同场对抗性项群对女性人格养成的干预研究

涂伟仕

（长沙理工大学体育学院，湖南长沙410000）

同场对抗性项群对女性人格养成的干预研究

涂伟仕

（长沙理工大学体育学院，湖南长沙410000）

通过对同场对抗性项群对女性人格特征影响的测量，以及不同项群对不同女性人格因子形成中内在的关联研究，分析体育作用于女性人格心理内化的本质过程，揭示体育在打造女性健康的同时对于完善女性人格、塑造成功女性也起到积极的作用。

同场对抗性项群；女性人格；研究

有关体育与人格关系，欧美一些发达国家已有不少研究，体育运动能促进人格优化已经成为一种共识。几十年来，研究人员通过不断的总结与探究，希望通过对不同运动（技能）水平运动员人格差异的分析，从而能成功预测运动员的运动水平(运动成绩)以及运动员的选拔。在国内，体育与人格特征的研究集中在体育与人格的理论研究、运动员人格的测量、运动员人格与运动成绩关系以及体育对人格因子的影响研究四个方面。本研究试图运用心理量表针对同场对抗性项群女性人格特征进行深入的比较研究，探讨优化女性人格的最佳途径。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以省内部分高校的女生以及长沙市部分银行、学校、销售行业、健身场馆、体育局等单位的女性为研究对象。在问卷的整理过程中，以“每周参加锻炼3次，每次锻炼时间为30分钟，并达到中等运动强度的”为标准，将回收的问卷分为体育人口和非体育人口两大类。

1.2 研究方法

采用“卡特尔16PF人格调查”和“女性人格认知”为主题的调查问卷，了解当代女性人格的现状，并对收集到的全部数据用SPSS11.5统计软件进行处理。

2 研究结果与分析

此次研究通过对“女性人格认知”的调查问卷中“你认为女性人格中最重要的是什么（理想女性人格是什么？）”的结果进行排序统计，自立、自信、聪慧、宽容、坚韧、热诚、乐观、果断、勤奋、成熟、理性等人格因子排在选项的前列。考虑到人格因子会因项群的不同表现出的影响程度不同，所以将着重对理想的女性人格养成产生影响较大的项群进行结果的分析比较，从而得出不同项群对优化女性不同人格因子有不同的特征，为女性利用体育优化人格奠定理论基础。为女性养成终身体育的思想，从而真正达到通过体育完成女性人格不断升华的目的。

2.1 不同项群乐群性因子得分的比较

乐群性得分高通常是指此人平易近人，乐于参加各种集体活动，不斤斤计较、患得患失，为人热情开朗，能与人和谐相处,适应能力强。由图1得知，综合类项群、同场对抗性项群和难美表现性项群相对于隔网性项群、体能性项群、格斗性项群在乐群性因子上的得分较高。其中难美项群能给女性带来美的享受，并能同时拥有更多的自信和自尊，有利于当代女性走出传统文化给其带来的自卑、狭隘的阴影，从而学会豁达、宽容和关爱，具有积极且乐观向上的生活态度。选择难美项群作为终身锻炼的方式，能使女性更好地处理各种社会关系，并达到其人格不断升华的目的。

图1 不同体育项群乐群性比较图

2.2 不同项群聪慧性因子得分的比较

聪慧性可简单理解为聪明、智慧，也通常概括为学习能力强，善于思考，思维、格斗性项敏捷。在以往的研究和本研究中都一致显示，长期参加体育锻炼的女性都比较聪明伶俐。由图2得知，在同场对抗性项群、格斗对抗性项群和难美表演性项群中，体育人口的聪慧性得分偏高，这可能与这些项群都同时表现出对运动员在比赛场上要机智、神经灵活以及拥有快速跑动、快速反应能力的特别要求有关。在比赛场上对手之间心智上的斗智斗勇，加快了思维活动的速度，增强了思维的敏捷性；场上情况的快速多变和对竞赛规则的灵活掌握，提高了她们对多变事物的变通能力以及对社会的适应能力，弥补了传统女性思维迟钝、缺乏理性以及优柔寡断的不足之处，为她们灵活、机动地处理各种社会关系，积极、主动地融入社会，更好地发挥女性优势和实现自我价值提供了有利条件。

图2 不同体育项群聪慧性比较图

2.3 不同项群稳定性因子得分的比较

稳定性是指情绪的稳定、成熟。稳定性因子得分高的人通常能以沉着、冷静的态度应对生活中的各种难题和变化。由图3得知，体能性项群和难美表现性项群相对于隔网性项群、综合类项群、同场对抗性项群、格斗性项群在稳定性因子上的得分要高。而通过研究表明：由体育而培养出的稳定性能让女性产生运动情景中的自信，而情景自信可以发展为整体自信。因此女性将这种运动自信的特性运用到新的以及不同的情景事件中去，能够有效地克服在传统中的自卑心理，并在积极、自信的情感中沉着、果断地应对社会、适应社会，给人们逐渐留下理性、果断、积极主动且敢于担当的女性形象。

