大学生进行网络直播现状及问题

刘姗姗

摘 要：直播的兴起吸引了大量的大学生加入网络主播的行业当中。直播平台不仅为大学生提供了“张扬自我个性”的独特生活方式，也能够帮助大学生赚取一定的生活费减轻父母的经济压力。然而，在激励的网络主播竞争中，也出现了一些负面的行为。为此，在了解大学生网络直播的现状和出现的问题的基础上提出了一些规范大学生网络直播行为的建议。

关键词：大学生；直播现状；直播问题；规范建议

中图分类号：D9

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.02.069

2016年被称为“中国网络直播元年”。各种各样的网络直播平台不断涌现出来。映客、奇奇、花椒直播、熊猫TV、来疯美女秀、悟空TV、小咖秀、斗鱼直播、Ac Fun哔哩、YY LIVE、奇秀等直播平台为广大的普通民众提供了更多的展现自我的平台。至今，全国在线直播平台数量超过200家。其中，大学生是网络直播平台的主力之一。根据中国传媒大学2016年的一项调查显示，有25%的在校大学生参与过网络直播。直播平台不仅为大学生提供了“张扬自我个性”的独特生活方式，也能够帮助大学生赚取一定的生活费减轻父母的经济压力。因此，网络直播备受大学生的欢迎。

1 大学生进行网络直播的现状

90后是我国进行网络直播的主要群体。其中正处于95后群体的当代大学生是当前进行网络直播的主要力量之一。在此，从以下几个方面介绍我国大学生进行网络直播的现状。

1.1 进行网络直播的大学生人数较多，热情较高

自从网络直播产生以来，备受大学生的欢迎。大学生不仅是观看网络直播的主要群体，也是进行网络直播的主要群体。根据国家统计局近日发布的2016年国民经济和调查公布数据显示，全国共有在校大学生2625.3万人。而根据中国传媒大学近期的调查显示，有25%的大学生进行过网络直播。以花椒直播平台为例，花椒直播是网络直播行业首个推出校园频道的直播平台。其平台已经覆盖全国98.7%的院校，拥有上百万的校园主播，每天开播的校园主播近10万人。可见，进行网络直播的大学生群体之庞大。此外，大学生进行网络直播的热情也十分高涨。不仅当前正在进行直播的大学生正积极参与网络直播，一些尚未进入该行业的大学生也表示了浓厚的兴趣。这些大学生每天会花费大量的时间用于直播，甚至不少大学生以网络主播作为自己的就业方向。

1.2 进行网络直播的大学生以艺术类的院校及专业和女大学生为主

根据大学生网络直播的主要平台——花椒直播在2016年12月发布的《花椒直播年度直播大数据》显示，目前高校在校生的直播平台基本已遍布了全国绝大多数高校。北京电影学院、四川音乐学院和华北理工大学这三所高校的主播数量占据前三，其中北京电影学院的直播人数最多，占比高达10%。而在众多的专业中，播音主持专业的学生是进行网络直播的主要力量，此外，还包括表演专业和英语专业等。可见，进行网络直播的院校和专业以艺术类的居多。不仅如此，从进行直播的大学生的性别上来看，在校大学生直播以女生为主。女性是网络直播的主要力量，而女大学生在整个直播主播中的比例也较高。这种现象的出现与当前我国直播平台的内容需求有着很大的关联。根据2016年12月iiMedia Research（艾媒咨询）发布的《2016年上半年中国在线直播用户行为调查》数据显示，54%的直播用户观看直播的目的是为了放松和愉悦身心。而唱歌跳舞、个人才艺展示、聊天类的直播则能够较好的为用户提供这种需求。因此，唱歌跳舞、聊天类直播间直播仍是主流，以42.7%的比例位居直播类型的第一名。而艺术类院校和专业的女大学生则在这方面具有一定的先天优势，能够为直播观众提供丰富多彩、较为专业的各种秀，深受用户的欢迎。

