基于动画电影《大圣归来》的叙事分析探索其成功之处

闵祎

【摘要】《大圣归来》是对传统西游记故事的重新演绎，并在传统的电影叙事理论上加入了新的元素，是中国动画里程碑式的成功。本文将从该动画电影的叙事入手，分析本电影在叙事方面的独到之处，探索《大圣归来》的成功因素与不足。

【关键词】《大圣归来》 叙事 视角 线性结构

一、推动情节发展的剧情冲突

戏剧式线性结构，一般会利用一个矛盾作为情节设定和叙事背景，通过明确的开端、合适的情节发展指向合目的的结尾。整个情节有一个决定性的因果律。创作者从一开始，就需要使故事情节的变化发展合乎戏剧逻辑地指向那一个既定的终点。

《大圣归来》中叙事模式比较简明，正好符合戏剧式线性的叙事结构模式，但它的成功却不是因为选择了戏剧式线性的叙事结构，而是因为它在安排结构、发挥叙事优势的基础上融入了新的叙事元素，使故事在符合逻辑的基础上更加丰富多彩、扣人心弦，大大增强了故事性和可观赏性。整个故事最大的冲突就是法力尽失的悟空自由之后只想回花果山，却无奈腕上封印未解，又欠江流儿人情，勉强地护送他回长安城。伴随着这个主要矛盾，各种次要矛盾纷至沓来，层层相叠，节奏分明。在护送江流儿回长安城的过程中，遇见八戒和白龙、与来抢傻丫头的山妖发生冲突、江流儿为救傻丫头只身一人前往混沌老巢，这多组矛盾看似与主要矛盾无过多的联系，但正因为经历了这些事件，大圣才得以觉醒并突破自我的束缚，为大圣最终解除手腕封印，成功归来埋下了伏笔。 《大圣归来》这种叙述艺术的特点，集中蕴含了影片戏剧传统的艺术张力，客观上产生了极具吸引力的艺术魅力，具有扣人心弦的强烈悬念，这也许是《大圣归来》成功的重要因素。

二、悬念式结尾

在叙事作品中，故事结局充满悬念，这是叙述艺术作品创作非常重要的艺术规律。在《大圣归来》中，影片结局悬念重重，耐人寻味。故事结尾，大圣因江流儿之死悲痛欲绝，突破了自我的束缚，解除了手腕上佛祖的封印，重新变身传说中大圣，打败混沌。至此，《大圣归来》可以说是成为了一个完整的、圆满的故事，但在结尾部分，变身之后打败混沌的大圣无比威风、意气风发的站在悬崖边，突然江流儿一声“大圣”，大圣猛然回头给整个电影留下了一个悬念。故事结尾这一悬念，让观众产生了新的期待。如果观众在影片结束的时候不希望看见孤独的大圣，那么江流儿与大圣之间一定还会有故事，这便是《大圣归来》中的点睛之笔。

三、视角运用

故事的叙事流程是靠叙述者以一定的角度呈现出来的，《大圣归来》之所以能在国产动画电影中独领风骚，除了其内容引人入胜以外，很大程度上也是因为巧妙地利用了动画电影的叙述视点。视点决定了故事叙述的层次与焦点，而对层次与焦点的把握是通过全知视角和限知视角两种不同方式来实现的。

（一）限知视角

“限知视角”就是从作品中的某个人物出发，观众的认知不能超越对这个人物的认知，也就是说，观众是跟随人物的行动来了解之后的剧情发展。正确把握叙事视角的使用方法和切换时机，可以为影片起到“开源节流”的作用，即呈现已知，屏蔽未知。《大圣归来》的开头部分，江流儿误打误撞解开了大圣的封印。解除封印后的大圣和江流儿之间会发生什么样的故事，大圣如何解除手腕上的法印，江流儿能否和师父相遇，山妖为何频繁抓取童男童女，因为受限视角，观众对这些问题不得所知，只是以所知道的不多于主人公的信息在影片中去寻找答案。导演用受限视角的方式使观众跟随剧情的走向来了解整个事情的发展，在这些情节中，体会主人公的遭遇和心理的情感变化。这种方式一方面带给观众神秘感，放大悬念的效果，另一方面又让观众跟随影片发展慢慢地了解事件真相，带给观众窥探到秘密的满足感，让观众在玄幻的电影情节中感受到真实的情感体验。

（二）全知视角

全知视角是大部分作品会采用的叙述手法，在这种视角中，观众就是全知全能的上帝，能够了解到全部剧情的发展，观众了解到的信息多于故事中主人公所知道的信息，不受任何客观限制。《大圣归来》的独特之处在于并不是以一种叙事方式贯穿全局，而是适当地在影片中运用其他叙事方式，调节情节和故事发展的效果。大圣和江流儿相遇之后出现过3次全知视角的运用。

在江流儿与大圣回长安城的路途中，江流儿的师父艰难的寻找着江流儿，此时的全知视角为后来江流儿的师父及时赶到混沌老巢救江流儿埋下了铺垫。同时，画面也转到混沌命令手下山妖要抓回女童，为后续剧情埋下铺垫，推动情节的发展。但大圣和江流儿并不知道这些信息。

在傻丫头被混沌劫走、江流儿哭着离开他们跑去救她与大圣分开之后，画面分为了两个部分，一方面江流兒跟随山妖去救傻丫头，另一方面大圣因和混沌初战失败导致情绪消沉，这时全知视角的运用给观众带来了一种焦急的心理。

在江流儿前往混沌老巢时，画面又转到了混沌身上，此时的混沌唱着歌在祭祀，这个时候观众才明白，混沌想要赶在日食之前通过杀童男童女实现成仙。

这样在故事中插入短小的全知视角的方式，客观上并不会削弱故事悬念 带来的心理预期，反而留给观众一条线索，促使观众做出自己的预测和判断，这样恰恰有利于增强艺术悬念。

参考文献：

[1]李显杰.电影叙事学：理论和实例[M].北京：中国电影出版社，2000.

[2]汪献平.电影叙事视角与观众欣赏心理[J].湛江师范学院学报，2015，（01）.