图3 不同体育项群稳定性比较图

2.4 不同项群敢为性因子得分的比较

培根说过：“如果问人生中最重要的是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。”胆量和勇气是实干的基础，是养成拼搏精神的肥料。女性人格的敢为性通常是指冒险敢为，少有顾忌。对比而知，高分者通常不畏缩，不掩饰，敢作敢为，经历艰辛而依然能保持刚强的毅力。通过对敢为性因子进行的分析，结果如图4，格斗性项群、难美表现性项群和同场对抗性项群在敢为性因子上的得分要高于综合类项群、体能性项群、隔网性项群的得分。女性通过参加得分较高的难美表现性项群的体育实践，不仅能够提高女性身体机能的质量，增强女性的主体意识，改变女性怯懦寡断的性格，改善她们孤僻抑郁的气质，树立起她们勇敢、自信的人生态度，并且使她们敢于接受挑战，敢于竞争。

图4 不同体育项群敢为性比较图

2.5 不同项群独立性因子得分的比较

独立性是指能当机立断，独立自强，也不会受社会舆论约束，并无意控制或支配别人。然而女性的独立性，是作为个体所能显现的女性独特性而存在，在心理倾向方面，要培养女性的独立性和自主能力，就要把这种气质能力与服从公共权威、遵从社会规范的“顺从”意识相结合。对独立性因子进行分析，其结果如图5，难美表现性项群、格斗性项群、体能性项群在独立性因子上的得分相对要高于隔网性项群、同场对抗性项群和综合类项群。

图5 不同体育项群独立性比较图

造成如是的结果，其原因可能是相对于其他项目来说它们大多是个人项目，在运动中要求运动员独自去面对所有的成功与失败、喜悦和悲伤，这样才会有助于培养运动员的独立气质，提高独立自主解决困难的自信心和勇气。选择体育尤其是体育项群中的难美项群、格斗项群和体能项群的运动项目，对于女性克服依赖习惯，培养女性自主性及独立气质将起到积极而显著的效用。

2.6 不同项群紧张性因子得分的比较

紧张性是指安逸宁静、心平气和，很善于调整自己的情绪以保持内心的平衡，遇事时少有紧张困扰的感觉。对紧张性因子进行标准分的平均分分析，其结果如图6，相对来说综合性项群、难美项群、体能项群的得分较低。从运动心理学可得知：从事体育锻炼能够转移大脑皮层中的兴奋中心，运动中枢的兴奋性能够抑制痛苦中枢的兴奋性，从而起到转移注意力以及调节情绪的作用。一方面体育锻炼可以尽情地释放心中的抑郁情绪，展现无拘无束的自我，从而达到缓解压力，消除负面情绪的影响；另一方面，还可以在经历各种挫折和克服重重困难的体育锻炼中，学会如何掌控自己的情绪，比如克服比赛中的紧张和恐惧情绪，从而提高其抵抗挫折的能力和掌控情绪的能力，使女性人格得到健康积极的发展。因此，各个项群体育人口的紧张性因子普遍体现出比非体育人口低，为改善女性人格提供了有利帮助。

图6 不同体育项群紧张性比较图

3 结论

1）女性人格在同场对抗性项群中更能有效地得到优化。对于在同场对抗性项群体育项目的体育人口在乐群性A、聪慧性B、兴奋性F、有恒性G、敢为性H、忧虑性O、紧张性Q4方面，有着显著性差异，因子分高于非体育人口；同时在恃强性E、独立性Q2也表现出显著差异。

2）不同项群对女性人格的影响程度不同，其中同场对抗性项群能有效干预女性人格的形成，因此对于优化女性人格具有极强作用，在实践活动中，应突出这一项群的特点以期对女性人格产生良好的作用。

[1]Richard H Cox著,张力为译.运动心理学[M].北京:清华大学出版社,2003.

[2]刘淑慧.体育心理学[M].北京:高等教育出版社，2005.

[3]L.A.珀文.人格科学[M].广州：华南师范大学出版社，1996.

[4]沈奕斐.被建构的女性[M].上海:上海人民出版社，2005.

[5]宋专茂.心理健康测量[M].上海:暨南大学出版社，2007.

[6]吴经纬.高校女生健美操运动的价值探析[J].湖南邮电职业技术学院学报,2014(2):143-145.

[7]马冠楠,徐阳.关于体育对人格影响的文献综述[J].体育科技,2011(3):70-74.

[8]贾文伟.不同运动技能项群项目对塑造大学生健全人格的实证研究[J].现代教育管理,2014(4):124-128.

[9]韩尚洁,高明,段卉.不同体育项目对大学生心理韧性的影响研究[J].体育科技,2015(2):83-89.

[10]陈云玲,刘放.基于体育生命化干预的大学生健康人格形成研究[J].贵阳学院学报(自然科学版),2016(2):58-61.

Research on intervention of female personality formed by field confrontation sports-group

TUWei-shi
（Department ofSports,Changsha UniversityofScience and Technology,Changsha,Hunan,China 410000）

Based on the measurement of the effects of field confrontation sports-group to personality characteristics of women,as well as the comparative studyofdifferent groups ofwomen ofdifferent personality factor development,this article reveals the relationship between sport and women's personality characteristics through the externalization of the role of PE to complete the personality of the psychological process ofinternalization soas toshape the perfect female personalityand tobuild a healthysuccessful woman.

field confrontation sports-group;female personality;research

10.3969/j.issn.2095-7661.2017.01.025】

G803

A

2095-7661（2017）01-0078-04

2016-8-22

涂伟仕（1968-），女，湖南长沙人，长沙理工大学体育学院副教授，硕士，研究方向：体育人文社会学。