1.3 大学生进行网络直播的形式多样

随着移动直播技术的不断成熟，进行网络直播的成本极大降低、直播的便利性也极高。因此，不少大學生选择通过网络直播展现自我。从当前大学生直播的形式来看，大学生进行网络直播的形式与社会人士的直播形式差异并不大，基本类型有：卖萌互动、聊天互动、个人才艺秀（如唱歌、跳舞、乐器、化妆、相声等）、学习经验交流、游戏直播、校园生活展示等各种不同的形式。通过这些形式的直播，大学生以各种不同的方式展示自我，并和他人进行互动交流，获取他人的认可，成为了部分大学生当前生活的主要形态。

1.4 大学生网络直播的收入不菲

在网络直播出现之前，大学生的社会兼职以家教、促销、发放传单、礼仪、餐饮、代理等工作为主。与网络主播的工作相比，这些类别的工作劳动强度大、工资低，工作弹性小，且对大学生的某些工作能力具有一定的要求。相较而言，网络主播的工作则自由度较高，没有时间、空间的以及较高的能力要求的限制，可以使在校大学生以轻松、随性的方式获取大量的收入。根据花椒直播在2016年12月份发布的《花椒直播年度直播大数据》显示，在校园主播收入方面，花椒校园主播平均月收入达到1.6万元，是北京市2016年平均收入6906元的2.3倍。排名前五十的主播平均收入超过20万元，排名第一的校园主播月入190万，是2016年北京白领平均月收入的275倍。可见，直播主播收入不菲。这也吸引着其他的大学生加入网络直播的行列当中。

2 大学生进行网络直播时存在的问题

直播平台为大学生提供了更多展现自我的机会。然而，大学生在进行网络直播的过程中由于各种因素的影响也存在诸多的问题。

2.1 过于沉迷直播，影响正常的学习和生活

直播平台不仅能够为主播带来丰厚的收入，也能为主播提供一个自我展示的空间。因此，直播主播的工作备受关注，也吸引着越来越多的大学生进入网络主播的队伍。然而，一部分大学生在网络直播的吸引下过度的使用和沉迷于网络直播，导致部分大学生主播出现了不顾时间和场合的直播行为，并出现了为了直播而忽视正常的学习和生活的现象。据《花椒直播年度直播大数据》显示，用户最活跃的时间为22：00，这使得大部分的主播选择直播的时间较晚。且为了更好的增加粉丝粘度，许多的大学生会每天长时间，譬如每天花费8—9个小时的时间进行网络直播。对于在校大学生而言，这种模式会严重的影响学生的生活作息规律和学习效率。

2.2 個别大学生为了吸粉，增加直播流量采取不良手段

直播网络主播的经济收入主要来自于三个方面：一是，主播直播时收到游客送的虚拟礼物；二是，商家的广告赞助费；三是，主播参与线下活动等的其他收入。而这些收入都和主播的粉丝流量息息相关。然而，当前网络直播的竞争压力也是十分巨大。为此，大学生主播也需在激烈的直播竞争中不断的增加粉丝流量和粉丝粘度。也因此出现了个别大学生主播为了增加流量进行低俗直播的现象。比如，2016年1月27日1994年的女大学生直播流产；以及少数女大学生直播时衣着低俗的现象。有些大学生甚至为了吸粉进行整容。根据2016年12月iiMedia Research（艾媒咨询）发布的《2016年上半年中国在线直播用户行为调查》数据显示，14.6%的直播用户选择直播平台的主要因素是由于直播外表好看。另外，根据花椒直播平台的《花椒直播年度直播大数据》显示，花椒女主播平均三围为86、62、88，比肩维密天使。而其中，清纯范儿占40%，最受用户“恩宠”。为了吸引用户眼球，增加粉丝粘度，姣好的外表、傲人的身材也已成为主播必不可少的条件。因此，也出现了一部分大学生为了增加直播流量和粉丝粘度盲目进行整容的现象。

