以“创新”能力培养为导向的化工专业实习基地建设的研究与实践

舒 庆，肖 婧，张彩霞，许宝泉，蔡定建，邹来禧，熊道陵

(1.江西理工大学 冶金与化学工程学院； 2.经济管理学院，赣州 341000)

以“创新”能力培养为导向的化工专业实习基地建设的研究与实践

舒 庆1，肖 婧2，张彩霞1，许宝泉1，蔡定建1，邹来禧1，熊道陵1

(1.江西理工大学 冶金与化学工程学院； 2.经济管理学院，赣州 341000)

实习是化工类专业人才培养计划中“实践教学环节”的一个重要组成部分，其承载着帮助学生了解化工实际生产过程和掌握基本化工生产技能的功能作用，是培养基础知识扎实和综合素质高的创新型人才的重要保障。作为本科生实习教育平台的实习基地，既是实习能够正常实施和运行的重要保障，也是保证人才培养质量和特色的关键所在。因此，高质量和高稳定的实习基地的建设非常关键。本文首先分析了目前化工专业实习基地建设存在的一些现实问题，然后结合江西理工大学化工专业的实际情况提出了如何建立相对稳定高效的实习基地的具体措施，以期为其他院校化工类专业建立实习基地提供一些参考。

化工；实习基地；创新教育

一、化工专业实习基地建设的必要性

伴随着知识经济的发展，创新教育已经成为世界高等教育发展和改革的新趋势，并已延伸到教育的各个领域。创新教育以培养人的高尚道德情操和深厚人文素养为基础，以培养人的创新意识、创新激情、创新精神和创新能力为核心，以培养符合时代发展要求的创新型人才为根本目标。创新型化工专业人才的培养，其核心关键是如何使学生具有较强的分析和解决化工生产过程中实际问题的能力，即如何提高学生的实践能力。而本科生实践能力的提高，与实践教学环节密切相关，作为实践教学重要环节的实习教育，其重要性也就不言而喻。实习教育的实质是在基础理论知识学习的基础上，进一步增强本科生的认识与实践能力，激发其思考理论知识与生产实践内在关系的热情，因而是提高学生实践能力的最生动的移动课堂。实习基地作为本科生进行实习教育的平台，其建设和发展是提高学生综合能力的重要保障，要全面实现创新型人才培养目标，必须重视高质量和高稳定实习基地的建设。

近年来，国家非常重视本科生实习基地建设问题，出台了许多相关政策性文件。如教育部教高[2001]4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》和教高[2005]1号文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》均提到了要加强实践教学，加强各种形式的实践教学基地和实验室建设，切实提高大学生的实践能力。虽然文件颁发后的十多年，我国各大高校均对工科专业的实践教育环节进行了强化，但与发达国家相比，我国工科类大学生的实践环节教学仍然存在着明显的不足，以江西理工大学化学工程与工艺专业为例进行了比较分析，具体如下：

1.实习长度存在较大差距

虽然分别在大一第二学期末、大二第二学期末和大四第二学期初设置了认识实习、生产实习和毕业实习，但即使是其中最重要的生产实习，总实习时间也不超过4周，如果刨除包括前期资料收集和调研，以及后期完成实习报告的时间，真正在企业现场的时间不超过两周。而发达国家化工类专业学生的生产实习时间都不少于三个月，甚至长达一年。

2.实习形式存在较大差异

实习更多采用的是教师和企业工程师带领学生到企业现场参观的方式进行，受场地、时间、条件的限制较大，而无法深入了解生产工艺、仪表设备和管理的知识，无法将已经学过的专业基础知识、概念和原理与生产实践关联起来。而发达国家化工类专业学生在企业实习时，更多是以课题研究的形式进行，更利于学生将理论知识与生产实践关联起来，起到更好的效果。

能否顺利解决以上实习教学中出现的问题，关键是能否建立高质量和高稳定的实习基地。只有真正落实了实习基地建设，才有可能真正全面提高学生的实习效果和实践能力。通常而言，一个高质量和高稳定的实习基地通常承载着以下功能作用。(1)化工专业本科生的培养计划中实践环节大概占了15%的学分，而三大实习又占据了较大的比重，如果再把一部分学生在企业完成毕业设计的学分考虑进来，那么学生毕业需要在企业获得的学分总数非常可观，如果没有高质量和高稳定的实习基地作为保障，将无法保证本科生培养计划能顺利完成。(2)在大型企业建立实习基地，由于其拥有一大批先进的科研设备和生产设备，有许多一流的技术人才和管理人才，有先进的生产经验和管理经验，有着内涵丰富的企业文化，因而可以培养学生对工业生产的工程感性认识和创新思维，训练学生观察问题、提出问题和解决问题的能力，而培养出能熟练掌握化工生产操作技能和管理技能的高素质人才。(3)让学生结合实习基地的生产实际做毕业设计和毕业论文。毕业设计和毕业论文是高等学校学生在校期间最后的也是最重要的教学环节，是对工科大学生四年所学知识的一个综合考核，也是培养大学生独立进行科学研究和发挥创造力的重要途径。以工程实际问题作为毕业设计和毕业论文的题目，对于培养工科学生的工程实践能力有着十分重要的意义。(4)以实习基地为立足点，加强与企业的联合与协作，及时把行业的新技术、新工艺反馈到实践基地，使实践教育能及时体现出经济的发展与技术的进步，同时充分发挥基地高新设备的功能，开拓其为社会提供技能鉴定、技能等级考核、劳务培训、课题研究、产品开发等多方面的社会服务功能。(5)以建设实习基地为契机，提高学生就业率。随着大学扩招，大学生数量不断攀升，就业问题已经成为了社会热点问题，要提高学生在激烈的就业市场中的竞争力，就必须按照社会和企业的需要来培养人才。实习基地除了可供学生实习之外，其同时也是一个可以给毕业生提供就业机会的用人单位，通过实习可给企业和学生提供一个双向选择的机会[1-4]。

