新媒体视域下我国播音员主持人的困境与出路

满 静

新媒体视域下我国播音员主持人的困境与出路

满 静

播音与主持艺术虽然是一门年轻的学科，却担负着社会时代给予的重任。结合我国主持人发展的现状，总结当下主持人面临着即兴口语表达弱、文化修养不足、服务意识不强的问题，提出两点出路，以拓展主持人的功能，打造主持人品牌，从而打破主持人现有的困局。

播音与主持；发展困境；出路

随着时代科技与媒体技术的发展，受众们对于“主持人”的需求也越来越强烈。这样的诉求与普通的物质诉求不同，播音主持行业也并非一个用数量满足市场的行业，其更重要的在于能够培养出符合受众审美、对受众能够起到正面引导作用、能够促进社会发展和人民思想进步的主持人。当下，传统媒体的播音员、主持人在新媒体环境中受到不小的影响。在新技术的变革中，人人都可以拿起话筒主持节目。主持人的准入门槛不再仅仅以文化层次、学历背景等方面作为衡量的标准，只要敢于尝试，大胆创新，就能在这个行业中获得一席之地。因此，传统意义上的播音员、主持人在这样的冲击下，需要认清自身与行业的现状并思考未来的方向。

一、广播电视节目主持人的困境

（一）即兴口语表达能力弱

1984年，张颂在中央电视台的研讨会上提出“有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章”。广播电视节目主持人在有稿件的前提下，通过语言表达，一方面要遵从原文意思，另一方面要懂得在原文的基础上加以修饰，准确表达稿件的意思。广播电视节目主持人在无稿的前提下，语言表达要出口成章，言简意赅。只要主持人不是按背好的稿子逐字逐句说话，就存在即兴的状态，比如主持人仅凭提纲要点扩展语言、即兴调整提纲要点从而调整语言、根据现场情况即兴生发提纲上没有的语言，等等。①於春：《主持人即兴口语传播》，中国传媒大学出版社，2012年，第4页。除开某些特定的新闻播报类节目的主持人，如《新闻联播》等，其他广播电视主持人如果没有对稿件或是话题的即兴创作，那么就只是编导的传声筒、话筒前的摆设。即兴口语表达能彰显出主持人的文化底蕴、个性魅力，是主持人的内核，一旦失去这样的内核，主持人将被埋没，所主持的节目也会受到很大影响。

我国有些节目主持人即兴口语表达弱，只会照本宣科，不会即兴创作，或者说即兴表达得不准确，不合时宜。例如，2014年10月10日，湖南卫视《快乐大本营》主持人谢娜搭档朱军、何炅、汪涵主持了第十届中国金鹰电视艺术节开幕式晚会。谢娜作为唯一的女主持人，她的即兴口语功底却不尽如人意。当她和朱军配合主持时，朱军临场发挥的主持词，谢娜几乎接不上，只能用“嗯……”或是大笑敷衍过去。而在整个晚会中，谢娜也只能说出稿件上已经写好的串词，即兴表达时，几乎说不上一句完整的话，因此引起了观众对她的质疑。不难看出，她在受到外界语言环境刺激时，很难将所听到的或是听到之后脑子里想到的转化成自己的语言，并准确流畅自如地表达出来，呈现出来的就是她语言出现了“断片儿”，难以配合搭档完成节目的主持。从心理语言学的角度说，在他们的感觉和认知系统中，语声制导物感、制导声义感不灵敏，他们的语声联觉、关系统觉都要比别人“慢半拍”，思维语言编码的速度比别人迟缓；有的时候，甚至会出现言语知觉的短暂茫然，即所谓“脑子空白”。②应天常、王婷：《主持人即兴口语训练》，中国传媒大学出版社，2009年，第2页。可见即兴口语表达是将所看、所听、所想、表达组成一个联动的过程，缺失哪一个部分，都形成不了一个完整的表达。除了以上的案例外，我们在广播电视里听到看到的主持人还有很多是缺乏即兴口语表达能力的，以省级、市级、县级居多。即兴口语表达能力是主持人的内核，是展现主持人思维能力、语言能力、应变能力的重要内容，更重要的是它直接影响着节目传播的效果。因此，即兴口语能力的培养是当下许多广播电视节目主持人面临的巨大考验。