2.3 少量大学生形成了“不劳而获”的工作习惯，改变了部分大学生的择业观念

直播这一门槛与风险双低、回报与名气双高的“职业”，正吸纳着越来越多的就业人口，其中以95后年轻群体为绝对主力军。根据QQ浏览器在2016年发布的《95后迷之就业观》显示，95后大学生最向往的新兴职业中54%的大学生选择网络主播/网红。尽管这份工作的竞争压力不小，但是相较于其他的工作而言，网络主播门槛低，工作相对轻松，收入高。网络直播的火爆正在催生年轻人就业的新趋势。而这种就业趋势可能会对我国的产业结构产生巨大的冲击。

3 规范大学生网络直播的建议

任何事物的产生都具有双面性。网络直播平台为大学生提供了展现自我的平台。然而也乱象丛生。对此，应引导大学生进行理性的网络直播。可以从涉及到网络直播平台的各个利益相关者来对大学生的网络直播行为进行规范。

3.1 政府相关部门应进一步的健全直播平台监管机制

政府部门应加快相关政策文件的进一步完善，建立健全相关管理体系，有效的引导和监管网络直播平台的绿色健康发展。为了有效的引导网络直播平台的发展，我国相关政府部门已在加快采取措施。2016年9月，国家新闻出版广电总局下发《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》，要求网络视听节目直播机构持《信息网络传播视听节目许可证》上岗。并于2016年12月1日起开始施行《互联网直播服务管理规定》，对互联网新闻信息服务直播资质、直播平台的内容管理、网络直播信用体系等提出了具体要求。日益严格的监管条例对直播平台的健康发展发挥了一定的作用。然而，对于直播平台监管的关键在于监管措施的具体落实的方式和方法。因此，政府的相关部门不仅需要进一步的加快相关政策的完善，更需要建立与政策相配套的监管团队，并建立具有可操作性的监管方法。从而为大学生进行网络直播建立绿色健康的社会环境。

3.2 应建立直播平台协会进行统一的引导和监管

网络直播行业需进一步的提升行业自律的自觉性和发展水平，加强对大学生主播直播行为的监管和引导。根据iiMedia Research（艾媒咨询）的《2016年中国在线直播行业专题研究》数据显示：中国网民对在线直播平台的内容评价较低，77.1%的网民认为在线直播平台存在低俗内容，90.2%的网民认为在线直播平台的整体价值观导向为一般或偏低。针对这种现象，网络直播平台必须进一步的规范自身的行为，只有绿色健康运营才能获得持久性的发展。而在对网络直播平台内容方面，网络直播平台具有直接的引导和监管作用。因此，网络直播平台需建立相关的行业协会，以行业协会指导整个网络直播平台的发展，并针对相关的网络直播乱象，制定相关的制度加以规范，引导直播平台对大学生群体的直播资格、直播内容、直播时间等问题进行引导和监管，为其建立绿色健康的直播行业环境。

3.3 高校应积极引导大学生建立正确的直播观念

培养、健全大学生的人生观、价值观是高校思想政治教育的基本工作之一。因此，高校应当重视当前大学生的直播行为，将大学生的网络直播行为纳入大学生思想教育体系当中，引导大学生建立健康的价值观念和健康的直播行为。一方面，高校可针对网络直播行为展开思想政治教育的专题宣传，有针对性的对大学生网络直播中的不良行为进行引导，使学生认识到正确的直播态度和直播行为；另一方面，高校也可联合网络直播平台为大学生网络主播进行网络直播的相关培训和教育或是利用高校资源为大学生建立院校直播平台，从而保证网络直播的绿色健康。

网络直播平台是快速发展与成熟的移动直播技术和人们对精神生活巨大需求的产物。这类平台的产生不仅为人们提供了便捷的自我展示平台，也进一步的丰富了人们的精神生活。大学生不仅是进行网络直播的传播主体之一，也是重要的直播受众群体之一。引导和规范大学生的网络直播行为对于大学生的健康发展具有重要的意义。

参考文献

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