“适合的教育”思考与实践
2017-03-24蒋保华
江苏教育 2017年50期
“适合的教育”思考与实践
策划人:蒋保华
【策划人语】
教育的本真是“适合”。为每一个学生提供“适合的教育”,是教育的题中应有之义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,要“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”。
在全面推进教育现代化建设的新时期,江苏提出“适合的教育”这一教育发展理念,引发热烈反响。这是以全面实现教育现代化为核心目标的整体性教育变革。它不仅是来自于教育内部的发展诉求,更是对社会多元教育需求的积极回应。
“适合的教育”是对如何发展学生核心素养这一命题的积极回应,是面向全体师生的教育,是以人为本的教育,更是为了实现公平的教育。为此,对政府来说,要发展“适合的教育”;对社会来说,应倡导“适合的教育”;对于师生和家长来说,须践行“适合的教育”。
2017年6月19日,“适合的教育”讨论会在江苏省靖江市举行,江苏省教育厅厅长、厅党组书记葛道凯出席会议并讲话,江苏省教育厅机关党委书记徐子敏主持会议,部分市、县(市、区)教育局长、校长作交流发言。讨论会上,江苏教育报刊总社社长孙其华发布《江苏学生家长教育需求调研报告》。本期独家策划集中刊发讨论会相关材料,以供广大读者学习参考。