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关于播音主持艺术的发展前景研究

2017-03-28孟佳玮

传播力研究 2017年5期
关键词:文娱时代背景指南

文/孟佳玮

在媒体时代背景下,科技的不断进步以及社会经济的发展,给播音主持行业的发展带来了新的机遇。我们应当看到,新科技为播音主持艺术注入新鲜血液的同时,也带来了新的问题和挑战。在当前信息技术快速发展的时代背景下,播音主持在其现代化发展进程过程中,外部环境得以优化。目前国内很多行业职业化发展现象明显,播音主持艺术及本行业发展也受到一定的影响。对于播音主持行业而言,从业人员从传统的单一化,逐渐向现阶段的多样化方向发展和转变,播音主持艺术各方面都发生了巨变,其中任何改变都对播音主持艺术及其发展产生不同程度的影响,或正面、或负面。对于播音主持艺术而言,其发展前景可以展望如下:

一、进一步创新内容

较之于其他领域,播音主持艺术在现阶段依然处于初级阶段,未成熟理论以及发展前景,意味着仍需挖掘,其资源以及潜力可以深挖。对于此,无论是理论总结研究,亦或是市场考察与开拓,都有一定的发展潜力。现阶段,关于播音主持艺术的理论研究,仍然非常的薄弱,尤其是内容、方法方面的学习和研究,仍有一定的进步空间。同时,这也意味着在实践和发展过程中,对内容进行创新有其必然性。对于播音主持艺术而言,其发展应当立足于现阶段的理论,结合现有的实践经验,结合现代传媒技术,对播音美学、艺术鉴赏学以及哲学等内容进行创新和改进,从而为培养更多的人才打下坚实的基础。在此过程中,应当注意播音主持艺术价值的提升与体现,以此来促进我国文娱产业的快速发展。播音主持艺术与传媒领域之间的关系非常的密切,实践中应当积极采用新型的媒体优势以及现代信息技术手段,尽快抢占全媒制高点,创新内容,探索发展之路。具体而言,就是要积极探索制播分离改革策略,探索发展新道路,努力适应媒体生态发展机制,紧紧依托当前新政策和新环境,为服务于播音主持艺术,提高市场化运作效率。同时,应当培养能够支持市场发展前景的专业人才,构建能够适应传媒发展的多元化人才体系,提高其艺术服务价值,使改革发展有新的突破。

二、文娱市场的繁荣为播音主持艺术带来了新的发展机遇

近年来,国内各类综艺娱乐节目以及直播平台不断涌现,其发展势头可谓如火如荼,前者如《我是歌手》《奔跑吧,兄弟》以及《了不起的挑战》等,后者如斗鱼、战旗等。依靠现代媒体的强大功能和传播优势,结合传统媒体技术和平台,使我国综艺娱乐以及直播等迎来了新的发展时期。由于市场份额非常的庞大,而且有较大的消费市场潜力,因此播音主持艺术将迎来一个崭新的高速发展阶段。在该种情况下,虽然从业者会面临更多新的挑战,而且在发展道路以及形势上,会有诸多的变化,但是我们也应当以积极乐观的心态去看待问题,即播音主持艺术的未来发展过程中会带来更多的社会财富与就业机会。由于目前国内推出“制播分离”、“一剧两星”以及“一晚两集”等播放政策,与之相关的行业必将迎来新的发展契机。对此,无论形式和内容丰富多彩的综艺节目民营单位,还是厂商以及赞助商们争先恐后积极参与的直播平台,其背后所代表的是更为精细和明确的社会分工,同时也体现了庞大市场潜力以及纵横交错的利益链条,播音主持艺术应当抓住发展机遇,更上一层楼。

三、创新发展

基于以上分析,现阶段播音主持艺术迎来了新的发展机遇,同时也面临着新的挑战,二者之间长期共存。然而,播音主持艺术的主旋律以及最终发展方向,仍然是改造创新。在未来发展过程中,无论是传播途径的增加、职业分工的细化、职业水准的提升,还是行业发展逐渐规范化与法律法规和政策支持体系的完善,都给播音主持艺术的创新发展带来了新的福音,播音主持艺术面临空前的繁荣。在创新发展之路上,播音主持艺术方面的理论与实践更加的充实和丰富,可以为公众提供更为优质的服务;在当前群众整体审美水准提升的时代背景下,所获得的发展经验也更加的丰富。通过播音主持艺术创新,可以为人才的培养以及市场的发展提供更为有益的支持和服务,为传媒领域以及文娱事业的快速发展打下了坚实的基础,这对行业进步和创新发展至关重要,而且还可以有效提高新媒体融合条件下的播音主持艺术应对新挑战的能力。

四、结束语

总而言之,播音主持艺术在新媒体与传统媒体融合的时代背景下,发展前景一片大好,紧跟文娱市场以及传媒领域发展步伐,不断创新内容和发展形势,提高从业者的综合素养,从而进一步深挖播音主持艺术的价值,走可持续发展之路。

[1]王伟.广播电视播音主持艺术的创新初探[J].电视指南,2017(06).

[2]李艳.论新时期广播电视播音主持艺术的创新[J].电视指南,2017(05).

[3]李金泽.简论播音主持艺术的创新开拓空间[J].电视指南,2017(07).

[4]刘心怡.时代的变革与播音主持艺术学科发展[J].电视指南,2017(07).

[5]何颖.试论播音主持艺术的情感表达方法[J].电视指南,2017(07).

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