《要是你在野外迷了路》教学设计

2017-03-29赵文晶

新课程·小学 2017年1期

关键词：指南针沟渠汇报

赵文晶

【教学目标】

1.会认4个生字，会写9个字。

2.多方面启发，指导学生能用正确的感情朗读本课内容，并从中受到体验大自然的美妙感受。

3.通过本课的学习，深入挖掘课文内容，让学生掌握一定的科学知识。

【重点难点】

重点：在整堂课的学习中，学生的情感得到升华，从课文学习中掌握生活中辨别方向的尝试方法。

难点：在情感的世界里让孩子深深感到：怎样能够真正用行动在生活中、学习上做一个有心的人。编写诗句。

教学方法：自主探究、运用实验、游戏、节目表演、自我介绍等形式朗读感悟。

【教学过程】

一、课程导入

师：盼望的春游终于来到了，你们想去吗？看，那边的队伍是哪个班级的呢？听说他们班级的一名同学不听老师的指挥，迷路掉队了，让我们快点去看看是怎么回事。他非常着急，你们愿意帮助他吗？让我们一起听听课文“要是你在野外迷了路”里面是怎么说的。老师相信你们学完这首诗一定能帮助小明找到回家的路。

二、初读课文，学习生字

1.师范读课文

2.学生可以同桌互相读课文，找出不认识的生字并交流学习方法。

3.采用多种方法检验学生自己学习识字的情况：（1）按书上拼音拼读。（2）去拼音读。（3）去熟字读。（4）交流识字方法。

三、学文

1.师：课文有几个小节。（6个）指6名学生分小节朗读课文，其他学生思考这首诗告诉了我们什么？

2.课件展示指南针和司南，师介绍它们的功能。出示课件：同学们看这就是指南针，它是一种辨别方位的仪器，主要是由一根可以自由转动的磁针组成的。同学们你们知道吗？在几千年前，我们中国的古代人民就已经发明了能辨别方向的类似于指南针的仪器，（出示课件古代的指南针）指南针是我们中国古代重要的发明之一，那时的人们就是很智慧和值得我们学习和敬仰的呢！

3.师：其实，在我们生活的大自然中，就有许多和指南针一样功能的自然现象和植物等。课文讲了哪几种天然的指南针？（师板书太阳、大树等）

4.人们怎样利用这些天然的指南针辨别方向呢？同学们小组合作学习。出示学习指南：自由读课文2-5小节，小组讨论：在什么时候？观察什么？利用它怎样来辨别方向？

5.汇报交流

（1）学习第二小节

师：哪个小组来汇报太阳是怎样帮助人们辨别方向的？读一下这个小节。“向导”是什么意思？能说一说在什么时候？太阳怎样帮助人们辨别方向？（板书：中午，南）课件演示太阳是怎样帮助人们辨别方向的。同学们你们看图上展示的正午太阳所在的方向就是南方，太阳照耀着的树影指向就是北方。太阳早晨从东方升起，西方落下。就这样日复一日年复一年，从不改变，所以把太阳比作忠实的向导。指名读，齐读第2小节。

（2）学习第3小节

师：人们怎样利用北极星辨别方向？生汇报（板书：夜晚，北）

出示课件内容，天空的星辰，教师拓展讲解天空中的北极星和北斗星的区分方法和特点。在夜晚，我们还可以用北极星辨别方向。指名读，女生齐读第3小节。

（3）学习第4小节

生汇报大树是怎样帮助人们辨别方向的？（板书：雨天稠-南稀-北）

看课件理解“稠”和“稀”是什么意思？再说说大树稠的这面是南方还是北方？（板书：南北）

师：在阴雨天里可以利用大树辨别方向。

师：为什么枝叶稠的一面是南方？（白天的时候太阳在南方，光照多，所以南边的枝叶稠，而北面的背着太阳，所以北面枝叶长得稀）同样，我们还可以利用山上的树种辨别方向，南面多长一些高大树木，而北面是较低矮的灌木。

出示课件，向日葵最喜欢太阳，秋天还可以根据苹果的颜色来辨别方向，颜色红的是南边，颜色浅的是北边；根据竹子的颜色来辨别，竹身颜色较为青绿的是南边，较为青黄的是北边；你们知道石头上的青苔鲜，别看它喜欢生长在相对潮湿、有阴凉的地方，岩石上青苔密布又多又厚的一面就是北面，而相对干燥且又有些光秃的一面就是南面。

指名读，男生齐读第4小节。

（4）学习第五小节

师：生活在北方的人们，冬天里在野外厚厚的积雪给有经验的人们也能作为很好的大自然指南针来运用。请同学们从课文中找出，并汇报给老师好吗？（学生通过课文朗读找出）

师画图说明怎样利用沟渠里的积雪辨别方向。

生：化得快的那一面是北方。因为太阳光照到沟渠的北面。

师：因为沟渠是凹进去的，中午的时候太阳在南方，正好照射到沟渠的北面，所以沟渠里化得快的一面是北方，南方的雪被溝渠挡着了，太阳光照不到，所以化得慢的一面是南方。（板书南北）

师：如果是山上的积雪，哪面化得快呢？男女生合作读第5小节。

师：齐读课文最后一个小节，思考你知道了什么？（板书：细观察，多思考）

师小结，你还知道哪些天然指南针？根据学生汇报相机出示图片：树的年轮，秋天大雁，年轮，房屋，蚂蚁的洞穴。

四、作业

师：同学们请看这两幅图中的“天然指南针”（大雁，年轮），仿照这篇课文把它们编成诗歌。

【板书】