综上所述，如何在新的形势下加强化工专业本科生实习基地的建设，探索新的实习途径和模式，以实现对学生生产实践能力培养的加强和化工专业本科生培养质量的提高，是一项迫切需要解决的任务。

二、当前化工专业实习基地建设存在的问题

近年来，江西理工大学化工专业注重与学校冶金、材料、矿业工程等具有优质资源特点的学科专业交错相融发展，在保持传统化工专业特点的同时，增加了有色金属特色，使本专业成为同类院校中具有较强优势和特色的专业，已在人才队伍建设、平台建设、科学研究、教学资源、创新人才和卓越工程师人才培养方面取得诸多成果并形成了鲜明特色，具备了培养创新型人才的良好条件。但是，作为创新型人才培养重要环节的实习教学部分，特别是实习基地建设方面，仍存在一些亟待解决的现实问题[5-7]，具体如下：

1.企业参与建设实习基地的积极性不高

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，企业的运行模式发生了巨大的变化，由生产型转变成了生产经营型，随之发生变化的是企业经营的首要目的变成了追求经济效益的最大化。企业接受学生进行实习教学，不仅无法给企业产生任何直接的经济效益，反而会给企业增加安全、食宿、接待等诸多麻烦。因此，企业有时候碍于情面与高校建立了实习基地，但往往都不愿意接受学生来进行实质性的实习，或仅同意接受少量优秀学生来实习，导致挂牌的实习基地数量不少，但真正能起到实习基地作用的不多。因此，如何在学校与作为实习基地的企业之间真正建立起一个责任共担、利益同享的统一体，才是确保实习基地稳定的关键之所在。

2.高校对学生实习经费资助有限

从上世纪90年代末开始，由于大规模的扩招，大学生数量急剧增加，但政府用于教育支出的经费并不能完全跟上大规模扩招而导致的教育经费增长的需求，在国家财政和学校自筹资金不足的情况下，无形当中对学生的实习经费资助也产生了影响，为了缩减开支，高校不得不减少实习时间，调整实习内容，致使学生到企业现场后一般以参观性学习为主，很难有机会动手实践，影响了实习质量。甚至有部分高校只好退而求其次，通过增加学生自行联系实习的比例来缓解化工专业实习基地偏少的问题。

3.实习指导老师的生产实践教学能力有待提高

实习基地建设中，实习指导老师同样是一个重要的组成部分，但由于化工企业的特殊性，一般都位于偏僻的郊区，无法提供较齐全的生活配套设施，且生产车间的环境也相对复杂，时有跑、冒、滴、漏现象发生，有一定经验的中老年教师均不愿意担任实习的指导老师，最终导致不少刚进入教师队伍的年轻教师成了实习指导教师队伍的主力，而年轻教师大都是“从学校到学校”，博士毕业后直接进入高校任教，缺乏相关的生产技能知识和丰富的实践经验，在实习现场难以帮助学生解答工程实践问题，致使实习的效果大打折扣。

4.学生的实习学习热情难以持久

由于实习一般具有学生人数多、实习地点远离市区、实习期间天气炎热、实习指导教师普遍较年轻、化工企业生产环境特殊等特点，学生在实习的前几天还有一点新鲜感，时间一长也就自然没有了兴趣，结果往往导致实习纪律的松散和教师管理的困难。

三、加强化工专业实习基地建设的对策

建立相对稳定高效的实习基地从而不断提高实习教学效果与水平，以适应创新型化工专业人才培养的要求，具有非常重要的现实意义。为了达到以上目标将采用以下对策：

1.高校和企业之间真正建立起一个责任共担、利益同享的统一体

高校要对已建立起实习基地的企业具有强烈的服务意识，要积极参与企业的技术改造、科技攻关、引进技术的消化吸收、产品升级、职工培训等工作，并动员和推荐优秀毕业生回到该企业就职，让企业确实从实习基地的建设和稳定中受益，达到高校和企业的双赢，并获得双方的认可与支持，才可确保实习基地的长期稳定健康发展。近年来，江西理工大学化工系利用自身在工业催化和化工环境工程的学科优势和科研优势，分别与蓝星星火有机硅有限公司和江西中藻生物科技股份有限公司建立了实习基地和企业科技开发中心，不仅解决了企业发展中存在的技术难题，而且将自身科研成果在企业得到了孵化，最终得到了企业的高度评价[8]。

