护患关系,而四手操作不仅仅需要医生的超高技能,还需护理人员的完美配合[1]。而本文中针对浅谈护士在口腔科的重要作用进展进行了相关综述,具体如下文。

1 口腔护士与普通护士的区别

普通护士工作单一,且局限。而口腔护士的工作内容复杂,广泛,主要负责各种手术的配合、材料调剂、耗材及仪器设备的管理、更主要的是把好口腔科的医院感染管理这一关,必要时对于过度紧张患者,进行适当的心理疏导,并讲解治疗的重要性,从而提高患者依从性[2]。

2 四手操作

四手操作主要是指在治疗过程中,每位医师均分配一名护理人员,且均为坐位操作,医护人员的四手需共同进行操作,护理人员主要工作为迅速、平稳的为意识传递各类用品、材料、器械等。其属于现代化的服务形式,具有高效率、低风险等特点[3]。

3 口腔护士参与四手操作的优势

在现代牙科治疗中,四手操作具有较高优势,能够调动护理人员的积极性和主动性,且可减轻医师工作量,避免护士无效的忙碌。有研究统计,四手操作可促使牙科医生的工作效率提高至78%,且部分研究发现,在四手操作中完成的治疗,材料脱落率也明显下降,能够减少患者体力消耗,提高整体医疗质量。除此之外,一方面可节约医师时间,促使医务人员更熟悉业务知识,有更多的精力和时间开展科研和提高质量水平;另一方面,能够调动医务人员的积极性和主动性,提高整体医疗质量,同时还可避免因工作台上堆积各种物品、器械而导致的较差感染[4]。

4 口腔护士的重要性

4.1 口腔护士配合操作的重要性

口腔护士可参与每项诊疗工作,通过准确无误、熟练的为医师传递各种材料和器械,确保整项治疗工作的顺利进行。比如在医师开髓过程中,应保护好患者口内粘膜,且准备好烤瓷冠牙体,确保医师视野清晰;在医师操作过程中,若液体过多时,应立即使用吸唾管将口中分泌物吸出[5]。

4.2 加强口腔护士专业知识

口腔护士不仅需掌握各种护理操作,还需了解口腔科常见疾病知识,如疾病预后、治疗、诊断、临床表现、多发病因、预防方法等。且在课余时间,加强护理人员四手操作的培训,促使护理人员主动参与治疗,缩短治疗时间,提高治疗效果。对于分诊口腔护士,还需掌握各类疾病的临床表现,从而准确的将患者分配至相应合适的医生中,同时加强患者口腔卫生宣教,降低口腔疾病发生率。除此之外,护理人员还需在课余时间主动了解仪器的发展、牙科材料知识、器械使用方式等,从而提高医疗质量[6]。

4.3 把关医务人员洗手工作

在口腔科中,最为常见的传播载体为医务人员的手,在诊疗过程中,若与患者长时间近距离接触,容易增加污染媒介素,若此时医务人员手清洁不到位,可导致患者或诊疗器械受到细菌污染,增加院内感染率,同时还可增加患者对医疗质量的质疑,最终发生护患纠纷。病菌主要是通过患者传染给医务人员,再由医务人员传染至其他患者,其属于一种恶性循环,应加强临床干预。为了降低感染率,减少手的病原微生物,医务人员应加强手清洁,严格执行七步洗手法,在接触患者前、后均洗手,若工作繁忙时,也需使用快速手消毒液洗手,从而降低临床感染率,保证医患双方的安全[7]。

4.4 做好医务人员个体防护

口腔科医务人员在进行操作过程中,需佩戴完好帽子、口罩,必要时需佩戴眼镜,从而避免血源性感染和传播。若医务人员在帮助患者进行颞下颌关节复位时,不慎被患者咬伤或修复不良体时被利气所伤,口腔护理人员应立即进行局部处理。若因患者口腔血液喷溅至医务人员口腔、眼睛中,应使用自来水、清水、生理盐水长时间冲洗;若为咬伤、针刺伤等出血性损伤,应先轻轻挤压伤口旁端,尽可能挤出损伤部位的血液,随后再使用清水、生理盐水彻底冲洗,必要时可使用碘伏或乙醇进行消毒,最后进行包扎处理[8]。

5 小 结

在口腔科疾病治疗中,不仅只需要医师,还需要口腔护士的完美配合,从而确保治疗工作的顺利实施。口腔护士能够减少医师工作量,加强与患者之间的交流,促使患者保持健康乐观心态面对治疗,且可辅助医生接诊患者,从而发挥护理人员的重要性,因此培养口腔护士在口腔科发展中是至关重要的,也是必须实施的。

[1]刘东玲,王玉玲,卢爱工,等.口腔科护士的分阶段综合培训实践[J].中华护理杂志,2013,48(12):1108-1110.

[2]陆月岑,阮 洪,王惠芬,等.国内外口腔科门诊护士工作范畴的现况分析[J].国际护理学杂志,2016,35(13):1755-1759.

[3]雷志蕊,权晓玲,王丽丽,等.口腔科护士核心能力的培养[J].重庆医学,2013,41(30):3708-3709.

[4]黄 琼,周 兰.厦门市口腔科护士职业暴露因素调查与分析[J].齐鲁护理杂志,2015,22(3):65-66.

[5]杨晓晖.口腔科护士岗前规范化培训效果观察[J].齐鲁护理杂志,2014,41(4):105-106.

[6]魏林娜,徐 培,张 景,等.新疆不同民族口腔科护士手卫生认知情况及影响因素研究[J].护理管理杂志,2013,13(6):391-393.

[7]程 春,张 红.口腔科护士在新疆多民族地区构建和谐医护患关系的作用探讨[J].口腔医学,2012,32(9):544-545.

[8]胡爱云,巫素芹.口腔科门诊护士职业高原现状与工作满意度的相关研究[J].中国医学创新,2015,78(15):13-16.

本文编辑:王 琦

R197.31

A

ISSN.2096-2479.2017.32.191.02

王晓鹏,女

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