（二）文化修养不足

“文化”是人文文化和科技文化各学科的总和；所谓“修”，乃吸取、学习，打下知识体系的基础；所谓“养”，是在“修”的基础上加以提炼、反思、升华。文化修养总的来说就是对人文文化、科技文化的部分学科了解、研究、分析、掌握的技能，可以独立思考、剖析、总结得出自己的世界观、价值观的一种能力。作为公共媒体，广播电视有责任有义务弘扬社会的主流价值取向，作为公众人物的主持人也有责任有义务在社会上树立良好的文化道德形象，倡导积极、先进的文化观念，而不能一味地追求收视（听）率。①高贵武：《主持人评价与管理》，中国传媒大学出版社，第35页。文化修养对主持人来说可见一斑。我国的广播电视节目主持人的文化修养良莠不齐，修养高的主持人能将自身的能力潜移默化地渗透节目中，提升节目的文化底蕴，达到高质量的文化传播效果。现在银屏上出现的许多文化类的节目，比如《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等，虽然说这些节目的设计本身就跟文化紧密相关，但我们不得不清晰地认识到，节目主持人在节目中的重要地位。我们认同这些节目，更认同节目中的主持人。例如主持人董卿，她对客观事物有独到的见解，剖析问题深刻，文化底子过硬，体态端庄优雅，语态自信从容，因此她的一言一行都展现了深厚的文化修养。而文化修养不过关的主持人，往往不能为节目产生文化效益。值得注意的是，提升主持人文化修养，并不是说主持人要把自己文化品位与思想高度转化成高深莫测、故弄玄虚、晦涩难懂的语言表达，而是懂得表达时深入浅出，简明扼要。深奥的思维表达与平易近人的表述不是对立矛盾的，当两者结合起来，就能达到节目有效的文化传播的效果。

（三）服务意识不强

主持人是节目的参与者、组织者和串联者。一个节目就像是一场家庭聚会，主持人就是这场聚会的主人，当客人来到家里做客时，主人要如何款待好客人，给他们留下难以忘怀的美好记忆，是作为主人需要深刻思考的问题。这里所说的“款待”，正是主持人需要具备服务的意识。主持人在主持节目时，要把握好自己的角色定位，以服务的心态面对受众。服务意识，首先能准确传递节目内容；其次可以拉近主持人与受众之间的关系，以便于更好地沟通交流；最后能使得节目氛围融洽舒适，让节目完美呈现。现在很多主持人缺乏这样的意识，凌驾于受众之上，丝毫没有放下身段服务受众的想法。四川电视台第二频道播出的情感类节目《幸福在哪里》，主持人是巴蜀笑星叮当。其中有一期节目，当事者是一位农妇，她正在诉说自己的故事，由于当事者不善表达自己的想法，说话就显拖沓。一旁的主持人叮当听不下去了，不停打断当事者，并用强硬尖锐的语言对当事者发问，得到答案后，叮当似乎没有顾及当事者情绪，主观臆断，乱下结论，忘记了自己只是主持人，而非心理专家。这样的主持人就缺乏服务意识，且不说主持人要担当为受访者服务的角色，连平等地对待受访者都没有做到。所以从观众角度来看，受访者没有被服务，而是不断备受质疑。所以这是一期不成功的节目。广播电视节目层出不穷，根本目的是为了传递信息，服务受众生活，提升和丰富受众精神世界，而节目的掌控者更是要时刻谨记肩上的责任。满足需求是一切人类活动的出发点和归宿，因此主持人要充分考虑受众的心理需求，积极去满足他们的诉求，增强自身的服务意识。

二、广播电视节目主持人的出路

（一）功能性的拓展

新媒体的到来，无疑对主持人在节目中的地位和作用提出了更高的要求。“新媒体”是指依托数字技术、网络技术、移动终端技术等向受众提供信息和娱乐活动的媒体，它与旧媒体，传统广播、报纸、杂志是相对的。近几年，随着技术不断革新，新媒体已经深入我们的生活中。传统意义上的广播电视节目主持人应该在掌握固有的主持思路与模式的基础上，结合新媒体时代需要的新技术与新路径去主持节目，这才是传统主持人发展的必经之路。在新的背景下，主持人不能仅停留在传递信息的功能上，而是要将其在节目中的作用放大，功能拓展，有机地将主持人与节目融为一体，呈现出节目最完美的效果。笔者提出几点思考：第一，主持人要熟悉并掌握当下新兴的软件技术，深入了解新媒体的运作方式，利用新媒体平台，将传统节目进行加工、改进，使它符合新媒体平台的播出要求，这样拓宽传统节目的播出渠道。第二，前瞻性。具备高度的新闻敏感度，有迅速猎取信息的能力，在快速消费的时代，要有资源优先占取的意识。第三，具有创造力。这里所说的创造力一部分是指新节目的创造，更多的是指节目元素的创造。我国大多数的广播电视节目主持人都要参与节目的前期策划，主持人把创新的想法融入自己主持的节目中，会使得主持人对节目总体把握更加准确。目前。我国的电视节目类型已经丰富多样了，要想在节目类型上再创新，是有相当大难度的，但是把一个节目中的某个元素、某个环节进行改进、创新，却有很大的发挥空间。例如2001年在凤凰卫视首播的电视访谈节目《鲁豫有约》。2005年开始节目改成日播，2008年进驻湖南卫视，并更名为《快乐心灵——说出你的故事》，2010年开始在安徽卫视播出，更名为《爱传万家——说出你的故事》。《鲁豫有约》从开播到现在已经有16个年头了，一档谈话节目能在银幕上活跃16年，并有着稳定的收视率，其实跟节目本身在不断创新，不断紧跟每个时代、每个阶段受众的心理需求是分不开的。《鲁豫有约》在发展的过程中并没有改头换面，而是对其中的一些环节进行了调整。特别是在2016年推出的《鲁豫有约大咖一日行》，更是体现出“访谈方式”这个元素的创新。原来是嘉宾走进演播间进行访谈，现在换成了主持人走进嘉宾的生活中，以像朋友聊天的方式来谈论一些话题，整个节目的氛围轻松活跃，拉近了主持人、嘉宾与观众的距离。还有一点，极大地满足了受众对嘉宾私生活的好奇心，这个是节目元素创新的一个成功案例。当前我们的媒介环境正在发生变化，这个变化过程是摸索着前进的过程，因此对参与其中的人也提出了全新的要求。