2.建立一支相对稳定、专兼职结合、管理规范的实习指导教师队伍

实施培养高级技术应用性人才的目的，按现代社会高质量的职业素质要求，必须要建立一支数量足够、结构合理、技艺高超、素质优良、相对稳定、专兼职结合、管理规范的实习指导教师队伍，不断提高实习教学效果与水平，以适应应用型人才教育的需要。如江西理工大学化工系利用教师休课学期和部分教师待岗培训期，有目的、有计划地组织教师深入生产一线，参加企业生产实践，使教师在实践中不断完善自我，提高专业技能；强化训练教师的实践动手能力，鼓励教师努力获取各类资格或技术等级证书，以及本行业相关的技术职称，专业教师实行持证上岗，使部分教师转变成具有较高理论水平，又有较强动手能力的专业实践教师；聘请企业具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。

3.尝试把实习由“集中参观型”改为“分散自主型”

按照企业可以安排实习的车间数量，首先把学生分成相应的小组，一组在一个车间实习，并以周为单位进行轮换；然后，把每个车间的学生再分为三拨，和新入厂的员工一样，在师傅的带领下进行三班倒，这样就可保证学生每人均有一个具体的工作岗位且有专人指导。学生通过与工人师傅共同上岗的方式，可以真正清楚车间里的设备和管道，甚至是一个阀门和仪表。另外，学生通过与企业管理和工程技术人员，以及工人师傅交流，可以深入了解企业目前存在的管理问题、技术问题、生产销售问题，然后开始思考如何来解决这些问题，可使学生的工程素质和工程意识得到很快和很大程度的提升。

[1] 陈石清，伊文斌.加强创业能力培养，力促大学生就业[J].江西理工大学学报，2008(29)：131-133.

[2] 于仲安，张振利.加强实验教学示范中心建设全面提高实践教学质量[J].江西理工大学学报，2010(31)：49-52.

[3] 钟育南，王洁.实施研讨式教学方法，培养大学生的创新能力[J].江西理工大学学报，2006(27)： 46-47.

[4] 张文，张和仕.以科学发展观统揽大学生职业生涯规划——大学生职业生涯规划理论与思考[J].江西理工大学学报，2008(29)：72-75.

[5] 邱庚香，龚姚腾.构筑服务于江西经济支柱产业的研究生创新教育体系[J].江西理工大学学报，2008(29)：64-66.

[6] 陈德海，吴阔华.高等教育大众化背景下再议大学生创新创业能力培养[J].江西理工大学学报，2008(29)：82-84.

[7] 梅军.高校科技创新平台服务区域经济建设的探索与思考——以江西高校为例[J].江西理工大学学报，2013(34)： 58-60.

[8] 舒庆，肖婧，余长林.以服务于钨和稀土资源高效利用为培养目标的创新型化工专业人才培养模式构建与实施[J].广东化工，2015(42)： 180-181.

Theresearchandpracticeontheconstructionofchemicalengineeringpracticebaseorientedbycultivatingthe“innovating”ability

SHU Qing，et al.

(SchoolofMetallurgyandChemicalEngineering，JiangxiUniversityofScienceandTechnology，Ganzhou341000，China)

Practice is an important part of the specialty of chemical engineering talents training plan，which carries the function for helping the students understand the actual chemical production process and master the basic skills of chemical production.Hence，it is an important guarantee for the training of high quality innovative talents with solid foundation of knowledge and high comprehensive quality.The practice base is the platform for undergraduate practice education，so it is not only an important guarantee for the normal implementation and operation of the practice，but also the key to ensure the quality and characteristics of talents training.Therefore，the construction of high quality and stable practice base is very critical.This paper first analyzes the current problems existing in the construction of the practice base of chemical engineering major，and then combines with the actual situation of chemical engineering in Jiangxi University of Science and Technology to put forward some concrete measures to establish a relatively stable and efficient practice base.It will be expected to provide some reference for the chemical engineering majors in other colleges and universities to establish practice base.

chemical engineering；practice base；innovating education

10.3969/j.issn.1009-8976.2017.03.037

2017-05-04

江西省级教改课题基金项目(项目编号：JXJG-14-7-9，JXYJG-2016-128) 江西理工大学校级教改课题基金项目(项目编号：YJG2016013，3103500040) 江西理工大学质量工程项目(项目编号：XZG-16-06-70)

舒庆(1979—)，男(汉)，江西靖安，博士，副教授 主要研究能源化工。

G64

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1009-8976(2017)03-0142-03