（二）主持人的品牌营销

在市场经济浪潮的推动下，品牌在我国经济、社会、文化发展中扮演着越来越重要的角色，传媒行业特别是主持人的品牌建设已经逐渐受到人们的承认，即“节目主持人是品牌的代言人，是构成品牌的人格化符号，应当被视为无形资产进行培育和保护”。①段鹏：《电视品牌战略研究》，中国传媒大学出版社，2007年，第42页。把主持人当做品牌代言人来培养，让主持人成为节目的标志，观众一想到某一位主持人，就立马想到其所主持的节目，这样就会使节目深入人心，提高收视率。例如：看到陈鲁豫，想到她主持的《鲁豫有约》；看到白岩松，想到他主持的《新闻1+1》；看到朱军，想到他主持的春晚；看到胡蝶，想到她主持的《朝闻天下》；看到水均益，想到他主持的《东方时空》；等等。这些例子都是电视主持人成为节目品牌的成功的例子。无论是主持人还是节目都已是家喻户晓了。纵观我国整个电视主持人品牌的打造情况，不同级别、不同地方的电视台打造的水平参差不齐。一方面是主持人品牌打造需要资金的持续投入，另一方面跟领导者或决策者的经营理念、战略制定有密不可分的关系。品牌开发、品牌维护、品牌经营的理念和实践早已超越了构想、设计的阶段，许多探索已经出了硕果，直接带来了电视生产力的提高，带来了电视文化生活的丰富和繁荣。电视主持人无疑是其中最活跃、最醒目和最具代表性的因素之一，因此，“树立和发扬中央电视台主持人品牌的优势，构建中央电视台主持人管理体系，是我们必须做好的工作，也是时代对我们提出的要求”②赵化勇：《构建主持人管理新体系—在中央电视台主持人管理改革工作研讨会上的讲话》，央视国际，2007年4月19日。，这是2007年时任中央电视台台长赵化勇在研讨会上提出来的。可见，早在十年前经营者就已经明确了主持人品牌化的重要性。国内的电视台在培养主持人品牌上有明确的思路，可是国内的广播台在这方面显然比较弱。广播是唯一通过声音进行信息传播的媒体，受众只能通过声音去辨别主持人，因此受众对于广播节目主持人的辨识度远不如电视。由此打造广播节目的主持人品牌化就比电视困难许多。但是，融媒体时代给传统广播带来了新的机会。第一，当下传统广播可以利用新媒体的平台，发挥自身不可替代的优势，用线上互动的方式来拉进广播节目主持人与受众的距离。第二，广播节目主持人可以走出演播间，来到受众的身边，与他们面对面地交流，这样不仅可以了解受众对节目的需求，同时也可以增强受众对主持人、对节目的认知。

综上所述，我国的广播电视节目主持人发展至今面临着许多难题，亟待解决。在传统的媒体环境中，播音员主持人处在相对独立且重要地位置上，但在新媒体环境中，其独立性被弱化，在媒介融合的过程中，甚至连播音员主持人的概念也变得模糊了。我们现在更愿意把播音员主持人直接统称为媒体人。因为媒体人需要承担更多社会责任，需要掌握更全的业务技能，这是传统播音员主持人要迎接的新挑战。然而，一个时代的到来永远是挑战与机遇并存的，传统媒体的播音员主持人要在大势所趋的时代中，把握机会，转变思维方式，去找到自己的出路。

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[作 者]满静，四川师范大学硕士研究生。